Bürgel, Christoph, Paul Gévaudan, and Dirk Siepmann, trans. “Konstruktionen und Konstruktionslernen,” 7–15. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und  Konstruktionslernen. Tübingen: Stauffenburg, 2021.

Bürgel, Christoph, Corinna Koch, Claudia  Schlaak, and Judith  Visser, eds. ðd8	Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 15,1. Stuttgart: ibidem, 2021.

Kruse, Stephan, Meysam Bahmanian, Pascal Kneuper, Christian Kress, Heiko G. Kurz, Thomas Schneider, and Christoph Scheytt. “Phase Noise Investigation for a Radar System with Optical Clock Distribution .” In The 17th European Radar Conference. Jaarbeurs Utrecht, Netherlands , 2021.

Wojtaszek, Klaudia, Wojciech Bachucki, Krzysztof Tyraa, Micha Nowakowski, Marcin Zajac, Joanna Stpie, Pawe Jagodziski, et al. “Determination of Crystal-Field Splitting Induced by Thermal Oxidation of Titanium.”https://doi.org/10.1021/acs.jpca.0c07955__The Journal of Physical Chemistry A 125, no. 1 (2021): 50–56.https://doi.org/10.1021/acs.jpca.0c07955 .

Tolksdorf, Nils F., Camilla E. Crawshaw, and Katharina Rohlfing. “Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction.”https://doi.org/10.3389/feduc.2020.569615__Frontiers in Education 5 (2021).https://doi.org/10.3389/feduc.2020.569615 .

Rohlfing, Katharina, and Ulrich Mertens. “Progressive Reduction of Iconic Gestures Contributes to School-Aged Children’s Increased Word Production.”https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.651725__Frontiers in Psychology, 2021.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.651725 .

Tolksdorf, Nils Frederik, Franziska E. Viertel, and Katharina J. Rohlfing. “Do Shy Preschoolers Interact Differently When Learning Language With a Social Robot? An Analysis of Interactional Behavior and Word Learning.”https://doi.org/10.3389/frobt.2021.676123__Frontiers in Robotics and AI, 2021.https://doi.org/10.3389/frobt.2021.676123 .

Heidgen, Michael. “Wurzel.” In Metzler Lexikon Literarischer Symbole, 2021.

Uppenkamp, Vera, Anna Neumann, and Katharina Kammeyer. “This is my Fight Song.” In Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, edited by Marion Keuchen and Richard Janus, 8:139–47. INPUT - Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen zur Theologie. Münster: LIT, 2021.

Uppenkamp, Vera, and Christian Höger. “‘Wenn sich die Mitte auflöst...’, ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern.” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 20, no. 2 (2021): 146–53.

Uppenkamp, Vera. “Art. Mädchen/Frauen.” In Das wissenschaftlich-religionspädagogische Lexikon im Internet www.wirelex.de, 2021.

Pinsch, Jan Christian. “‘Gib Mir Was Zu Trinken, Ich Habe Durst...’ Laientheologie Nach Harald Schroeter-Wittke Bei Den Toten Hosen.” In Musik Als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-Theologische Rationen Für Ein Jahr, edited by Marion Keuchen and Richard Janus, 8:222–26. INPUT. Münster, 2021.

Pinsch, Jan Christian, and Stephanie Lerke. “Rezension Zu Oliver Arnold, eEntjudung“von Theologie Und Kirche. Das Eisenacher eInstitut Zur Erforschung Und Beseitigung Des Jüdischen Einflusses“Auf Das Deutsche Kirchliche Leben 1939-1945, Bd. 6 Christentum Und Zeitgeschichte, Leipzig 2020.” Paderborner Historische Mitteilungen, 2021.

Pinsch, Jan Christian. “Viel Lärm Um Die Stille. Die Geschichte Des Raums Der Stille an Der Universität Paderborn Im Spannungsfeld Zwischen Religionsfreiheit Und Weltanschaulicher Neutralität.” Paderborner Historische Mitteilungen 34 (2021): 38–53.

Jacke, Christoph. “‘Keine Gefangenen’ oder ‘Hyper Hyper’ - Kommunikationen, Medien und Kulturen als Motoren gesellschaftlicher Transformationen.” In Medienkultur als kritische Gesellschaftsanalyse. Festschrift für Rainer Winter., edited by Matthias Wieser and Elena Pilipets, 2021.

Jacke, Christoph. Deutsche9 Pop-Rezeption 3 zwischen journalistischen Trivialitäten und nationalen Eigenarten? .” In Gehört edeutsche“Popmusik ins Museum? Materialien zu und von der Fünften Pop-Dekadentagung, edited by Rainer Jogschies, 2021.

Kammeyer, Katharina. “Ethische Bildung und inklusionsorientierter Religionsunterricht.” In Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, edited by Konstantin Lindner and Mirjam Zimmermann, 250–58. Tübingen: Mohr Siebeck, 2021.

Kammeyer, Katharina, Anna Neumann, and Vera Uppenkamp. “This is my Fight Song.” In Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, edited by Marion Keuchen and Richard Janus, 139–41. Münster: Lit Verlag, 2021.

Gil López, Jano, Matteo Santandrea, Ganaël Roland, Benjamin Brecht, Christof Eigner, Raimund Ricken, Viktor Quiring, and Christine Silberhorn. “Improved Non-Linear Devices for Quantum Applications.”https://doi.org/10.1088/1367-2630/ac09fd__New Journal of Physics, 2021.https://doi.org/10.1088/1367-2630/ac09fd .

Gil López, Jano, Yong Siah Teo, Syamsundar De, Benjamin Brecht, Hyunseok Jeong, Christine Silberhorn, and Luis L. Sánchez-Soto. “Universal Compressive Tomography in the Time-Frequency Domain.”https://doi.org/10.1364/optica.427645__Optica, 2021.https://doi.org/10.1364/optica.427645 .