@articleReis_2021, title=eWer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen“. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung, volume=20, number=2, journal=Theo-Web, author=Reis, Oliver, year=2021, pages=81392 

@articleBrandstetter_Reis_Wenig_Yagdi_2021, title=Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik, volume=4, number=1, journal=Pädagogische Horizonte, author=Brandstetter, Bettina and Reis, Oliver and Wenig, Eva and Yagdi, Senol, year=2021, pages=1–16 

@articleBrandstetter_Reis_Wenig_Yagdi_2021, title=Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften, volume=4, number=1, journal=Pädagogische Horizonte, author=Brandstetter, Bettina and Reis, Oliver and Wenig, Eva and Yagdi, Senol, year=2021, pages=1–15 

@articleReis_Kempfer_Hußmann_Gärtner_2021, title=Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive, volume=29, DOI=10.25364/10.29:2021.1.6, journal=ÖRF, author=Reis, Oliver and Kempfer, Karin and Hußmann, Stephan and Gärtner, Claudia, year=2021, pages=89–109 

@inbookReis_Lenze_Johanna_Potthast_2021, place=Göttingen, series=Sprachsensibler Religionsunterricht, title=Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?, volume=37, booktitle=Jahrbuch für Religionspädagogik, publisher=VAndenhoek &; Ruprecht, author=Reis, Oliver and Lenze, Alina and Johanna, Nagels and Potthast, Fabian, editor=Altmeyer, Stefan and Grümme, Bernhard and Kohler-Spiegel, Helga and Naurath, Elisabeth and Schröder, Bernd and Schweitzer, Friedrich, year=2021, pages=160–168, collection=Sprachsensibler Religionsunterricht 

@inbookReis_2021, place=Tübingen, title=Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen, booktitle=Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, author=Reis, Oliver, editor=Lindner, Konstantin and Zimmermann, Mirjam, year=2021, pages=236–242 

@inbookReis_2021, place=Stuttgart, title=Art. aInklusion8, booktitle=Handbuch Religionsdidaktik, author=Reis, Oliver, editor=Kropac, Ulrich and Riegel, Ulrich, year=2021, pages=4723480 

@inbookCaruso_Reis_2021, place=Babenhausen, series=Digitale Praktiken, title=Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht, volume=12, booktitle=Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, publisher=LUSA Verlag, author=Caruso, Carina and Reis, Oliver, editor=Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna, year=2021, pages=35–47, collection=Digitale Praktiken 

@inbookReis_Kolk_Burke_Hackstedt_Hofmeister_Rakowski_2021, place=Paderborn, title=Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort, booktitle=Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, author=Reis, Oliver and Kolk, Matthias and Burke, Rebekka and Hackstedt, Carola and Hofmeister, Lisa and Rakowski, Jana, year=2021, pages=5–15 

@inbookHofmeister_Reis_2021, place=Paderborn, title=Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge, booktitle=Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, author=Hofmeister, Lisa and Reis, Oliver, year=2021, pages=90–107 

@inbookReis_2021, place=Berlin, series=Forschung und Innovation in der Hochschulbildung, title=Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre?, volume=11, booktitle=Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre, author=Reis, Oliver, editor=Barnat, Miriam and Bosse, Elke and Szczyrba, Birgit, year=2021, pages=15–32, collection=Forschung und Innovation in der Hochschulbildung 

@inbookReis_Kolk_Burke_Hackstedt_Hofmeister_Rakowski_2021, place=Paderborn, title=Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung?, booktitle=Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, author=Reis, Oliver and Kolk, Matthias and Burke, Rebekka and Hackstedt, Carola and Hofmeister, Lisa and Rakowski, Jana, year=2021, pages=183–187 

@inbookBurke_Hackstedt_Hofmeister_Reis_2021, place=Paderborn, title=Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen, booktitle=Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, author=Burke, Rebekka and Hackstedt, Carola and Hofmeister, Lisa and Reis, Oliver, year=2021, pages=161–181 

@articleSchürmann_Liebendörfer_Gildehaus_Schaper_Hochmuth_Biehler_Lankeit_Kuklinski_Ruge_2021, title=Opportunities and Possibilities of a Network of Mathematical Learning and Support Centres in Germany, volume=22, journal=Sigma newsletter, author=Schürmann, Mirko and Liebendörfer, Michael and Gildehaus, Lara and Schaper, Niclas and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa and Kuklinski, Christiane and Ruge, Johanna, year=2021, pages=5–6 

@articleSchönherr_Schukajlow_Blomberg_2021, title=Was ist eine gute Skizze? Strategiewissen beim mathematischen Modellieren im Bereich der Geometrie fördern, volume=224, journal=mathematik lehren, author=Schönherr, Johanna and Schukajlow, S. and Blomberg, J., year=2021, pages=22–27 

@articleSchönherr_Schukajlow_Blomberg_Leopold_2021, title=Does strategic knowledge matter? Effects of strategic knowledge about drawing on students’ modeling competencies in the domain of geometry, DOI=10.1080/10986065.2021.2012741, journal=Mathematical Thinking and Learning, author=Schönherr, Johanna and Schukajlow, S. and Blomberg, J. and Leopold, C., year=2021 

@articleSchönherr_Blomberg_Schukajlow_Leopold_2021, title=Do emotions and prior performance facilitate the use of the learner-generated drawing strategy? Effects of enjoyment, anxiety, and intramathematical performance on the use of the drawing strategy and modelling performance, volume=65, DOI=10.1016/j.cedpsych.2021.101967, journal=Contemporary Educational Psychology, author=Schönherr, Johanna and Blomberg, J. and Schukajlow, S. and Leopold, C., year=2021 

@articleTavana_Mousavi_Khalili Nasr_Mina_2021, title=A fuzzy weighted influence non-linear gauge system with application to advanced technology assessment at NASA, volume=182, DOI=10.1016/j.eswa.2021.115274, number=115274, journal=Expert Systems with Applications, publisher=Elsevier BV, author=Tavana, Madjid and Mousavi, Hossein and Khalili Nasr, Arash and Mina, Hassan, year=2021 

@articleTavana_Izadikhah_Farzipoor Saen_Zare_2021, title=An integrated data envelopment analysis and life cycle assessment method for performance measurement in green construction management, volume=28, DOI=10.1007/s11356-020-10353-7, number=1, journal=Environmental Science and Pollution Research, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Tavana, Madjid and Izadikhah, Mohammad and Farzipoor Saen, Reza and Zare, Ramin, year=2021, pages=664–682 

@articleTavana_Shaabani_Santos-Arteaga_Valaei_2021, title=An integrated fuzzy sustainable supplier evaluation and selection framework for green supply chains in reverse logistics, volume=28, DOI=10.1007/s11356-021-14302-w, number=38, journal=Environmental Science and Pollution Research, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Tavana, Madjid and Shaabani, Akram and Santos-Arteaga, Francisco J. and Valaei, Naser, year=2021, pages=53953–53982