@inbookHäsel-Weide_2020, place=Bad Heilbrunn, edition=1, title=Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule., booktitle=Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, publisher=Julius Klinkhardt, author=Häsel-Weide, Uta, editor=Cramer, Colin and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid, year=2020, pages=462–469 

@inbookEgidi_2020, place=Heidelberg, title=eZeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“, booktitle=Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze 3 Spielarten 3 Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) , author=Egidi, Margreth, editor=Gerok-Reiter, Annette and Lahr, Anna-Sara and Leidinger, Simone, year=2020, pages=3773393 

@inbookEgidi_2020, title=eFiguren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“, booktitle=Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, author=Egidi, Margreth, editor=Egidi, Margreth, year=2020, pages=1313 

@bookGünther_2020, place=Berlin, title=Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien, publisher=Logos Verlag, author=Günther, Katrin, year=2020 

@bookGünther_Knauff_Niederhaus_Runskat_2020, title=Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar , author=Günther, Katrin and Knauff, Michaele and Niederhaus, Constanze and Runskat, Tanja, year=2020 

@articleGünther_2020, title=Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag, journal=Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) , author=Günther, Katrin, year=2020, pages=129–131 

@inbookBallweg_2020, place=Baltmannsweiler, title=Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung, booktitle=Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, publisher=Schneider Hohengehren, author=Ballweg, Sandra, editor=Eisenmann, Maria and Steinbock, Jeanine, year=2020, pages=257–269 

@inbookBallweg_2020, place=Seelze, title=Portfolioarbeit, booktitle=Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht, publisher=Kallmeyer, author=Ballweg, Sandra, editor=Hallet, Wolfgang and Königs, Frank G. and Martinez, Hélène, year=2020, pages=263–269 

@articleBallweg_2020, title=Mehrsprachigkeit in der Familie: Einführung in den Themenschwerpunkt, journal=Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, author=Ballweg, Sandra, year=2020 

@articleScharlau_2020, title=Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre, DOI=https://doi.org/10.3278/HSL2025W, number=25, journal=die hochschullehre, author=Scharlau, Ingrid, year=2020, pages=376–387