@inproceedingsDecius_Knappstein_Schaper_Seifert_2022, title=Informal Workplace Learning at a Glance: Validation of  Short Measure for White-Collar Workers., booktitle=European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2022., author=Decius, Julian and Knappstein, Michael and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas, year=2022 

@inproceedingsDecius_Knappstein_Seifert_2022, title=Off Your Own Bat or Aided by Others: A Vignette Study on the Role of Metacognitions and Social Support for Informal Workplace Learning., booktitle=Hawaii International Conference On Education., author=Decius, Julian and Knappstein, Michael and Seifert, Andreas, year=2022 

@inproceedingsSeifert_Decius_Knappstein_2022, title=Off Your Own Bat or Aided by Others? An Investment-Reward Typology of Metacognition and Social Support at Work., booktitle=EARLI SI Conference, author=Seifert, Andreas and Decius, Julian and Knappstein, Michael, year=2022 

@inproceedingsDepenbusch_Schürmann_Schaper_Seifert_Schumacher_Straatmann_2022, title=Effects of Digital Transformation on Job Satisfaction and Employee Retention: An Integrative Framework, author=Depenbusch, Sarah and Schürmann, Mirko and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas and Schumacher, Jan-Philip and Straatmann, Tammo, year=2022 

@inproceedingsRogge_Seifert_2022, title=Digitaler Wechselunterricht in der gymnasialen Oberstufe – ein Modell mit Zukunft?, booktitle=AEPF-Tagung eLehren und Lernen neu gedacht – Konsequenzen für das zukünftige Bildungswesen“, author=Rogge, Tim and Seifert, Andreas, year=2022 

@articleCaruso_Seifert_2022, title=Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen., volume=45, number=1, journal=Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education., author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, year=2022, pages=3–15 

@inproceedingsWatson_Meier_Seifert_Küth_Scholl_2022, title=Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren., booktitle=DGPs-Tagung eView on of Science“, Hildesheim, author=Watson, Christina and Meier, Jana and Seifert, Andreas and Küth, Simon and Scholl, Daniel, year=2022 

@articleCaruso_Seifert_2022, title=Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? Ergebnisse der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland., volume=30, number=1, journal=Österreichisches Religionspädagogisches Forum, author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, year=2022, pages=239–260 

@inproceedingsHäsel-Weide_Nührenbörger_2022, title=Inclusive math practices in primary school. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, booktitle=Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), author=Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M., editor=Hodgen, J. and Geraniou, E. and Bolondi, G. and Ferretti, F. and Free University of Bozen-Bolzano and ERME, year=2022, pages=1–8 

@articleBrenke_Kirsch_Blumberg_2022, title= (Selbst-)Einschätzungen zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische Online-Befragung bei Sachunterrichtsstudierenden an der Universität Paderborn, volume=Heft 13, journal=GDSU-Journal, author=Brenke, Laurien and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva, year=2022, pages=72–75 

@inproceedingsHoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place=Regensburg, title=Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. 30. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). Thema: “Nachhaltige Bildung in der Grundschule”, publisher=Universität Regensburg, author=Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2022 

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place=Oldenburg, title=Pre-service teachers’ team-teaching practices and children’s competence development in inclusive schools. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”, publisher=Carl von Ossietzky University Oldenburg, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva, year=2022 

@inproceedingsSchroeder_Blumberg_Miller_Kottmann_Reh_Franzen_2022, title=DiPoSa: Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts: Identifizieren, Konzeptualisieren und Implementieren. Vortrag auf der Auftaktveranstaltung zur BMBF-Förderrichtlinie eFörderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“im Rahmen des BMBF-Metavorhabens eQualifizierung für inklusive Bildung“, author=Schroeder, René and Blumberg, Eva and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne  and Franzen, Katja, year=2022 

@bookErdogan_2022, title=Unternehmenszusammenschlüsse von Supermärkten - eine wettbewerbspolitische Analyse am Beispiel von Edeka und Kaiser’s Tengelmann, author=Erdogan, Yeliz, year=2022 

@bookPerampalam_2022, title=Zum Potenzial von Kryptowährungen. Eine ökonomische Analyse zu den Chancen und Risiken digitaler Währungen, author=Perampalam, Abirame, year=2022 

@bookNassar_2022, title=Mergers on digital markets - An economic analysis, author=Nassar, Hamza, year=2022 

@inbookKuhn_Landhäußer_2022, place=Weinheim, title=Differenz in der fachschulischen Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte, booktitle=Heterogenität in Bildung und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik, publisher=Beltz Juventa, author=Kuhn, Mealnie and Landhäußer, Sandra, editor=Bader,  Maria  and Dahlheimer ,  Sabrina  and  Geiger,  Steffen , year=2022, pages=S. 62-88 

@inproceedingsPodworny_Fleischer_Hüsing_2022, title=Grade 6 Students’ Perception and Use of Data-Based Decision Trees, DOI=10.52041/iase.icots11.t2h3, booktitle=Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, publisher=International Association for Statistical Education, author=Podworny, Susanne and Fleischer, Yannik and Hüsing, Sven, year=2022 

@inproceedingsBüker_2022, title=Aktuelle Entwicklungen in der Lehrer:innenbildung für Inklusion: Herausforderungen – Konzepte – Perspektiven. Keynote an der Tagung: Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, author=Büker, Petra, year=2022 

@inbookBüker_Hüpping_2022, place=Weinheim und Basel, title=Als Sozialforscher*innen die eigene Schule evaluieren und mitgestalten: Kindersichten auf ein partizipatives Setting in der Grundschule, booktitle=Mitbestimmung von Kindern. Grundlagen für Unterricht, Schule und Hochschule, publisher=Beltz Juventa, author=Büker, Petra and Hüpping, Birgit, editor=Grüning, Miriam and Martschinke, Sabine and Häbig, Julia and Ertl, Sonja, year=2022, pages=172–192