Kaul, T. (2020). Integrierte Modellierung von Zuverlässigkeit und dynamischem Verhalten mechatronischer Systeme (Vol. 10). Shaker.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-966 

Andreiev, A. (2020). Kurzzeitaustenitisierung höchstfester Stähle – eine zeiteffiziente Methode zur Fertigung sicherheitsrelevanter Bauteile mit verbesserten Eigenschaften. Books on Demand.

Wooldridge, M. (2020). Development of SLM Ni-based Superalloys and Investigation of Corrosion Behavior in Chloride-containing Environments. Shaker Verlag.

Sharapova, P. R., Frascella, G., Riabinin, M., Pérez, A. M., Tikhonova, O. V., Lemieux, S., Boyd, R. W., Leuchs, G., &; Chekhova, M. V. (2020). Properties of bright squeezed vacuum at increasing brightness. Physical Review Research, 2(1), Article 013371.https://doi.org/10.1103/physrevresearch.2.013371 

Ferreri, A., Ansari, V., Brecht, B., Silberhorn, C., &; Sharapova, P. R. (2020). Spatial entanglement and state engineering via four-photon Hong–Ou–Mandel interference. Quantum Science and Technology, 5(4), Article 045020.https://doi.org/10.1088/2058-9565/abb411 

Radtke, S., &; Adolph-Börs, C. (2020). Inklusion im Kinder- und Jugendsport unter besonderer Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Behinderung. In C. Breuer, C. Joisten, &; W. Schmidt (Eds.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Gesundheit, Leistung und Gesellschaft. (pp. 399–425). Hofmann.

Topalovi, E., &; Uhl, B. (2020). Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. Inklusion Und Kooperation. Fördermagazin Grundschule, 1, 7–10.

Topalovi, E. (2020). Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht. Der Deutschunterricht, 4, 49–57.

Topalovi, E., &; Diederichs, L. (2020). Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans eTschick“. . In J. Brüggemann &; B. Mesch (Eds.), Sprache als Herausforderung 3 Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen. (Vol. 1, pp. 973113). Schneider Verlag Hohengehren.

Lang, S., &; Topalovi, E. (2020). Wortgruppen entdecken. Praxis Deutsch, 282, 20–23.