Schlieper, Hendrik. “Tragische tendresse: Racines Andromaque.” Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). (culturae, 18), edited by Jörn Steigerwald and Burkhard Meyer- Sickendiek, Harrassowitz, 2020, pp. 39–56.
LibreCat: /record/33134

Knickenberg, Margarita, et al. “Peers als Quelle aktueller Motivation?”10.1024/1010-0652/a000292__Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Hogrefe Publishing Group, 2020, pp. 1–15, doi:10.1024/1010-0652/a000292.
LibreCat: /record/33435
DOI: 10.1024/1010-0652/a000292

Knickenberg, Margarita, and Jan Christoph Störtländer. “Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ.”10.4119/HLZ-3352__Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 2, no. 1, 2020, doi:10.4119/HLZ-3352.
LibreCat: /record/33436
DOI: 10.4119/HLZ-3352

Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. “Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ).” SCHULE inklusiv, Friedrich Verlag, 2020.
LibreCat: /record/33437

Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung), edited by M. Rothland and S. Herrlinger, vol. 5, Waxmann Verlag GmbH, 2020, pp. 35–50.
LibreCat: /record/33468

Herzig, Bardo. “Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4__Handbuch Medienpädagogik, edited by U. Sander et al., Springer VS, 2020, pp. 4–22, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4.
LibreCat: /record/33463
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4

Bothe, Mike, et al. “Dynamische Simulation von Industriellen Kreislaufprozessen Zur Vermeidung von Notfallsituationen Bei Der Chemischen Absorption.” Chemie Ingenieur Technik 92, 2020, p. 1192.
LibreCat: /record/22459

Fedorov, Alexander, et al. “Entwicklung von Echtzeitmodellen Für Kreislaufprozesse Der Chemischen Absorption.”10.1002/cite.202000111__Chemie Ingenieur Technik, 2020, pp. 1962–67, doi:10.1002/cite.202000111.
LibreCat: /record/22455
DOI: 10.1002/cite.202000111

Ulrich, Tanja, and I. Laßmann. “Entwicklung Und Evaluation Des Strategieorientierten Förderkonzepts eWortschatzsammler" Im Unterricht.” Nur Ein Wort? Diagnostik Und Therapie von Wortabrufstörungen Bei Kindern Und Erwachsenen, edited by T Fritzsche et al., vol. 13, 2020, pp. 993109.
LibreCat: /record/33213

Laßmann, I., and Tanja Ulrich. “Was Sich Bewährt Hat: Impulse Zur Klassenbasierten Umsetzung Strategieorientierter Wortschatzförderung Mit Dem ‘Wortschatzsammler.’” Praxis Sprache, vol. 65, no. 4, 2020, pp. 242–46.
LibreCat: /record/33315