Research on curriculum resources in mathematics education: a survey of the field
S. Rezat, ZDM – Mathematics Education (2024).

Rezension zu Anna-Victoria Bognár: Der Architekt in der Frühen Neuzeit. Ausbildung, Karrierewege, Berufsfelder (=Höfische Kultur interdisziplinär. Schriften und Materialien des Rudolfstädter Arbeitskreises. 2). Heidelberg 2020.
F. Voß, Mitteilungen Des Instituts Für Europäische Kulturgeschichte (2024).

Rezension zu: Corinna Schmechel (2022). Auspowern und Empowern? Eine Ethnohraphie queerer Fitnesskultur. Bielefeld.
O. Eremin, GENDER. Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft 16 (2024).

Roadmap on electromagnetic metamaterials and metasurfaces
T.J. Cui, S. Zhang, A. Alu, M. Wegener, J. Pendry, J. Luo, Y. Lai, Z. Wang, X. Lin, H. Chen, P. Chen, R.-X. Wu, Y. Yin, P. Zhao, H. Chen, Y. Li, Z. Zhou, N. Engheta, V.S. Asadchy, C. Simovski, S.A. Tretyakov, B. Yang, S.D. Campbell, Y. Hao, D.H. Werner, S. Sun, L. Zhou, S. Xu, H.-B. Sun, Z. Zhou, Z. Li, G. Zheng, X. Chen, T. Li, S.-N. Zhu, J. Zhou, J. Zhao, Z. Liu, Y. Zhang, Q. Zhang, M. Gu, S. Xiao, Y. Liu, X. Zhang, Y. Tang, G. Li, T. Zentgraf, K. Koshelev, Y.S. Kivshar, X. Li, T. Badloe, L. Huang, J. Rho, S. Wang, D.P. Tsai, A.Yu. Bykov, A.V. Krasavin, A.V. Zayats, C. McDonnell, T. Ellenbogen, X. Luo, M. Pu, F.J. Garcia-Vidal, L. Liu, Z. Li, W. Tang, H.F. Ma, J. Zhang, Y. Luo, X. Zhang, H.C. Zhang, P.H. He, L.P. Zhang, X. Wan, H. Wu, S. Liu, W.X. Jiang, X.G. Zhang, C. Qiu, Q. Ma, C. Liu, L. Li, J. Han, L. Li, M. Cotrufo, C. Caloz, Z.-L. Deck-Léger, A. Bahrami, O. Céspedes, E. Galiffi, P.A. Huidobro, Q. Cheng, J.Y. Dai, J.C. Ke, L. Zhang, V. Galdi, M. Di Renzo, Journal of Physics: Photonics (2024).

Robust Test of Small Delay Faults under  PVT-Variations
H.-J. Wunderlich, H. Jafarzadeh, S. Hellebrand, in: International Symposium of EDA (ISEDA), Xi’an, China, May 10-13, 2024, n.d., p. 1.

Ruelle-Taylor resonaces of Anosov actions
T. Weich, Y. Guedes Bonthonneau, C. Guillarmou, J. Hilgert, J. Europ. Math. Soc. (2024) 1–36.

Scalable quantum detector tomography by high-performance computing
T. Schapeler, R. Schade, M. Lass, C. Plessl, T. Bartley, ArXiv:2404.02844 (2024).

Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung
J. Schulze, B. Eickelmann, K. Drossel, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, n.d.

Seaxburh
A. Foerster, in: E. Butler, I. Dumitrescu (Eds.), Women in Early Medieval England, Springer Textbook, n.d.

Selbstinszenierungspraktiken als Weg zu Stärkenorientierung, Selbstbestimmung und Teilhabe – eine Kollegiale Weiterbildung für multiprofessionelle Akteursgruppen im (inklusiven) Übergang Schule-Beruf
H. Kundisch, H.-H. Kremer, F. Otto, QfI - Qualifizierung Für Inklusion Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte 5 (2024).