Schnelles inhaltliches Feedback zu Entwürfen
I. Scharlau, C. Heuer, in: C. Wymann (Ed.), Wissenschaftliches Lesen und Schreiben vermitteln, Budrich Verlag, Leverkusen, 2019.
LibreCat: /record/31658

Psychological Feasibility of a Virtual Cycling Environment for Human-in-the-Loop Experiments
L. Stratmann, D.S. Buse, J. Heinovski, F. Klingler, C. Sommer, J. Tünnermann, I. Scharlau, F. Dressler, in: C. Draude, M. Lange, B. Sick (Eds.), INFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft Für Informatik – Informatik Für Gesellschaft (Workshop-Beiträge), Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2019, pp. 185–194.
LibreCat: /record/31682
DOI:  10.18420/inf2019_ws21 

Plunging into a world? A novel approach to undergraduates’ metaphors of reading
I. Scharlau, M. Körber, A. Karsten, Frontline Learning Research 9 (2019) 25–57.
LibreCat: /record/28687
DOI: 10.14786/flr.v7i4.559

Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie.
I. Scharlau, L. Huber, die hochschullehre 5 (2019).
LibreCat: /record/28986

.... und wenn etwas unglaubwürdig klingt, was man ihnen nachsagt, so könnt ihr versichert sein, daß es noch um die Hälfte hinter der Wahrheit zurückbleibt
F. Markewitz, Zeitschrift Für Angewandte Linguistik, (2019) 239–267.
LibreCat: /record/32731

Thermographic phosphor heat flux measurements of laminar methane/air flame impinging on a cylindrical surface
P.O. Oketch, M. Gonchikzhapov, U. Bergmann, B. Atakan, Measurement Science and Technology 30 (2019).
LibreCat: /record/32489
DOI: 10.1088/1361-6501/ab217e

Experimental and numerical study of polyoxymethylene (Aldrich) combustion in counterflow
R.K. Glaznev, A.I. Karpov, O.P. Korobeinichev, A.A. Bolkisev, A.A. Shaklein, A.G. Shmakov, A.A. Paletsky, M.B. Gonchikzhapov, A. Kumar, Combustion and Flame 205 (2019) 358–367.
LibreCat: /record/32487
DOI: 10.1016/j.combustflame.2019.04.032

Handbuch Text und Gespräch
F. Markewitz, Gesprächsforschung – Online Zeitschrift Zur Verbalen Interaktion (2019) 225–246.
LibreCat: /record/32784

Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten
F. Markewitz, Zeitschrift Für Rezensionen Zur Germanistischen Sprachwissenschaft 11 (2019) 112–117.
LibreCat: /record/32786

Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung
F. Markewitz, Das Schulprogramm Als Textsorte Zwischen Erziehungs- Und Wissenschaftssystem. Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung, Münster, 2019.
LibreCat: /record/32645

Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme
F. Markewitz, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi) (2019) 321–244.
LibreCat: /record/32741

The Effect of Marker-less Augmented Reality on Task and Learning Performance
P. Sommerauer, O. Müller, L. Maxim, N. Østman, in: International Conference on Wirtschaftsinformatik, 2019.
LibreCat: /record/17096

Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline
T. Jenert, T. Brahm , in: 2019.
LibreCat: /record/8519

Pirates – The Young and the Jobless: The Effect of Youth Bulges and Youth Labor Market Integration on Maritime Piracy
T. Gries, M. Redlin, Defence and Peace Economics 30 (2019) 309–323.
LibreCat: /record/2727
DOI: 10.1080/10242694.2017.1333797

Intergenerationelle Beziehungen in der Familie
H.M. Buhl, S. Sommer, Psychotherapie im Alter 16 (2019) 123–135.
LibreCat: /record/32550
DOI: 10.30820/1613-2637-2019-2-123

Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation
C. Bohndick, C. Menne, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Further and Higher Education 44 (2019) 717–728.
LibreCat: /record/32549
DOI: 10.1080/0309877x.2019.1596233

Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 39 (2019) 24–40.
LibreCat: /record/32548

Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-Assessment
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 12 (2019) 19–36.
LibreCat: /record/32551

Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, S. Bonanati, J. Dannowsky, C. Bohndick, Empirische Pädagogik 33 (2019) 344–361.
LibreCat: /record/32553

Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements
J. Hilkenmeier, C. Greiner, H.M. Buhl, SCHULE inklusiv 5 (2019) 46–47.
LibreCat: /record/32552