A Procedure Model for Enhancing Ideation in the Collaborative Development of Business Ecosystems
C. Vorbohle, S. Gottschalk, D. Kundisch, G. Engels, N. Wünderlich, in: Tagungsband Der Contribution at: 17. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2022 (WI), 2021.
LibreCat: /record/29590

Artificial neural networks for the kinetic energy functional of non-interacting fermions
S.A. Ghasemi, T.D. Kühne, The Journal of Chemical Physics 154 (2021) 074107.
LibreCat: /record/29699
DOI: 10.1063/5.0037319

Geometrielernen digital unterstützen - Räumliche Kompetenzen und individuelle Lernwege mittels adaptierbarer algorithmischer Rückmeldemöglichkeiten fördern
D. Bechinie, K. Eilerts, T. Huhmann, M. Lenke, C. Schulte, F. Winkelnkemper, in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2021, WTM Verlag, Münster, 2021.
LibreCat: /record/29707

VREUD - An End-User Development Tool to Simplify the Creation of Interactive VR Scenes
E. Yigitbas, J. Klauke, S. Gottschalk, G. Engels, in: Proceedings of the 2021 IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing (VL/HCC) , IEEE, 2021.
LibreCat: /record/22482

Nutzung der Personas-Methode zum Umgang mit der Heterogenität von Informatik-Studierenden
D.K.-H. Gerstenberger, F. Winkelnkemper, C. Schulte, 9. Fachtagung Hochschuldidaktik Informatik (HDI) (2021) 49.
LibreCat: /record/29708

A 2–20-GHz Ultralow Phase Noise Signal Source Using a Microwave Oscillator Locked to a Mode-Locked Laser
M. Bahmanian, J.C. Scheytt, IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques 69 (2021) 1635–1645.
LibreCat: /record/29713
DOI: 10.1109/tmtt.2020.3047647

A 2–20-GHz Ultralow Phase Noise Signal Source Using a Microwave Oscillator Locked to a Mode-Locked Laser
M. Bahmanian, J.C. Scheytt, IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques 69 (2021) 1635–1645.
LibreCat: /record/29714
DOI: 10.1109/tmtt.2020.3047647

Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz
L. Höper, S. Podworny, S. Hüsing, C. Schulte, Y. Fleischer, R. Biehler, D. Frischemeier, H. Malatyali, in: L. Humbert (Ed.), 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, p. 345.
LibreCat: /record/25520
DOI: 10.18420/infos2021‑a230

The MobSTr Dataset – An Exemplar for Traceability and Model-based Safety Assessment
J.-P. Steghofer, B. Koopmann, J. Steffen Becker, I. Stierand, M. Zeller, M. Bonner, D. Schmelter, S. Maro, in: 2021 IEEE 29th International Requirements Engineering Conference (RE), IEEE, 2021.
LibreCat: /record/29715
DOI: 10.1109/re51729.2021.00062

Entwicklung und Rekonstruktion einer interaktionsgeprägten Sichtweise auf das komplementäre Mensch-Maschine-Verhältnis
L. Budde, Entwicklung und Rekonstruktion einer interaktionsgeprägten Sichtweise auf das komplementäre Mensch-Maschine-Verhältnis, University of Paderborn, Germany, 2021.
LibreCat: /record/27499

Computers and Education – Recognising Opportunities and Managing Challenges
D. Passey, T. Brinda, B. Cornu, J. Holvikivi, C. Lewin, J. Magenheim, R. Morel, J. Osorio, A. Tatnall, B. Thompson, M. Webb, in: M. Goedicke, E. Neuhold, K. Rannenberg (Eds.), Advancing Research in Information and Communication Technology, Springer, Cham, 2021, pp. 129–152.
LibreCat: /record/29720
DOI: 10.1007/978-3-030-81701-5_5

Digitalisation in Agriculture: Knowledge and Learning Requirements of German Dairy Farmers
M. Goller, C. Caruso, C. Harteis, International Journal for Research in Vocational Education and Training 8 (2021) 208–223.
LibreCat: /record/29728
DOI: 10.13152/ijrvet.8.2.4

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Wirtschaftspädagogik: Potenziale und Grenzen des Lernortes Praxis
K.-H. Gerholz, M. Goller, in: C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner (Eds.), Edition Fachdidaktiken, Springer, Wiesbaden, 2021, pp. 393–419.
LibreCat: /record/29102
DOI: 10.1007/978-3-658-32568-8_22

Transparenz, Fairness, Vertrauen und Ambivalenz im  Vorbereitungsdienst: Entwicklung eines Instruments  zur Charakterisierung der professionellen  pädagogischen Beziehung zwischen angehenden  Lehrpersonen und deren Ausbildungslehrkräften
T. Kärner, C. Bonnes, E. Maué, M. Goller, V. Schmidt, in: E. Wittmann, D. Frommberger, U. Weyland (Eds.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021, Verlag Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2021, pp. 85–104.
LibreCat: /record/29101
DOI: 10.3224/84742560

Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe
C. Caruso, M. Goller, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 14 (2021) 296–310.
LibreCat: /record/29731

The Differential Influence of Learner Factors and Learning Context on Different Professional Learning Activities
F. Hilkenmeier, M. Goller, N. Schaper, Vocations and Learning (2021) 411–438.
LibreCat: /record/29096
DOI: 10.1007/s12186-021-09266-4

Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen: Validierung des FIT-Choice-Ansatzes und Exploration der Gründe für das Studium der Wirtschaftspädagogik
M. Goller, S. Ziegler, Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik 117 (2021) 154–193.
LibreCat: /record/29098
DOI: 10.25162/zbw-2021-0008

Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften. Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innen
M. Goller, C. Caruso, PFLB - PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 Nr. 1 (2021).
LibreCat: /record/29097
DOI: 10.11576/PFLB-4541

What Price Culture? – A Taxonomy of Entry Pricing Policies at Museums
M. Althaus, S.J.M. Müller, D. Kundisch, in: 2021.
LibreCat: /record/21724

Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien involvierter Lehrkräfte.
C. Caruso, M. Goller, Praxis Forschung Lehrer*innen Bildung 3 (2021).
LibreCat: /record/29742
DOI: 10.11576/PFLB-4541