Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung
H. Kamp, S. Schmitz, eds., Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung, Bielefeld, 2020.

Extending Loyalty Programs with BI Functionalities A Case Study for Brick-and-Mortar Stores
J.-P. Kucklick, M.R. Kamm, J. Schneider, J. vom Brocke, in: Proceedings of the 53rd Hawaii International Conference on System Sciences, 2020.

Human-Machine Learning und Digital Commons. K/Ein Manifest
J. Weber, Das Argument 335, 62. Jg. / Heft 2/3 (2020) 103–111.

Data mining for small shops: Empowering brick-and-mortar stores through BI functionalities of a loyalty program1
M.R. Kamm, J.-P. Kucklick, J. Schneider, J. vom Brocke, Information Systems Management 38 (2020) 270–286.

Game of Swarms. Schwarmtechologien, Kontrolle und Autonomie in komplexen Waffensystemen
J. Weber, G. Herrmann, in: C. Emmert, J. Bleiber, I. Neddermeyer, D. Busch, Zeppelin Museum Friedrichshafen (Eds.), Game of Drones. Von unbenannten Flugobjekten, Neofelis (https://neofelis-verlag.de/verlagsprogramm/wissenschaft/kunst-fotografie/1007/game-of-drones), Berlin, 2020, pp. 174–195.

Skynet oder Slaughterbots. Schwarmintelligenz in Militär, Politik und Populärkultur
J. Weber, Wissenschaft &; Frieden 2020-3: Der kranke Planet. Beilage (2020).

Mit Maschinen anders lernen (Human-Machine Learning II)
J. Weber, Widerspruch 75, 39. Jg. (2020) 167–176.

Englisch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren
P. Hohwiller, Englisch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren, 2020.

Teaching Michael Faber’s Under the Skin.
P. Hohwiller, in: C. Ludwig, E. Shipley (Eds.), Putting the Imaginative on the Map — Teaching Science Fiction and Fantasy in the EFL Classroom, 2020, pp. 61–70.

Nachwort
P. Hohwiller, in: P. Hohwiller (Ed.), Conan Doyle, Four Sherlock Holmes Stories, 2020, pp. 157–177.