Textprozeduren: Lesen und Schreiben. Praxis Deutsch 281
S. Rezat, H. Feilke, eds., Textprozeduren: Lesen und Schreiben. Praxis Deutsch 281, 2020.
LibreCat: /record/33531

Textprozeduren. Werkzeuge für Schreiben und Lesen. Basisartikel
S. Rezat, H. Feilke, Praxis Deutsch 281 (2020) 4–13.
LibreCat: /record/33593

Wie neutral sind Berichte? Modalisierungsprozeduren in Ereignisberichten
S. Rezat, Praxis Deutsch 281 (2020) 43–41.
LibreCat: /record/33592

Effects of KF and RbF treatments on Cu(In,Ga)Se2-based solar cells: A combined photoelectron spectroscopy and DFT study
I. Majumdar, S.K. Sahoo, V. Parvan, H. Mirhosseini, B. Chacko, Y. Wang, D. Greiner, T. Kühne, R. Schlatmann, I. Lauermann, Applied Surface Science 538 (2020).
LibreCat: /record/33646
DOI: 10.1016/j.apsusc.2020.148085

Guanine condensates as covalent materials and the concept of cryptopores
J. Kossmann, D. Piankova, N.V. Tarakina, J.J. Heske, T. Kühne, J. Schmidt, M. Antonietti, N. López-Salas, Carbon 172 (2020) 497–505.
LibreCat: /record/33647
DOI: 10.1016/j.carbon.2020.10.047

Positionierungen in argumentativen Gesprächen und Briefen der Schule
S. Rezat, E. Grundler, S. Schmölzer-Eibinger, Zeitschrift für Angewandte Linguistik (2020) 1–29.
LibreCat: /record/33562

CauseNet: Towards a Causality Graph Extracted from the Web
S. Heindorf, Y. Scholten, H. Wachsmuth, A.-C. Ngonga Ngomo, M. Potthast, in: Proceedings of the 28th ACM International Conference on Information and Knowledge Management (CIKM 2020), 2020, pp. 3023–3030.
LibreCat: /record/20141
DOI: 10.1145/3340531.3412763

Comparison of Zero-Knowledge Range Proofs
P. Kramer, Comparison of Zero-Knowledge Range Proofs, Universität Paderborn, 2020.
LibreCat: /record/18638

eFür meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!c 3Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen
C. Zierau, O. Dohmann, U. Jung, C. Decker, C. Niederhaus, in: L. Berkel-Otto, K. Peuschel, S. Steinmetz (Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk eStark durch Diversität“, Waxmann, Münster, 2020, pp. 55380.
LibreCat: /record/33747

Modul 5: Literarische Texte
C. Zierau, M. Kofer, in: S. Hägi-Mead, A. Kassem (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. Erweiterte Sprachfähigkeiten,  Bildungshaus Schulbuchverlage, Braunschweig, 2020, pp. 197–245.
LibreCat: /record/33757