Haney, Julie M., et al. “‘It’s the Company, the Government, You and I’: User Perceptions of Responsibility for Smart Home Privacy and Security.” 30th USENIX Security Symposium, USENIX Security 2021, August 11-13, 2021, edited by Michael Bailey and Rachel Greenstadt, USENIX Association, 2021, pp. 411–428.

Neil, Lorenzo, et al. “Investigating Web Service Account Remediation Advice.” Seventeenth Symposium on Usable Privacy and Security, SOUPS 2021, August 8-10, 2021, edited by Sonia Chiasson, USENIX Association, 2021, pp. 359–376.

Luft, Sebastian. »Wir hören Dich nicht, schalte bitte Dein Mikro anf! «fEinige Gedanken zur digitalen Lehre in der Pandemie. Meiner Telegramm, 2021.

Luft, Sebastian. “In Amerika promovieren? Hinweise von Sebastian Luft.” Information Philosophie, no. 4, Claudia Moser Verlag, 2021.

Gretz, Daniela. “»Hubert Fichte (), der hamburgische Pionier der Popliteratur im langen schwingenden Pelzmantel«. Thomas Meineckes Erfindung (s)einer Tradition.” Text + Kritik: Thomas Meinecke, edited by Charlotte Jaeckel, vol. 231, edition text + kritik, 2021, pp. 65–72.

Tagliabue, Semira, et al. “Latent Congruence Model to Investigate Similarity and Accuracy in Family Members’ Perception: The Challenge of Cross-National and Cross-Informant Measurement (Non)Invariance.”10.3389/fpsyg.2021.672383__Frontiers in Psychology, vol. 12, Frontiers Media SA, 2021, doi:10.3389/fpsyg.2021.672383.

Hoellger, Christian, et al. “Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being.”10.1177/0192513x211054470__Journal of Family Issues, vol. 44, no. 3, SAGE Publications, 2021, pp. 610–32, doi:10.1177/0192513x211054470.

Schneider, Jennifer Nicole. “Digital Transformation in Industry.” Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, edited by Marc  Beutner et al., 2021, pp. 57–62.

Schneider, Jennifer. “Teaching and Learning Materials.” Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, edited by Marc  Beutner et al., 2021, pp. 150–65.

Beutner, Marc, et al., editors. Förderung von Digitalisierung Und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten Und Herausforderungen Für Die Europäische Berufsbildung. Einblick in Das Projekt DigI-VET. 2021.

Cornel, Stefanie. Differenz und Normalität in der Grundschule. Subjektive Theorien von Studierenden im Praxissemester . 2021.

Kammeyer, Katharina. “Ethische Bildung und inklusionsorientierter Religionsunterricht.” Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen , edited by Konstantin Lindner  and Mirjam  Zimmermann, 1st ed., UTB, 2021, p. 396.

Kammeyer, Katharina. “This is my Fight Sing.” Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, edited by Marion Keuchen and Richard Janus, LIT Verlag, 2021, p. 309.

Staffel, Florian Lukas. “Der Fall Grundig(s). Europäische Krisenreaktionsstrategien Auf Die eJapanische Herausforderung“Im Strukturwandel.” Das Ende Des eGoldenen Zeitalters“? Der Strukturwandel Der 1970er Jahre, Seine Rezeption Und Folgen Aus Interdisziplinärer Perspektive, edited by Reinhold Bauer and Wolfgang  Burr, 2021, pp. 71392.

Brendel, A. B., et al. “Corona Tracing Apps – Eine Analyse Und Strukturierung Des Europäischen Marktes.” HMD Praxis Der Wirtschaftsinformatik, vol. 58, 2021, pp. 698–711.

Trang, S., and I. Nastjuk. “Examining the Role of Stress and Information Security Policy Design in Information Security Compliance Behaviour: An Experimental Study of in-Task Behaviour.” Computers &; Security, vol. 104, 2021.

Trang, S., and W. Weiger. “The Perils of Gamification: Does Engaging with Gamified Services Increase Users’ Willingness to Disclose Personal Information?” Computers in Human Behavior, vol. 116, 2021.

Rohlfing, Katharina J., et al. “Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems.”10.1109/tcds.2020.3044366__IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, vol. 13, no. 3, 2021, pp. 717–28, doi:10.1109/tcds.2020.3044366.

Malancu, Natalia, and Alexandra Florea. “Chapter 5: Quantitative Methodological Approaches to Citizenship and Migration.”https://doi.org/10.4337/9781789903133.00011__Handbook of Citizenship and Migration, edited by Marco Giugni and Maria Grasso, 2021, doi:https://doi.org/10.4337/9781789903133.00011.

Alt, Marius, et al. Ausblick Auf Die CO in Glasgow, Eine Schrittweise Erhöhung Der Klimaschutzbeiträge Reicht Nicht – Ein Klimaklub Sollte Mitgedacht Werden. ZEW Policy Brief 21-09, 2021.