Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung
V. Albus, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.
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Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen Zeiten
V. Albus, in: J. Drerup, G. Schweiger (Eds.), Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand. Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie, Darmstadt, 2020, pp. 96–107.
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Caroline Heinrich, Christian Thein: eDas philosophiedidaktische Dreieck in der Diskussion
V. Albus, A. Burkard, Information Philosophie 3 (2020) 110–114.
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Medien im Ethik- und Philosophieunterricht
V. Albus, in: V. Albus, H. Schalk (Eds.), Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht, Bamberg, 2020, pp. 8–10.
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Texte – Lesen und Verstehen
V. Albus, in: V. Albus, H. Schalk (Eds.), Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht, Bamberg, 2020, pp. 14–27.
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Lesen im Philosophie- und Ethikunterricht
V. Albus, ZDPE 3 (2020) 3–8.
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Im Interview mit. 
V. Albus, H.-B. Petermann, ZDPE 3 (2020) 107–111.
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Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche Bildung und DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr Studienbücher 2019. 259 S.
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 2 (2020) 121.
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Büfra Çakl: Die Rehabilitierung des Ehrbegriffs. Baden-Baden: Tectum 2018. 210 S.
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2020) 126.
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Christine Garbe: Lesekompetenz fördern. Stuttgart: Reclam 2020.129 S.
V. Albus, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2020) 126.
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A Runtime System for Finite Element Methods in a Partitioned Global Address Space
S. Groth, D. Grünewald, J. Teich, F. Hannig, in: Proceedings of the 17th ACM International Conference on Computing Frontiers (CF ’2020), ACM, 2020.
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DOI: 10.1145/3387902.3392628

cDear Stranger, This Looks Good on Youd: The Effect of Ambiguous Interactive Virtual Presence on Store Loyalty in Offline Retailing
T. Reimer, L. Steinhoff, M. Leyer, in: 2020 Winter AMA Conference Proceedings, San Diego, 2020.
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Self-Esteem and Social Esteem. Normative Issues. 
A. Blank, J. Szalai, eds., Self-Esteem and Social Esteem. Normative Issues. , 2020.
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cHolbach on (Dis-)Esteeming Talent.d 
A. Blank, Journal of Modern Philosophy 2 (2020) 1–18.
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cPresumptions and Cognitive Simplicity in Leibniz and Early Modern Legal Theory.d 
A. Blank, in: T. Altwicker (Ed.), Rechts- Und Staatsphilosophie Bei G. W. Leibniz. , Mohr Siebeck, Tübingen, 2020, pp. 23–43.
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Review of Marine Picon, Normes et objets du savoir dans les premiers essais leibnitiens 
A. Blank, Studia Leibnitiana 52 (2020) 268–269.
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Kant, Linnaeus, and the economy of nature
A. Wells, Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences 83 (2020).
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L’imagination chez Descartes et ses contemporains
J. Muller, ed., L’imagination chez Descartes et ses contemporains, Presses Universitaires de Strasbourg, 2020.
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DOI: 10.4000/cps.4193

L'anatomie de la mélancolie chez Michel de Montaigne et Félix Platter
J. Muller, Montaigne Studies An Interdisciplinary Forum 32 (2020) 99–117.
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DOI: 10.15122/isbn.978-2-406-10400-1

Montaigne et Descartes: L’imagination dans les passions
J. Muller, L’imagination chez Descartes et ses contemporains 48 (2020) 135–164.
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DOI: 10.4000/cps.4466