Towards a Differentiation Perspective on Social Media Platforms’ Affordances and Use Cultures – An organizing Literature Review
K. Arslan, M. Trier, in: Proceedings of the 32nd Australasian Conference on Information Systems (ACIS 2021), Sydney, Australia, 2021.

A Review on Social Media Channel Choice Determinants in Organizations
K. Arslan, in: Proceedings of the 29th European Conference on Information Systems (ECIS 2021), Marrakesh, Marocco, 2021.

Wittgenstein, Ludwig, Wiener Ausgabe, Bd. 7: Synopse der Manuskriptbände I bis IV, hg. v. Michael Nedo, Vittorio Klostermann: Frankfurt a.M. 2020
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1472.01028 (2021).

Wittgenstein, Ludwig, Wiener Ausgabe, Bd. 9: Philosophische Bemerkungen, hg. v. Michael Nedo, Vittorio Klostermann: Frankfurt a.M. 2020
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  Zbl 1475.00016 (2021).

(Künstler)bücher im Kunstunterricht
K. Pauls, in: J. Kirschenmann, F. Schulz (Eds.), Aspekte. Impulse und Beispiele zur Vermittlung historischer Kunst , München, 2021.

Das Stellarium Gornergrat
S. Hohmann, S. Gschwind, A. Müller, J. Nordine, T.-E. Riesen, in: H. Grötzebauch, Deutsche Physikalische Gesellschaft (Eds.), PhyDid B, 2021, pp. 35–42.

Planetare und andere Nebel im Weltraum – eine Möglichkeit für fächerübergreifenden Unterricht
L. Müller, S. Hohmann, Astronomie + Raumfahrt im Unterricht 1 (2021) 33–36.

Infrarotastronomie – eine Möglichkeit für fächerübergreifenden Unterricht
S. Hohmann, L. Müller, Astronomie + Raumfahrt im Unterricht 1 (2021) 47–48.

Warum gibt es so wenig massereiche Sterne?
S. Hohmann, Astronomie + Raumfahrt im Unterricht 1 (2021) 5–9.

Stellarium Gornergrat – A swiss robotic Observatory for Education and Citizen Science
S. Ekström, J. Frey, S. Gschwind, S. Hohmann, A. Müller, T.-E. Riesen, S. Ruffieux, P. Schlatter, SPG-Mitteilungen (2021) 36–41.

Kinder- und Jugendliteratur intermedial. Unterrichtsanregungen und -materialien zum literarischen Lernen im Medienverbund anhand von Emil und die Detektive (Gym/Ge) und Jakob der Lügner (BK); erstellt von Masterstudierenden der Universität Paderborn
M. Kißling, ed., Kinder- und Jugendliteratur intermedial. Unterrichtsanregungen und -materialien zum literarischen Lernen im Medienverbund anhand von Emil und die Detektive (Gym/Ge) und Jakob der Lügner (BK); erstellt von Masterstudierenden der Universität Paderborn, Universitätsbibliothek Paderborn 2021, 2021.

Corona und Krise. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. Bericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 04., 12. und 26. März 2021 an der Europa-Universität Flensburg
O. Eremin, A. Mattei, Journal Netzwerk Frauen- Und Geschlechterforschung NRW (2021) 87–89.

Jahrestagung "Corona und Krise - Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung"
O. Eremin, A. Mattei, Erziehungswissenschaft. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft  (2021).

Obsolete Männlichkeit. Serienästhetisches Lernen an geschlechtskodierten Körperbildern in der Romanadaption BABYLON BERLIN
M. Kißling, M.M. Neumeier, Studia Germanica Posnaniensia XLI (2021) 131–146.

Man sieht nur mit dem Herzen gut. Beziehungsgestaltung in der virtuellen Lehre
D. Daniel-Söltenfuß, J. Fuge, in: D. Daniel, T. Emmler, J. Fuge (Eds.), Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, Eusl, Bielefeld, 2021, pp. 69–100.

Editorial
D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, J. Fuge, in: D. Daniel, T. Emmler, J. Fuge (Eds.), Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, Eusl, Bielefeld, 2021, pp. 7–18.

The Empty Space
D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, J. Fuge, eds., The Empty Space, wbv, Bielefeld, 2021.

Investigations for the Optimization of Visual and Geometrical Properties of Arburg Plastic Freeforming Components
E. Moritzer, F. Hecker, C.L. Elsner, A. Hirsch, in: D. Bourell (Ed.), Proceedings: 2021 Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium (SFF Symp 2021), 2021, pp. 467–474.

Comparison of Component Properties and Economic Efficiency of the Arburg Plastic Freeforming and Fused Deposition Modeling
E. Moritzer, F. Hecker, C. Driediger, A. Hirsch, in: D. Bourell (Ed.), Proceedings: 2021 Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium (SFF Symp 2021), 2021, pp. 575–584.

Investigation and Modeling of the Residence Time Dependent Material Degradation in the Arburg Plastic Freeforming
E. Moritzer, F. Hecker, A. Hirsch, in: D. Bourell (Ed.), Proceedings: 2021 Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium (SFF Symp 2021), 2021, pp. 1268–1275.

Gedanken aus der Gegenwart. Zu aktuellen künstlerischen Arbeiten und Arbeitsweisen von Joana Dahlhoff
S. Autsch, in: Kunstverein Paderborn e.V. (Ed.), Jana Dahlhoff: recherche patiente. [= Katalog zur gleichnamigen Ausstellung im Kunstverein Paderborn e.V. anlässlich des Käthe-Sander-Wietfeld-Preises 2021], Paderborn, 2021, pp. 11–27.

Und wohin jetzt mit den Blumen? Eine Reflexion zur Atmosphäre im leeren (?) Veranstaltungsraum
H. Kundisch, in: D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, J. Fuge  (Eds.), Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space, 2021.

Denken mit dem Stift?! – Digitale Visualisierungsprozesse als Zugang zu komplexen wirtschafts- und berufspädagogischen Themenfeldern.
M.-A. Kückmann, H. Kundisch, Didaktisierung Des Digitalen: Zur Entwicklung Berufs- Und Wirtschaftspädagogischer Studiengänge (2021).

Should I Follow this Model? The Effect of Uncertainty Visualization on the Acceptance of Time Series Forecasts
D. Leffrang, O. Müller, in: IEEE Workshop on TRust and EXpertise in Visual Analytics, 2021.

Methodenentwicklung zur numerischen Lebensdauerprognose von hyperelastischen Klebverbindungen infolge zyklischer Beanspruchung mittels bruchmechanischer Ansätze
K. Tews, T. Aubel, G. Meschut, T. Duffe, G. Kullmer, Methodenentwicklung zur numerischen Lebensdauerprognose von hyperelastischen Klebverbindungen infolge zyklischer Beanspruchung mittels bruchmechanischer Ansätze, DVS Media, 2021.

Nickl, Benjamin; Popenici, Stefan; Blackler, Deane (Hrsg.): <b>Transnational German Education and Comparative Education Systems. Research and Practice.</b> Cham: Springer, 2020 (Global Germany in transnational dialogues). -- ISBN978-3-030-36254-6. 178Seiten,  ac72,79.
E. Schmidt, Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48 (2021) 283–287.

From the Darkness to the Light: Hannah Arendt’s Phenomenology of Migration
M. Robaszkiewicz, in: Women in the History of Philosophy and Sciences, Springer International Publishing, Cham, 2021.

Hannah Arendt: Challenges of Plurality
M.A. Robaszkiewicz, T. Matzner, eds., Hannah Arendt: Challenges of Plurality, Springer International Publishing, Cham, 2021.

An Empirical Evaluation of Cost-based Federated SPARQL Query Processing Engines
U. Qudus, M. Saleem, A.-C. Ngonga Ngomo, Y.-K. Lee, Semantic Web 12 (n.d.) 843–868.

Customer Inertia Marketing
C.M. Henderson, L. Steinhoff, C.M. Harmeling, R.W. Palmatier, Journal of the Academy of Marketing Science 49 (2021) 350–373.

An Emerging Theory of Loyalty Program Dynamics
J.J. Kim, L. Steinhoff, R.W. Palmatier, Journal of the Academy of Marketing Science 49 (2021) 71–95.

Commentary: Opportunities and Challenges of Technology in Relationship Marketing
L. Steinhoff, R.W. Palmatier, Australasian Marketing Journal 29 (2021) 111–117.

Loyalty Programs as Travel Companions: Complementary Service Features across Customer Journey Stages
L. Steinhoff, M.M. Zondag, Journal of Business Research 129 (2021) 70–82.

Consumer Solidarity: A Social-System Perspective on the Glue that Holds Society Together
B. Alberternst, L. Steinhoff, A. Eggert, M. Giesler, in: 2021 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, St. Petersburg, 2021.

Understanding and Measuring Consumer Solidarity as a Collective Bond
B. Alberternst, A. Eggert, L. Steinhoff, M. Giesler, in: Proceedings of the 50th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Madrid, 2021.

Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2021.

Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden
M. Knickenberg, J.M. DeVries, Ma. Trygger, in: 2021.

Laser Sintering Design Guidelines for media transmitting Components
I. Kletetzka, C. Kummert, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 32nd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas, Austin, 2021.

Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule
S. Cornel, in: Mythen, Widersprüche Und Gewissheiten Der Grundschulforschung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2021, pp. 417–424.

inklud-e: Professionalität für Inklusion im Lehramtsstudium durch digital unterstützte Fallarbeit entwickeln. Beitrag an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück. Online
P. Büker, S. Cornel, K. Glawe, I. Menke, J. Ogrodowski, in: 2021.

inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung
P. Büker, A.-M. Kamin, G. Oevel, K. Glawe, M. Knurr, I. Menke, J. Ogrodowski, F. Schaper, in: H.W. Wollersheim, N. Pengel (Eds.), Bildung in der digitalen Transformation, Waxmann, Münster, New York, 2021, pp. 231–234.

inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Workshop im Rahmen der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit dem Themenschwerpunkt: eBildung in der digitalen Transformationc an der Universität Leipzig. Online
P. Büker, K. Glawe, A.-M. Kamin, M. Knurr, I. Menke, G. Oevel, J. Ogrodowski, F. Schaper, in: 2021.

Inklusion und Digitalisierung im OER-Format: Theorie, Konzept und Erprobung einer fallbasierten Lehr-/Lernumgebung für die Lehrer*innenbildung. Symposiums-Beitrag im Rahmen der Tagung eInklusion digital 3 Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierungc an der Universität zu Köln
P. Büker, T. Erlenkötter, K. Glawe, A.-M. Kamin, M. Knurr, I. Menke, G. Oevel, J. Ogrodowski, F. Schaper, M. Stets, in: 2021.

Inklud-e: Professionalisierung für Inklusion im Lehramtsstudium durch multimediale Formen der Fallarbeit. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre eHeterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online
P. Büker, I. Brinker, K. Glawe, J. Ogrodowski, in: 2021.

inklud.nrw: Inklusion und Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung im OER-Format. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre eHeterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online
P. Büker, I. Brinker, K. Glawe, J. Ogrodowski, in: 2021.

Paderborner Qualitätsstern (PQ³) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit
J. Höke, P. Büker, J. Ogrodowski, Diskurs Kindheits- Und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 16 (2021) 363–368.

Mit Viert- und Fünftklässler:innen den Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule reflektieren: Einblicke in eine längsschnittliche Kinderbefragung. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Die Gestaltung des Übergangs von der Grundschule zur weiterführenden Schule: Entwicklungen, Konzepte und neue Perspektiven aus aktuellen Studien an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück
P. Büker, J. Ogrodowski, in: 2021.

Paderborner Qualitätsstern (PQ³): Self-evaluation of transition to school programs for educators and teachers
P. Büker, J. Höke, J. Ogrodowski, in: S. Dockett, B. Perry (Eds.), Evaluation Transition to School Programs: Learning from Research and Practice., Routledge, London, New York, 2021, pp. 52–63.

Paderborner Qualitätsstern (PQ³) - To access the cooperation during the transition from kindergarten to primary school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 30 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Online
P. Büker, J. Höke, J. Ogrodowski, in: 2021.

Untersuchung des Einflusses von Relativverschiebungen während der Aushärtung auf die mechanischen Eigenschaften von Klebverbindungen
F. Beule, D. Teutenberg, G. Meschut, in: 2021.

Kinder als Forscher*innen in eigener und gemeinsamer Sache. Wege zu einer neuen Qualität kinderrechtebasierter Partizipation
P. Büker, B. Hüpping, H.M. Fernhomberg, Grundschule aktuell 153 (2021) 34–38.

Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis
V. Albus, R. Glitza, eds., Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum, 2021.

Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
V. Albus, ed., Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2021.

Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung
S. Krauter, J. Böcker, C. Freitag, B. Hehenkamp, U. Hilleringmann, K. Temmen, T. Klaus, N. Rohrer, S. Lehmann, in: Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, Conexio, Pforzheim, 2021, pp. 305–309.

Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik
V. Albus, in: V. Albus, R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum, 2021, pp. 21–31.

Einleitung
V. Albus, in: V. Albus, R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis, Bochum, 2021, pp. 13–18.

Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt
V. Albus, G. Yetisen, ZDPE 3 (2021) 83–93.

Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer Perspektive
V. Albus, ZDPE 3 (2021) 3–12.

OpenCL-based FPGA Accelerator for Semi-Global Approximate String Matching Using Diagonal Bit-Vectors
D. Castells-Rufas, S. Marco-Sola, Q. Aguado-Puig, A. Espinosa-Morales, J.C. Moure, L. Alvarez, M. Moreto, in: 2021 31st International Conference on Field-Programmable Logic and Applications (FPL), IEEE, 2021.

Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse
K. Kiepe, Stellen Und Ausbildung Der Betrieblichen Ausbilder:Innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse, Logos, Berlin, 2021.

High-Performance Spectral Element Methods on Field-Programmable Gate Arrays : Implementation, Evaluation, and Future Projection
M. Karp, A. Podobas, N. Jansson, T. Kenter, C. Plessl, P. Schlatter, S. Markidis, in: 2021 IEEE International Parallel and Distributed Processing Symposium (IPDPS), IEEE, 2021.

Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien
R. Schmidt, I. Mindt, in: I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, N. Vöing (Eds.), Hochschule Auf Abstand. Ein Multiperspektivischer Zugang Zur Digitalen Lehre , transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2021, pp. 117–140.

Gesellschaft für Medienwissenschaft
V. Albus, Zeitschrift für Medienwissenschaft. Heft 24: Medien der Sorge 13 (2021).

"Unsere Rache ist unsere Existenz. Unsere Waffe ist die Sprache." Zum desintegrativen Potenzial von Mirna Funks Roman "Winternähe"
A.M. Spener, Undercurrents – Forum für linke Literaturwissenschaft 16 (2021) 40–43.

Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. 
F. Baldassarri, A. Blank, eds., Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. , Springer, Cham, Switzerland, 2021.

cMably on Esteem, Republicanism, and the Question of Human Corruption.d 
A. Blank, Journal of Modern Philosophy 3 (2021) 1–21.

cAntonio Ponce de Santacruz on Nutrition and the Question of Emergence.d 
A. Blank, in: G. Korobili, R. Lo Presti (Eds.), Nutrition and Nutritive Soul in Aristotle and Aristotelianism. , De Gruyter, Berlin and New York, 2021, pp. 355–378.

cNicolaus Taurellus on Vegetative Powers and the Question of Substance Monism.d 
A. Blank, in: F. Baldassarri, A. Blank (Eds.), Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. , Springer, Cham, Switzerland, 2021, pp. 199–219.

Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden
K. Kiepe, R. Gallas, G. Rüdebusch, Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis 50 (3) (2021) 30–31.

Du Châtelet on Sufficient Reason and Empirical Explanation
A. Wells, The Southern Journal of Philosophy 59 (2021) 629–655.

Du Châtelet on the Need for Mathematics in Physics
A. Wells, Philosophy of Science 88 (2021) 1137–1148.

The Priority of Natural Laws in Kant's Early Philosophy
A. Wells, Res Philosophica 98 (2021) 469–497.

The Fiery Test of Critique: A Reading of Kant's Dialectic
A. Wells, The Philosophical Quarterly 72 (2021) 791–793.

Les « fleaux de nostre ame », Les vices dans la pensée de Montaigne et de Descartes
J. Muller, Bulletin de la Société internationale des amis de Montaigne 73 (2021) 285–304.

Zwischen Römer- und Epheserbrief. Zur Kontextualisierung des Kolosserbriefs
A. Taschl-Erber, in: W. Grünstäudl, M. Schmidt (Eds.), Die Datierung Neutestamentlicher Pseudepigraphen. Herausforderungen Und Neuere Lösungsansätze, 2021.

Im Anfang und als Anfang erschaffen. Zur ePräexistenzc der Weisheit in Spr 8,22331
A. Taschl-Erber, in: J. Frey, J. Schröter, F. Kunath (Eds.), Perspektiven Zur Präexistenz Im Frühjudentum Und Im Frühen Christentum, 2021.

Redeverbot für Frauen bei Paulus? Die Macht der Rezeption
A. Taschl-Erber, B. Lumesberger-Loisl, in: J. Pichler (Ed.), Wort-Schatz Bibel, 2021.

cThe Morality of the Desire for Esteem: Gassendi and the Augustinian Challenge.d 
A. Blank, History of European Ideas 47 (2021) 1228–1242.

cWolff on Duties of Esteem in the Law of Peoples.d 
A. Blank, European Journal of Philosophy 29 (2021) 475–486.

Interrogations of Evolutionism in German Literature 1859-2011
N.  Saul, in: N.O. Eke, W.C. Donahue, M.B. Helfer, S. Kramer (Eds.), Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik, Brill, Rodopi, Leiden, Boston, 2021, p. 284.

cMigrationsvordergrundd 3 cProvinzhintergrundd. Deutschsprachige Literatur osteuropäischer Herkunft
A. Dunker, J.  Gerstner , J. Osthues, in: N.O. Eke (Ed.), Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik, Brill, Rodopi, Leiden, Boston, 2021, p. 277.

Überwälzung von Digitalsteuern
B. Graßl, H. Giese, beck.digitax (2021) 13–21.

Georg Giersberg: die Stimme für die BWL
S. Asenkerschbaumer, H.-U. Buhl, C. Sureth-Sloane, B.E. Weißenberger, Frankfurter Allgemeine Zeitung (2021) S. 20, Sp. 2-5.

Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte
O. Hartung, J. Meyer-Hamme, A. Krebs, D. Fastlabend-Vargas, in: M. Sauer, F. Runge (Eds.), Geschichtsdidaktische Hochschullehre. Strukturen – Konzepte – Methoden, 1st ed., Wochenschau Verlag, Frankfurt/M., 2021, pp. 51–66.

ea...und wie heißt der Mann auf Kaiser Wilhelm?8 Oder: Zur Bedeutung der Subjektorientierung für das historische Lernen.c 
J. Meyer-Hamme, in: T. Hellmuth, A. Preisinger, C. Ottner-Diesenberger (Eds.), Schüler und Schülerinnen denken Geschichte. Subjektorientierung im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung, 2021, pp. 14–26.

Umfrage: Steuerliche Belastung deutscher Unternehmen – Steuerlast und Verwaltungskosten
M. Fochmann, V. Heile, H.-P. Huber, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Steuerliche Belastung deutscher Unternehmen – Steuerlast und Verwaltungskosten, 2021.

Del rey abajo ninguno. Representaciones y problematizaciones del poder político en el teatro barroco
S. Schreckenberg, in: S. Friedrich, C. Wehr (Eds.), Figuraciones literarias del poder político en el Siglo de Oro, 2021, pp. 157–176.

Del texto a las emociones vivas: ¡Perderle el miedo al teatro del Siglo de Oro!
S. Schreckenberg, Hispanorama 173 (2021) 27–33.

A Method for Characterization of Geometric Deviations in Clinch Points with Computed Tomography and Transient Dynamic Analysis
D. Köhler, B. Sadeghian, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, A. Brosius, Key Engineering Materials 883 (2021) 89–96.

Computed tomography investigation of the material structure in clinch joints in aluminium fibre-reinforced thermoplastic sheets
B. Gröger, D. Köhler, J. Vorderbrüggen, J. Troschitz, R. Kupfer, G. Meschut, M. Gude, Production Engineering 16 (2021) 203–212.

In Situ Computed Tomography—Analysis of a Single-Lap Shear Test with Clinch Points
D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, Materials 14 (2021).

Clinching in In-situ CT – Experimental Study on Suitable Tool Materials
D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, ESAFORM 2021 (2021).

Characterisation of lateral offsets in clinch points with computed tomography and transient dynamic analysis
D. Köhler, B. Sadeghian, J. Troschitz, R. Kupfer, M. Gude, A. Brosius, Journal of Advanced Joining Processes 5 (2021).

Historisches Lernen digital. Die neue Version der App in die Geschichte
J. Meyer-Hamme, A. Krebs, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 20 (2021) 180–196.

Playing as Learning and Reflecting? Theoretical Perspectives on Digital Historical Culture. London/New York, S. .
J. Meyer-Hamme, A. Körber, R. Houghton, in: R. Houghton (Ed.), Playing the Crusades, London/ New York, 2021, pp. 93–110.

 Erinnerungspraktiken, Geschichtskulturen und historisches Lernen in der deutschen Migrationsgesellschaft (HiLMiG)  
J. Meyer-Hamme, V. Georgi, M. Lücke, R. Spielhaus, in: DLR-Projektträger  (Ed.),  Migration und gesellschaftlicher Wandel – Förderlinie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, 2021, pp. 16–17.

Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte
J. Meyer-Hamme, O. Hartung, A. Krebs, D. Fastlabend-Vargas, in: M. Sauer, F. Runge (Eds.),  Geschichtsdidaktische Hochschullehre, Schwalbach Ts., 2021, pp. 51–66.

Poster: Enabling Comparable and Reproducible Simulations for X Research
T. Hardes, D. Logan, C. Sommer, F. Klingler, in: 13th IEEE Vehicular Networking Conference (VNC 2021), IEEE, 2021.

Towards opportunistic UAV relaying for smart cities
T. Hardes, C. Boos, C. Sommer, in: 2021.

Wirtschaftsregion Pader. Eine geschichtswissenschaftliche Skizze (1350-1950)
M. Ströhmer, in: Enzyklopädie Paderpedia (Https://Paderpedia.de/Kultur-Und-Wirtschaftsgeschichte-Der-Pader), 2021.