Jesus heilt - warum nicht alle?
K. Kammeyer, A. Neumann, Religion 5-10. Themen, Unterrichtsideen, Materialien (n.d.) 12–15.

 Minisymposium Data Science
S. Podworny, D. Frischemeier, in: . IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik Vom 29.08.2022 Bis 02.09.2022 in Frankfurt Am Main, WTM-Verlag, Münster, 2023.

 Molière, dramaturge de la société de cour.
J. Steigerwald, H. Schlieper,  Molière, Dramaturge de La Société de Cour., 2023.

 Persönlichkeit, Prokrastination und Prüfungsangst als Prädiktoren für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an?
M. Freudinger, Die Hochschullehre (n.d.).

 Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022
O. Hartung, sehepunkte 23, 5 (2023).

 The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations
K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde, in: K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde (Eds.), Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance , 1st ed., Routledge, 2023, pp. 1–15.

eAllowing the Economy to Breathe Even During the Crisisc 3 Interview with Tax Expert Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, German Research – Magazine of the Deutsche Forschungsgemeinschaft (2023) 8–11.

"Always Contribute Back": A Qualitative Study on Security Challenges of the Open Source Supply Chain
D. Wermke, J.H. Klemmer, N. Wöhler, J. Schmüser, H. Sri Ramulu, Y. Acar, S. Fahl, in: 44th IEEE Symposium on Security and Privacy, SP 2023, San Francisco, CA, USA, May 21-25, 2023, IEEE, 2023, pp. 1545–1560.

"Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich" - oder erwirbt man auch Konzeptwissen?
M. Hörnlein, C. Kulgemeyer, (2023).

"Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied." – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern
K. Schubert, in: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, V&;R unipress, Göttingen, 2023, pp. 105–122.

eBedenken statt Gedenken.c Historisierung des Nationalsozialismus und der Shoah in Iris Hanikas eDas Eigentlichec
S. Willeke, Andererseits – Yearbook of Transatlantic German Studies 12 (2023) 363–378.

"Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge" (PODCAST)
Y. Huybrechts, “Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge” (PODCAST), BelgienNet, 2023.

cCesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.d 
A. Blank, in: F. Baldassarri, C. Martin (Eds.), Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. , Bloomsbury, London, 2023, pp. 69–87.

»Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus
B.-M. Schuster, in: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, V&;R unipress, Göttingen, 2023, pp. 143–171.

"DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!" Politisches "meaning making" im Szene-Graffiti
D. Tophinke, Kunst und Politik 24 (2023) 23–45.

eDass so was halt nie, nie wieder passiertc 3 Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.
I. Kruse, J. Kanning, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2023, pp. 333–353.

eDie Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.c Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?
C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: 2023.

"English was British". Reflecting on language in a globalized world through an excerpt from Naoise Dolan’s novel Exciting Times
T. Janzen, A. Methfessel, Englisch Betrifft Uns 6/2023 (2023).

eFInDigc: Fach 3 Inklusion 3 Digitalisierung vernetzen. Ein Planungs- und Reflexionsmodell für die Lehrkräftebildung
U. Häsel-Weide, R. Schmidt, P. Büker, Zeitschrift Für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (2023) 215–229.

"Fotonotizen". documenta fifteen
S. Autsch, in: S. Autsch, T. Pickartz (Eds.), Impulse 6. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung: ABHÄNGEN. Ein interdisziplinäres Projekt zur documenta fifteen (2022), Paderborn, 2023.