Laubenstein, D., &; Scheer, D. (2021). Optimierung von Organisationsstrukturen für die emotionale und soziale Entwicklung?  In: Sonderpädagogische Förderung Heute, 66. Jahrgang, Nr. 2, 155–170.
LibreCat: /record/35762

Siemer, J. N. (2021). Lattice reductions and their applications to cryptographic systems.
LibreCat: /record/32401

Zdoupas, P., &; Laubenstein, D. (2021). Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten - Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Frühjahrstagung der Arbeitsgruppe empirische sonderpädagogische Forschung (AESF).
LibreCat: /record/35782

Stenzel, N., Müller, M., &; Drumm, S. (2021). Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48, 48(2021), 496–515.
LibreCat: /record/35798

Anonymous, A. (2021). Performance Analysis of FHE Libraries.
LibreCat: /record/32400

Riedl, T., &; Lindner, J. (2021). Automated SEM Image Analysis of the Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography Masks. Microscopy and Microanalysis, 28(1), 185–195.https://doi.org/10.1017/s1431927621013866 
LibreCat: /record/34054
DOI: 10.1017/s1431927621013866

Fang, D., Zazzi, A., Müller, J., Daniel, D., Füllner, C., Marin-Palomo, P., Mashayekh, A. T., Das, A. D., Weizel, M., Gudyriev, S., Freude, W., Randel, S., Scheytt, J. C., Witzens, J., &; Koos, C. (2021). Optical Arbitrary Waveform Measurement (OAWM) on the Silicon Photonic Platform. OSA Technical Digest.https://doi.org/10.1109/JLT.2021.3130764 
LibreCat: /record/29212
DOI: 10.1109/JLT.2021.3130764

De, S., Singh, K., Kress, C., Das, R., Schwabe, T., Preußler, S., Kleine-Ostmann, T., Scheytt, J. C., &; Schneider, T. (2021). Roll-Off Factor Analysis of Optical Nyquist Pulses Generated by an On-Chip Mach-Zehnder Modulator. IEEE Photonics Technology Letters, 33(21), 1189–1192.https://doi.org/10.1109/LPT.2021.3112485 
LibreCat: /record/29202
DOI: 10.1109/LPT.2021.3112485

Rogge, T., Vogelsang, C., &; Pollmeier, P. (2021). Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien. Seminar, 4, 91–105.
LibreCat: /record/29189

Krämer, A. (2021). Die Konstruktion der medizinischen Deutungsmacht auf Inter*. In  Trans* und Inter* Studies - Aktuelle Forschungsbeiträge aus dem deutschsprachigen Raum.
LibreCat: /record/35877