Multi-Task fMRI Data Fusion Using IVA and PARAFA
I. Lehmann, E. Acar, T. Hasija, M.A.B.S. Akhonda, V.D. Calhoun, P.J. Schreier, T. Adali, in: Proc. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2022, pp. 1466–1470.
LibreCat: /record/40670
DOI: 10.1109/ICASSP43922.2022.9747662

Narrative Schemaaktivierung und vorschulischer Erzählerwerb – eine gebrauchsbasierte Analyse über die Verwendung  narrativer Konstruktionen zur Gestaltung einer temporalen Handlungsabfolge
B. Uhl, L. Drepper, in: M. Birgit, B. Uhl (Eds.), Temporalität – Empirische Zugänge Zum Erwerb von Zeitlichkeit, Waxmann Verlag, Münster, 2022.
LibreCat: /record/40949

Tempuserwerb zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Empirische Ergebnisse zum vorschulischen Erwerb von implizitem Handlungswissen über die Tempusverwendung in narrativen Kontexten. 
L. Drepper, in: B. Mesch, B. Uhl (Eds.),  Temporalität – Empirische Zugänge Zum Erwerb von Zeitlichkeit, Waxmann Verlag, Münster, 2022.
LibreCat: /record/40947

Journal of the History of Women Philosophers and Scientists
R.E. Hagengruber, M.E. Waithe, eds., Journal of the History of Women Philosophers and Scientists, Brill, Leiden, 2022.
LibreCat: /record/37808

Out of the Box – into the Green and the Blue: A Plea for a Post-humanist Information Society
R.E. Hagengruber, in: L. Floridi, N. Jörg (Eds.), The Green and the Blue, Karl Alber, Baden-Baden, 2022, pp. 107–203.
LibreCat: /record/37806

Reply to a Reply: Knowledge in the Digitized World: The Third Knowledge Dimension
R.E. Hagengruber, in: L. Floridi, J. Noller (Eds.), The Green and the Blue. Digital Politics in Philosophical Discussion, Karl Alber, Baden-Baden, 2022, pp. 201–203.
LibreCat: /record/37807

Üben, Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit 
H. Schroeter-Wittke, N. Kamcili-Yildiz, D. Berner-Zumpf, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74 (2022) 198–206.
LibreCat: /record/41111

Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S.
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 57 (2022) 119–121.
LibreCat: /record/41110

eDas Schweigen hier ist Aufschrei ohne Maß.c Vor 60 Jahren wird Schostakowitschs 13. Symphonie eBabij Jarc uraufgeführt
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 57 (2022) 244–247.
LibreCat: /record/41109

Okuli (20.03.2022). 1 Kön 19,1-8(9-13a): Come on! Gottes Zumutungen
H. Schroeter-Wittke, Göttinger Predigtmeditationen 76 (2022) 213–219.
LibreCat: /record/41112