Konstruktionen und Konstruktionslernen
C. Bürgel, P. Gévaudan, D. Siepmann, trans., in: Stauffenburg, Tübingen, 2021, pp. 7–15.
LibreCat: /record/41283

ðd8	Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
C. Bürgel, C. Koch, C. Schlaak, J. Visser, eds., ðd8	Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, ibidem, Stuttgart, 2021.
LibreCat: /record/41332

Phase Noise Investigation for a Radar System with Optical Clock Distribution 
S. Kruse, M. Bahmanian, P. Kneuper, C. Kress, H.G. Kurz, T. Schneider, C. Scheytt, in: The 17th European Radar Conference, Jaarbeurs Utrecht, Netherlands , 2021.
LibreCat: /record/23995

Determination of Crystal-Field Splitting Induced by Thermal Oxidation of Titanium
K. Wojtaszek, W. Bachucki, K. Tyraa, M. Nowakowski, M. Zajac, J. Stpie, P. Jagodziski, D. Banab, W. Staczyk, J. Czapla-Masztafiak, W.M. Kwiatek, J. Szlachetko, A. Wach, The Journal of Physical Chemistry A 125 (2021) 50–56.
LibreCat: /record/41326
DOI: 10.1021/acs.jpca.0c07955

Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children's Social Referencing in Interaction
N.F. Tolksdorf, C.E. Crawshaw, K. Rohlfing, Frontiers in Education 5 (2021).
LibreCat: /record/37185
DOI: 10.3389/feduc.2020.569615

Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production
K. Rohlfing, U. Mertens, Frontiers in Psychology (2021).
LibreCat: /record/37184
DOI: 10.3389/fpsyg.2021.651725

Do Shy Preschoolers Interact Differently When Learning Language With a Social Robot? An Analysis of Interactional Behavior and Word Learning
N.F. Tolksdorf, F.E. Viertel, K.J. Rohlfing, Frontiers in Robotics and AI (2021).
LibreCat: /record/24899
DOI: 10.3389/frobt.2021.676123

Wurzel
M. Heidgen, in: Metzler Lexikon Literarischer Symbole, 2021.
LibreCat: /record/41375

This is my Fight Song
V. Uppenkamp, A. Neumann, K. Kammeyer, in: M. Keuchen, R. Janus (Eds.), Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, LIT, Münster, 2021, pp. 139–147.
LibreCat: /record/41428

"Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern
V. Uppenkamp, C. Höger, Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 20 (2021) 146–153.
LibreCat: /record/41427