Woitkowski, David, et al. “German University Students’ Views of Nature of Science in the Introductory Phase.”10.1103/physrevphyseducres.17.010118__Physical Review Physics Education Research, 2021, doi:10.1103/physrevphyseducres.17.010118.

Olfert, Viktoria, et al. Einfluss fertigungsbedingter Toleranzen auf das Versagens- und Verformungsverhalten mechanisch gefügter Verbindungen unter Crashbelastung. 2021.

Elit, Stefan. “Maria die Himmels-Thür. Ein anonymes Theophilus-Drama, 1655 bei den Straubinger Jesuiten aufgeführt, hg. v. André Schnyder, übers. u. komm. in Zusammenarb. mit Andreas Ammann, Stuttgart 2019 (Europäische Literatur der Frühen Neuzeit 1).” NlatJb 23 (unter dem Titel “Ein Teufelsbündler auf der Jesuitenbühne, opulent ediert”), 2021, pp. 304–08.

De, Syamsundar, et al. “Effects of Coherence on Temporal Resolution.”10.1103/physrevresearch.3.033082__Physical Review Research, vol. 3, no. 3, 033082, American Physical Society (APS), 2021, doi:10.1103/physrevresearch.3.033082.

Ansari, Vahid, et al. “Achieving the Ultimate Quantum Timing Resolution.”10.1103/prxquantum.2.010301__PRX Quantum, vol. 2, 010301, 2021, doi:10.1103/prxquantum.2.010301.

Roman-Rodriguez, V., et al. “Continuous Variable Multimode Quantum States via Symmetric Group Velocity Matching.”10.1088/1367-2630/abef96__New Journal of Physics, vol. 23, 043012, 2021, doi:10.1088/1367-2630/abef96.

Egidi, Margreth. willekür ist mir zu starc 3 litis audet excitare tumultum. Zur literarischen Inszenierung von Macht, Herrschaft und Willensfreiheit in Frauenlobs Minne und Welt und Alans Planctus Naturae“.” Alanus ab Insulis und das europäische Mittelalter, unter Mitarbeit von Magdalena Butz und Alexandra Urban, edited by Frank Bezner and Beate Kellner, 2021, pp. 271399.

Egidi, Margreth. Frauenlobs Liebestheorie“.” Lesebuch Frauenlob. Texte, Übersetzungen, Kommentare, edited by Uta Störmer-Caysa and Claudia Lauer, 2021, pp. 429352.

Egidi, Margreth. Sangspruch 3 Minnesang“.” Handbuch Minnesang, edited by Beate Kellner and u. a., 2021, pp. 600309.

Häsel-Weide, Uta, and Marcus Nührenbürger. “Inklusive Praktiken im Mathematikunterricht. Empirische Analysen von Unterrichtsdiskursen in Einführungsphasen.” Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG), no. 14, Springer, 2021, pp. 49–65.