Huybrechts, Y. (2023). “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023” (VIDEO). BelgienNet.

Huybrechts, Y. (2023). Österreich zwischen Vorbildfunktion und Eigeninteresse. Der Fall Jever, 1737-1739. In F. Neumann, J. Poettering, &; H. von Thiessen (Eds.), Konkurrenzen in der Frühen Neuzeit: Aufeinandertreffen - Übereinstimmung - Rivalität  (Vol. 5, pp. 617–628). Böhlau.

Huybrechts, Y., Karaca, R., &; Thonard, A. (2023). Das BelgienNet – ein Portal zu Belgien für die Schule, die Forschung und die breite Öffentlichkeit. In C. Koch &; S. Schmitz (Eds.), Belgien - anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien (pp. 333–380). Peter Lang.https://doi.org/10.3726/b20265 

Huybrechts, Y. (2023). Gerd Busse: Typisch Belgisch. België van A tot Z, Eupen: Grenz-Echo Verlag, 2022. In Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen (Vol. 260, Issue 2, pp. 456–458).

Bieber, M., Haase, M., Tasche, F., Zibart, A., &; Ponick, B. (2023). Additively manufactured air-cooled lightweight rotor for an automotive electric motor. 2023 IEEE International Electric Machines &;amp; Drives Conference (IEMDC).https://doi.org/10.1109/iemdc55163.2023.10238918 

Magerkohl, S., Haase, M., &; Magyar, B. (2023). Future of electric motors: Additive manufacturing of components with innovative lightweight and cooling structures. E-Motive 2023, Schweinfurt.

Rezat, S., &; Scholle, O. (2023). AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen. Medien im Deutschunterricht.https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5 

Taschl-Erber, A. (2023). (K)ein Ende des “Alten Bundes”? Paulinische Schrifthermeneutik in 2 Kor 3,. In M. Kutzer, I. Müllner, &; A. Reese-Schnitker (Eds.), Heilige Texte. Verständigungen zwischen Theologie und Kulturwissenschaft (pp. 69–93).

Osthushenrich, J., &; Neiske, I. (2023). Agile Tools für agile Didaktik. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, &; K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung.

Uppenkamp, V. (2023). Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung. Katechetische Blätter, 148(5), 389–394.