@inbookÖhlschläger_Schneider_2021, place=Paderborn, title=Passivität als Widerstand gegen die Macht der Verhältnisse? “Bartleby, the scrivener” aus literaturwissenschaftlicher und ökonomischer Perspektive, booktitle=Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft, publisher=Brill/Fink, author=Öhlschläger, Claudia and Schneider, Martin , editor=Steigerwald, Jörn, year=2021, pages=159–173 
LibreCat: /record/32898

@inbookKnickenberg_Stöcker_Zurbriggen_2021, place=Münster, title=Inklusives Klassenklima. Zur Bedeutung der sozialen Dimension des Klassenklimas unter Berücksichtigung von Heterogenität, booktitle=Inklusive Schule und Schulentwicklung Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz., publisher=Waxmann, author=Knickenberg, Margarita and Stöcker, A and Zurbriggen, Carmen, editor=Resch, K and Lindner, K.-T. and Streese, B and Proyer, M and Schwab, S, year=2021 
LibreCat: /record/33433

@inbookKnickenberg_Zurbriggen_2021, place=Münster / New York, title=Die Bedeutsamkeit von Peers für Jugendliche in der Sekundarstufe und in der Freizeit, booktitle=G. Hagenauer &; D. Raufelder (Hrsg.), Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung, publisher=Waxmann, author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen, editor=Hagenauer, G and Raufelder, D, year=2021, pages=335–350 
LibreCat: /record/33434

@articleMartin_Herzig_2021, title=Pädagogikunterricht und Digitalisierung: fachliches Lernen digital und digitales Lernen fachlich denken, number=1, journal=Pädagogik Unterricht: Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe, author=Martin, A. and Herzig, Bardo, year=2021, pages=4–22 
LibreCat: /record/33465

@bookTulodziecki_Herzig_Grafe_2021, place=Bad Heilbrunn, edition=3, title=Medienbildung in Schule und Unterricht, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Grafe, S., year=2021 
LibreCat: /record/33464

@articleHerzig_2021, title=Wie wirksam ist das Lernen mit digitalen Medien? Einblicke in den Stand der Forschung, number=23, journal=SchulVerwaltung spezial, author=Herzig, Bardo, year=2021, pages=10–13 
LibreCat: /record/33462

@inproceedingsBothe_Lutters_Kenig_2021, title=Examination of hazardous situations in industrial closed-loop processes using dynamic simulations, author=Bothe, Mike and Lutters, Nicole and Kenig, Eugeny Y., year=2021 
LibreCat: /record/28212

@inproceedingsBothe_Lutters_Kenig_2021, place=online (Frankfurt), title=Dynamic simulation of hazardous situations in industrial closed loop processes considering chemical absorption, publisher=ACHEMA pulse, author=Bothe, Mike and Lutters, Nicole and Kenig, Eugeny Y., year=2021 
LibreCat: /record/22461

@inproceedingsMarkewitz_2021, place=Berlin, title=Die Bedeutung von Intertextualität für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen, booktitle=Intertextualität. Vom Zitat zur Anspielung in Texten der deutschen Sprache vom 8. bis zum 19. Jahrhundert, author=Markewitz, Friedrich, editor=Hünecke, Rainer, year=2021, pages=445–464 
LibreCat: /record/32701

@articleGlowania _Lassmann_Ulrich_2021, title=Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie, volume=66, number=2, journal=Praxis Sprache, author=Glowania, M and  Lassmann, I and Ulrich, Tanja, year=2021, pages=81–85 
LibreCat: /record/33314