@articleDecius_Schaper_Seifert_2019, title=Informal Workplace Learning: Development and validation of a measure., volume=30, number=4, journal=Human Resource Development Quarterly, author=Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas, year=2019, pages=495–535 
LibreCat: /record/41151

@inproceedingsAbughannam_Fard_Scheytt_2019, title=Improving Co-Channel Interference Robustness In Direct Detection Receivers Using A Surface Acoustic Wave (SAW) Correlator , DOI=10.1109/APMC46564.2019.9038186, booktitle=Asia-Pacific Microwave Conference (APMC), author=Abughannam, Saed and Fard, Saeed and Scheytt, Christoph, year=2019 
LibreCat: /record/24051
DOI: 10.1109/APMC46564.2019.9038186

@articleSteinhoff_Arli_Weaven_Kozlenkova_2019, title=Online relationship marketing, volume=47, DOI=10.1007/s11747-018-0621-6, number=3, journal=Journal of the Academy of Marketing Science, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Steinhoff, Lena and Arli, Denni and Weaven, Scott and Kozlenkova, Irina V., year=2019, pages=369–393 
LibreCat: /record/41294
DOI: 10.1007/s11747-018-0621-6

@articleWildt_Rohlfing_Scharlau_2019, title=The Role of Saliency in Learning First Words, DOI=10.3389/fpsyg.2019.01150, journal=Frontiers in Psychology, author=Wildt, Eugenia and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid, year=2019 
LibreCat: /record/28982
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01150

@bookTophinke_Topalovic_Rohlfing_2019, place=Göttingen, series=Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, title=Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung, volume=4/2019, publisher=V&;R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019), year=2019, collection=Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 
LibreCat: /record/18458

@articleTophinke_Topalovic_Rohlfing_2019, title=Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge, volume=66, DOI=10.14220/mdge.2019.66.4.313, number=4, journal=Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, publisher=Brill Deutschland GmbH, author=Tophinke, Doris and Topalovic, Elvira and Rohlfing, Katharina J., year=2019, pages=313–319 
LibreCat: /record/40973
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.313

@articleSiebert_Tolksdorf_Rohlfing_Zorn_2019, title=Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education, DOI=10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35, journal=The Journal of Communication and Media Studies, author=Siebert, Scarlet and Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina J. and Zorn, Isabel, year=2019, pages=21–35 
LibreCat: /record/24905
DOI: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35

@inproceedingsTolksdorf_Dirk_Rohlfing_Viertel_2019, title=Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children, author=Tolksdorf, Nils Frederik and Dirk, Hönemann and Rohlfing, Katharina J. and Viertel, Franziska E., year=2019 
LibreCat: /record/24916

@inproceedingsTolksdorf_Mertens_Rohlfing_2019, title=When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design, author=Tolksdorf, Nils Frederik and Mertens, Ulrich J. and Rohlfing, Katharina J., year=2019 
LibreCat: /record/24913

@articleGrimminger_Rohlfing_2019, title=Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. , volume=43, DOI=10.1055/a-0851-9063, number=2, journal=Sprache · Stimme · Gehör, author=Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina, year=2019, pages=93–99 
LibreCat: /record/20203
DOI: 10.1055/a-0851-9063

@articleGrimminger_Rohlfing_Lüke_Liszkowski_Ritterfeld_2019, title=Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction., DOI=10.1017/S0305000919000710, journal=Journal of Child Language, author=Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina and Lüke, Carina and Liszkowski, Ulf and Ritterfeld, Ute, year=2019, pages=1–17 
LibreCat: /record/20201
DOI: 10.1017/S0305000919000710

@articleRohlfing_Grimminger_2019, title=Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. , journal=Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics , author=Rohlfing, Katharina and Grimminger, Angela, year=2019 
LibreCat: /record/20202

@inbookRohlfing_Nachtigäller_Berner_Foltz_2019, title=Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? , booktitle=Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in intervention., author=Rohlfing, Katharina and Nachtigäller, Kerstin and Berner, Anna and Foltz, Anouschka, year=2019, pages=91–107 
LibreCat: /record/20224

@inbookRohlfing_2019, title=Language learning from the use of gestures. , booktitle=International Handbook of Language Acquisition, author=Rohlfing, Katharina, year=2019, pages=213–233 
LibreCat: /record/20219

@bookRohlfing_2019, edition=1, title=Frühe Sprachentwicklung, author=Rohlfing, Katharina, year=2019 
LibreCat: /record/20218

@articleNomikou_Rohlfing_Cimiano_Mandler_2019, title=Evidence for Early Comprehension of Action Verbs, volume=15, DOI=10.1080/15475441.2018.1520639, number=1, journal=LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT, publisher=ROUTLEDGE JOURNALS, author=Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina and Cimiano, Philipp and Mandler, Jean M., year=2019, pages=64–74 
LibreCat: /record/17556
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

@articleGrimminger_2019, title=The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers., volume=GESPIN, DOI=10.17619/UNIPB/1-807, number=6, journal=Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction , author=Grimminger, Angela, year=2019, pages=44–49 
LibreCat: /record/20200
DOI: 10.17619/UNIPB/1-807

@articleGrimminger_2019, title=Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. , volume=66, DOI=10.14220/mdge.2019.66.4.408, number=4, journal=Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, author=Grimminger, Angela, year=2019, pages=408–414 
LibreCat: /record/20199
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.408

@inproceedingsSchulze_Hoya_Löper_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place=Köln, title=Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), publisher=Universität zu Köln, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36402

@inproceedingsLöper_Görel_Hoya_Kirsch_Mester_Schulze_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place=Paderborn, title=Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag, publisher=Universität Paderborn, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and Mester, Theresa and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36388

@inproceedingsHellmich_Schulze_2019, place=Hannover, title=Kooperatives Unterrichten von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eingeladener Vortrag in der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Leibniz Universität Hannover. Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, publisher=Leibniz Universität Hannover, author=Hellmich, Frank and Schulze, Jan Roland, year=2019 
LibreCat: /record/36378

@inproceedingsWendel_Haucke-Korber_Dietz_Kennel_2019, title=Experimental Evaluation of Cascaded Continuous and Finite Set Model Predictive Speed Control for Electrical Drives, DOI=10.23919/epe.2019.8914947, booktitle=2019 21st European Conference on Power Electronics and Applications (EPE ’19 ECCE Europe), publisher=IEEE, author=Wendel, Sebastian and Haucke-Korber, Barnabas and Dietz, Armin and Kennel, Ralph, year=2019 
LibreCat: /record/33443
DOI: 10.23919/epe.2019.8914947

@inproceedingsHoya_Hellmich_2019, place=Köln, title=Feedback im Leseunterricht der Grundschule aus der Perspektive von Kindern und Lehrkräften – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag im Symposium eQualität von Leseunterricht – Determinanten und Effekte“(Chairs: Annika Ohle-Peters &; Nele McElvany) auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), publisher=Universität zu Köln, author=Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36395

@inproceedingsHellmich_Löper_2019, place=Toronto, Canada, title=Prerequisites for children’s attitudes towards peers with special educational needs. Paper Presentation. Symposium: “Escúchame! Listen to me! Exploring under-served students’ voice through innovative and participatory research designs“(Chair: Christoforos Mamas). AERA (American Educational Research Association), publisher=University of Toronto, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix, year=2019 
LibreCat: /record/36387

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Görel_2019, place=Köln, title=Auswirkungen eines Trainings zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden in Bezug auf den inklusiven Grundschulunterricht. Vortrag auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), publisher=Universität zu Köln, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Görel, Gamze, year=2019 
LibreCat: /record/36397

@inproceedingsLöper_Hellmich_2019, place=Aachen, title=Prerequisites of Primary School Students’ Pro-social Behavior in the Inclusive Classroom. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future", publisher=RWTH Aachen, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36347

@inproceedingsHellmich_Löper_Knickenberg_2019, place=Porto, Portugal, title=Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE), publisher=Polytechnic of Porto, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita, year=2019 
LibreCat: /record/36356

@inproceedingsLöper_Hellmich_2019, place=Porto, Portugal, title=Children’s Pro-social Behavior towards Peers with Social or Emotional Disabilities in the Inclusive Classroom. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE), publisher=Polytechnic of Porto, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36355

@inproceedingsHellmich_2019, place=Vienna, Austria, title=Under which conditions does the social participation of students with special educational needs succeed? Keynote. Conference “Inclusive Education – Giving students a voice”, publisher=University of Vienna, author=Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36383

@inproceedingsSchulze_Hoya_Hellmich_2019, place=Münster, title=Effekte eines Trainings zum kooperativen Arbeiten im inklusiven Unterricht auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“, publisher=Westfälische Wilhelms-Universität Münster, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36312

@inproceedingsFranzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Münster, title=Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“, publisher=Westfälische Wilhelms-Universität Münster, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36313

@inproceedingsSchulze_Hoya_Hellmich_2019, place=Hamburg, title=Effects of a Training to Foster Pre-Service Teachers’ Knowledge about Team-Teaching on their Competencies for Inclusive Education at Primary School. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“, publisher=University of Hamburg, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36317

@inproceedingsHellmich_Löper_Knickenberg_2019, place=Aachen, title=Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future", publisher=RWTH Aachen, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita, year=2019 
LibreCat: /record/36344

@inproceedingsHoya_Hellmich_2019, place=Aachen, title=The Role of Pronounced and Perceived Parental Feedback on Children’s Reading Comprehension. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future", publisher=RWTH Aachen, author=Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36341

@inproceedingsGörel_Hellmich_2019, place=Aachen, title=Primary School Teachers’ Personal Resources and the Quality of Inclusive Learning Processes. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future", publisher=RWTH Aachen, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36343

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2019, place=Hamburg, title=Prerequisites for Primary School Teachers’ Intentions and Everyday Day Practices concerning Inclusive Education. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“, publisher=University of Hamburg, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36316

@inproceedingsFranzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Hamburg, title=Development Of Preservice Teachers’ Inclusive Competences. The “KinU”-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“, publisher=University of Hamburg, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36323

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2019, place=Münster, title=Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“, publisher=Westfälische Wilhelms-Universität Münster, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36306

@inproceedingsSchulze_Hoya_Kirsch_Brandenburg_Schwab_Hellmich_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and Brandenburg, Melanie  and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36291

@inproceedingsFranzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36290

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland, year=2019 
LibreCat: /record/36242

@inproceedingsFranzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36297

@inproceedingsSchulze_Hoya_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36302

@inproceedingsLöper_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36293

@inbookCaruso_Seifert_2019, place=Paderborn , title=Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester., DOI=10.17619/UNIPB/1-603 , booktitle=Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, publisher=Universität Paderborn, author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, editor=Caruso, Carina and Woppowa, Jan, year=2019, pages=37–51 
LibreCat: /record/35840
DOI: 10.17619/UNIPB/1-603 

@articleMa_Kartashov_Gao_Schumacher_2019, title=Controllable high-speed polariton waves in a PT-symmetric lattice, volume=21, DOI=10.1088/1367-2630/ab5a9b, number=123008, journal=New Journal of Physics, author=Ma, Xuekai and Kartashov, Yaroslav Y and Gao, Tingge and Schumacher, Stefan, year=2019 
LibreCat: /record/15851
DOI: 10.1088/1367-2630/ab5a9b

@articleWallmeier_2019, title=Friedel Helga Roolfs (Hg.): Die Niederdeutsche Bühne am Theater Münster 1919–2019. Im Auftrag der Niederdeutschen Bühne am Theater Münster. Münster: Aschendorff Verlag 2019, volume=142, journal=Niederdeutsches Jahrbuch, author=Wallmeier, Nadine, year=2019, pages=211–212 
LibreCat: /record/40347

@articleGrotjahn_2019, title=»Eine Aufnahme, wie sie wohl selten Künstlern zu Theil wird«: Clara Schumann in Detmold, number=18 | 19, journal=ad notam. Jahrbuch der Hochschule für Musik Detmold, author=Grotjahn, Rebecca, year=2019, pages=80–83 
LibreCat: /record/37387

@articleLopez Salas_Vicent-Luna_Imberti_Posada_Roldán_Anta_Balestra_Madero Castro_Calero_Jiménez-Riobóo_et al._2019, title=Looking at the “Water-in-Deep-Eutectic-Solvent”10.1021/acssuschemeng.9b05096__System: A Dilution Range for High Performance Eutectics, volume=7, DOI=10.1021/acssuschemeng.9b05096, number=21, journal=ACS Sustainable Chemistry &;amp; Engineering, publisher=American Chemical Society (ACS), author=Lopez Salas, Nieves and Vicent-Luna, José Manuel and Imberti, Silvia and Posada, Elena and Roldán, María Jesús and Anta, Juan A. and Balestra, Salvador R. G. and Madero Castro, Rafael M. and Calero, Sofia and Jiménez-Riobóo, Rafael J. and et al., year=2019, pages=17565–17573 
LibreCat: /record/40581
DOI: 10.1021/acssuschemeng.9b05096

@articleCastillo-Blas_Lopez Salas_Gutiérrez_Puente-Orench_Gutiérrez-Puebla_Ferrer_Monge_Gándara_2019, title=Encoding Metal–Cation Arrangements in Metal–Organic Frameworks for Programming the Composition of Electrocatalytically Active Multimetal Oxides, volume=141, DOI=10.1021/jacs.8b12860, number=4, journal=Journal of the American Chemical Society, publisher=American Chemical Society (ACS), author=Castillo-Blas, Celia and Lopez Salas, Nieves and Gutiérrez, María C. and Puente-Orench, Inés and Gutiérrez-Puebla, Enrique and Ferrer, M. Luisa and Monge, M. Ángeles and Gándara, Felipe, year=2019, pages=1766–1774 
LibreCat: /record/40584
DOI: 10.1021/jacs.8b12860