Muller J. Humors, Passions, and Consciousness in Descartes’s Physiology: The Reconsideration through the Correspondence with Elisabeth. In: Reading Descartes. Firenze University Press; 2023. doi:10.36253/979-12-215-0169-8.05
LibreCat: /record/51030
DOI: 10.36253/979-12-215-0169-8.05

Muller J. Eritis sicut dii, scientes bonum et malum: Sin, Pride, and Curiosity in the Moral Philosophy of Montaigne and Descartes. In: McKenna A, Mori G, eds. Philosophie et Scepticisme de Montaigne à Hume, Mélanges En l’honneur de Gianni Paganini. Honoré Champion; 2023:65-80.
LibreCat: /record/51042

Muller J. Ambroise Paré and René Descartes on Sensation in Amputated Limbs. In: Baldassarri F, ed. Descartes and Medicine Problems, Responses and Survival of a Cartesian Discipline. Brepols; 2023:81-97.
LibreCat: /record/51041

Muller J. Space and Time: Mathematical and Moral Thoughts in Sophie Germain and Blaise Pascal. In: Women in the History of Philosophy and Sciences. Springer Nature Switzerland; 2023. doi:10.1007/978-3-031-39630-4_7
LibreCat: /record/51029
DOI: 10.1007/978-3-031-39630-4_7

Taschl-Erber A. Christus im Bild des Bräutigams. Biblische Ehemetaphorik und Geschlechterpolitik, . In: Lersch  Markus , Weidemann H-U, Winkler  Mathias, eds. Wahrer Gott Und Wahrer Mann? Das Mannsein Jesu in Der Diskussion (Quaestiones Disputatae). ; 2023:77-118.
LibreCat: /record/37809

Taschl-Erber A. Kosmische Christologie. Schöpfung und Erlösung in Kol 1,15–20, . Theologie und Glaube . 2023;113(2):97-101.
LibreCat: /record/37810

Taschl-Erber A, Krobath T, eds. Konfessionell – Kooperativ – Interreligiös. Liegt Die Zukunft Des Religionsunterrichts Im Miteinander? Vol 26.; 2023:i-iv.
LibreCat: /record/36500

Hälterlein J. ELSA zieht in den Krieg - Zur Rolle der Kritik an autonomen Waffensystemen für deren Legitimationsstrategien. Vol 4/2023.; 2023.
LibreCat: /record/51075

Drossel K, Rothstein B. Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der digitalisierungsbezogenen Lehrer*innenbildung gestalten. Themenheft im Online-Journal aHerausforderung Lehrer_innenbildung 3  Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)8. 2023;6 (2). doi:10.11576/HLZ-6409
LibreCat: /record/51088
DOI: 10.11576/HLZ-6409

Drossel K, Eickelmann B, Vennemann M, Fröhlich N. Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain. In: Keane T, Lewin C, Brinda T, Bottino R, eds. Towards a collaborative society through creative learning. Springer Nature Switzerland; 2023:39-50.
LibreCat: /record/51021