@articleKruse_Scheytt_2021, title=Elektrooptischer Regelkreis, author=Kruse, Stephan and Scheytt, J. Christoph, year=2021 

@inproceedingsEngemann_Gather_Martin_2021, title=Fälle als Reflexionsanlass im Unterricht: Theoretische und empirische Zugänge zur Fallarbeit als Methode im Schulfach Erziehungswissenschaft, author=Engemann, Mario and Gather, Katharina and Martin, Alexander, year=2021 

@articleKrause_Richert_Weigelt_2021, title=Neurophysiology of embodied mental rotation: Eventrelated potentials in a mental rotation task with human bodies as compared to alphanumeric stimuli, volume=54, DOI=10.1111/ejn.15383, number=4, journal=European Journal of Neuroscience, publisher=Wiley, author=Krause, Daniel and Richert, Benjamin and Weigelt, Matthias, year=2021, pages=5384–5403 

@articleMargraf_Krause_Weigelt_2021, title=Valence-dependent neural correlates of augmented feedback processing in extensive motor sequence learning – Part II: Predictive value of event-related potentials for behavioral adaptation and learning, volume=486, DOI=10.1016/j.neuroscience.2021.04.018, journal=Neuroscience, publisher=Elsevier BV, author=Margraf, Linda and Krause, Daniel and Weigelt, Matthias, year=2021, pages=20–36 

@articleFriehs_Whelan_Güldenpenning_Krause_Weigelt_2021, title=Stimulating performance: A scoping review on transcranial electrical stimulation effects on olympic sports, volume=59, DOI=10.1016/j.psychsport.2021.102130, number=102130, journal=Psychology of Sport and Exercise, publisher=Elsevier BV, author=Friehs, Maximilian A. and Whelan, Eric and Güldenpenning, Iris and Krause, Daniel and Weigelt, Matthias, year=2021 

@articleMargraf_Krause_Weigelt_2021, title=Valence-dependent Neural Correlates of Augmented Feedback Processing in Extensive Motor Sequence Learning – Part I: Practice-related Changes of Feedback Processing, volume=486, DOI=10.1016/j.neuroscience.2021.04.016, journal=Neuroscience, publisher=Elsevier BV, author=Margraf, Linda and Krause, Daniel and Weigelt, Matthias, year=2021, pages=4–19 

@inproceedingsWehde_Bloh_2021, title=Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens, author=Wehde, Janis and Bloh, Bea, year=2021 

@articleBloh_Wehde_2021, title=Salutogenes Leitungshandeln. Ein Ansatz zur Gesundheitsförderung und Qualitätsentwicklung in der Schule., number=96, journal=Lernende Schule, author=Bloh, Bea and Wehde, Janis, year=2021, pages=27–30 

@bookDiederich_2021, place=Paderborn, title=Präkonzepte von Grundschulkindern zur Zeitzeug*innenbefragung – Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens, DOI=http://dx.doi.org/10.17619/UNIPB/1-1137, author=Diederich, Julia, year=2021 

@inbookDiederich_2021, place=Innsbruck, series=Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung, title=Die Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern, volume=13, booktitle=Historisches Lernen in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven, publisher=Studienverlag, author=Diederich, Julia, editor=Buchberger, Wolfgang and Kühberger, Christoph, year=2021, pages=267–281, collection=Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung