Knowledge by Design in Education
A.K. Brase, T. Jenert, EDeR. Educational Design Research 8 (2024).

Komplexität von Verrechnungspreisen und Tax Compliance: Einblicke in deutsche Unternehmen
S. Greil, E. Kaluza-Thiesen, K.A. Schulz, C. Sureth-Sloane, Deutsches Steuerrecht 62 (2024) 914–921.

Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
L. Böttger, A. Mischendahl, C. Niederhaus, in: E. Blumberg, C.  Niederhaus, A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht, Kohlhammer, Stuttgart, 2024.

Konzeptentwicklung für ein Stahlbatteriegehäuse unter besonderer Berücksichtigung der Fügetechnik und des Korrosionsschutzes
N. Chudalla, T. Schmolke, G. Meschut, S. Spohr, L. Eckstein, C. Brunner-Schwer, M. Rethmeier, R. Nothelfer-Richter, Mi. Hilt, in: 24. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik, 2024.

Kritische Mathematik und die Axiomatik Hilberts
V. Peckhaus, in: K. Hermann, B. Schwitzer (Eds.), Der Geist der kritischen Schule. Kantisches Denken in der Tradition von Jakob Friedrich Fries und Leonard Nelson im 20. Jahrhundert: Wirkungen und Aktualität, SpringerNature, Berlin, 2024.

Learning Bilinear Models of Actuated Koopman Generators from  Partially-Observed Trajectories
S.E. Otto, S. Peitz, C.W. Rowley, SIAM Journal on Applied Dynamical Systems 23 (2024) 885–923.

Learning of discrete models of variational PDEs from data
C. Offen, S. Ober-Blöbaum, Chaos 34 (2024).

Lebendiges Silberschmiedehandwerk in Westfalen am Beispiel der 1892 gegründeten Werkstatt Cassau in Paderborn
M. Harnack, Graugold. Magazin Für Alltagskultur (n.d.).

Lebensdauerprognose für Stahlklebverbindungen bei multiaxialer Belastung mit Phasenverschiebung, veränderlicher Mittelspannung und variablen Amplituden
V. Carillo Beber, P. Fernandes, C. Nagel, C. Köster, A. Matzenmiller, M. Hecht, J. Baumgartner, T. Melz, K. Tews, S. Çavdar, G. Meschut, in: 24. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik, 2024.

Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven
B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, n.d.