Einsatzgrenzenerweiterung und Flexibilitätssteigerung von einseitig wirkenden mechanischen Fügeverfahren durch prozessintegrierte Fügeteilerwärmung für den stahlintensiven Leichtbau
M. Ivanjko, G. Meschut, in: FOSTA, EFB, DVS (Ed.), 9. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2019.
LibreCat: /record/20293

Entwicklung und Qualifizierung des Fließlochformschraubens zum Fügen höchstfester Stahlbleche und -profile
M. Ivanjko, G. Meschut, in: FOSTA, EFB, DVS (Ed.), 9. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2019.
LibreCat: /record/20294

Gibt es einen Einstellungswandel der Studierenden in Bezug auf das Forschende Lernen im Praxissemester? – Ein Kohortenvergleich
B. Bloh, in: 2019.
LibreCat: /record/28004

Economic Retirement Age and Lifelong Learning - a theoretical model with heterogeneous labor and biased technical change
T. Gries, S. Jungblut, T. Krieger, H. Meyer, German Economic Review 20 (2019) 129–170.
LibreCat: /record/2808
DOI: 10.1111/geer.12140

Systematik zur Gestaltung der Wertschöpfung für digitalisierte hybride Marktleistungen
T. Mittag, Systematik zur Gestaltung der Wertschöpfung für digitalisierte hybride Marktleistungen, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2019.
LibreCat: /record/28363

Vorausschau und Technologieplanung. 15. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 21. und 22. November 2019
J. Gausemeier, Vorausschau und Technologieplanung. 15. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 21. und 22. November 2019, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2019.
LibreCat: /record/28364

Systematik zur Ableitung bedarfsgerechter Systems Engineering Leitfäden im Maschinenbau
A.M. Schierbaum, Systematik zur Ableitung bedarfsgerechter Systems Engineering Leitfäden im Maschinenbau, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2019.
LibreCat: /record/28365

Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden
M. Homt, S. van Ophuysen, Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 37 (2019) 177–191.
LibreCat: /record/28422

Die Vorstellungen Lehramtsstudierender von Forschendem Lernen im Verlauf des Praxissemesters
M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2019.
LibreCat: /record/28426

Forschend Lernen in Praxissemester und LehrerInnenberuf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden
M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2019.
LibreCat: /record/28427

Die Nutzenerwartung gegenüber Forschendem Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungsveränderungen Lehramtsstudierender im Verlauf des Praxissemesters
M. Homt, in: 2019.
LibreCat: /record/28428

Orientierungs(un)willig? – Zu studienbereichsspezifischen Unterschieden in der Intention zur beruflichen Orientierung
J. Wehde, L. Schäfer, A. Schlegel, L. Oster, V. Beeck, in: 2019.
LibreCat: /record/28445

Lernen von Praxiskompetenz
T. Bloh, in: 2019.
LibreCat: /record/28700

Digitalisierung in der Lehrerbildung. Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten
I. van Ackeren, S. Aufenanger, B. Eickelmann, S. Friedrich, R. Kammerl, J. Knopf, K. Mayrberger, H. Scheika, K. Scheiter, M. Schiefner-Rohs, Die Deutsche Schule 111 (2019) 103–119.
LibreCat: /record/28733
DOI: 10.25656/01:19046

Unerwartet erfolgreiche Schulen im digitalen Zeitalter. Eine Analyse von Schulmerkmalen resilienter Schultypen auf Grundlage der IEA-Studie ICILS 2013
B. Eickelmann, J. Gerick, M. Vennemann, Journal for Educational Research Online (JERO) 11 (2019) 118–144.
LibreCat: /record/28736
DOI: 10.25656/01:16790

Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung. Wie können Potenziale digitaler Medien für die Entwicklung der Lernkultur in Sekundarschulen genutzt werden?
B. Eickelmann, Pädagogik 71 (2019) 34–37.
LibreCat: /record/28737

Unterrichtliche Lernaktivitäten mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland und Nordrhein-Westfalen
S. Jarsinski, B. Eickelmann, R. Lorenz, SchulVerwaltung NRW 30 (2019) 43–46.
LibreCat: /record/28738

Schulentwicklungsprozesse mit digitalen Medien – Pädagogisches Leitungshandeln im Kontext der Digitalisierung
J. Gerick, B. Eickelmann, in: S.G. Huber (Ed.), Jahrbuch Schulleitung 2019. Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements, Carl Link/Wolters Kluwer, Kronach/Köln, 2019, pp. 259–278.
LibreCat: /record/28739

Digital Learning Leadership – Konzepte für eine zukunftsweisende Qualifizierung schulischer Führungskräfte
B. Eickelmann, M. Fugmann, D. Neubauer, in: S.G. Huber (Ed.), Jahrbuch Schulleitung 2019. Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements, Carl Link/Wolters Kluwer, Kronach/Köln, 2019, pp. 279–292.
LibreCat: /record/28740

Untersuchung des technischen und pädagogischen Supports an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine vertiefende Untersuchung zur Studie aSchule digital – der Länderindikator 20178. Ergebnisbericht der Lehrerbefragung
W. Bos, R. Lorenz, M. Endberg, B. Eickelmann, Untersuchung Des Technischen Und Pädagogischen Supports an Schulen Der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine Vertiefende Untersuchung Zur Studie aSchule Digital – Der Länderindikator 20178. Ergebnisbericht Der Lehrerbefragung, Telekom Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/28743