Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung
K. Franzen, Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung, Springer, Wiesbaden, 2021.

The concept of a digital twin and its potential for learning organizations
A. Berisha-Gawlowski, C. Caruso, C. Harteis, in: D. Ifenthaler (Ed.), Digital Transformation of Learning Organizations, Springer, Cham, 2021, pp. 95–113.

Die Forderung nach Lebenslangem Lernen: Zwischen Banalität, Herausforderung und Zumutung
C. Harteis, in: H. Gembris, S. Herbst, J. Menze, T. Krettenauer (Eds.), Lebenslanges Lernen in der Musikpädagogik. Theorie und Praxis , Lit, Münster, 2021, pp. 37–50.

Erklärungsfaktoren für Handlungsintentionen von Lehrkräften an inklusiven und nicht-inklusiven Grundschulen bei der Gestaltung von adaptivem Unterricht.
M.F. Löper, F. Hellmich, Empirische Pädagogik 35 (2021) 141–163.

The role of students’ experiences in attitude formation towards peers with non-compliant classroom behaviour in inclusive primary schools
M.F. Löper, S. Schwab, M. Lehofer, F. Hellmich, European Journal of Special Needs Education (2021) 1–15.

 Erweiterung des epistemologischen Verständnisses durch Konfrontation mit anomalen Daten.
P. Pollmeier, S. Fechner, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, Universität Duisburg-Essen, 2021, pp. 605–608.

Guaranteeing Properties of Reconfigurable Hardware Circuits with Proof-Carrying Hardware
T. Wiersema, Guaranteeing Properties of Reconfigurable Hardware Circuits with Proof-Carrying Hardware, Paderborn University, Paderborn, 2021.

Morphological Dynamics of Leukemia Cells on TiO2 Nanoparticle Coatings Studied by AFM
J.A. Garcia Diosa, A. Gonzalez Orive, G. Grundmeier, R.J. Camargo Amado, A. Keller, Applied Sciences 11 (2021) 9898.

Towards generative design in the development of mechatronic integrated devices (MID)
A. Kharatyan, C. Jürgenhake, R. Dumitrescu, in: Procedia CIRP, 2021, pp. 373–378.

Approach for a modular design methodology for an efficient development of 3D MID components
T. Mager, C. Jürgenhake, R. Dumitrescu, in: 14th International Congress Molded Interconnect Devices (MID), 2021, pp. 1–9.