Bos, Wilfried, et al. Untersuchung Des Technischen Und Pädagogischen Supports an Schulen Der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine Vertiefende Untersuchung Zur Studie aSchule Digital – Der Länderindikator 20178. Ergebnisbericht Der Lehrerbefragung. Telekom Stiftung, 2019.

Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Chancen des digitalen Lernens in der Ganztagsschule.” Jahrbuch Ganztagsschule 2019/20, edited by Sabine Maschke et al., Debus Pädagogik Verlag, 2019, pp. 139–50.

Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. Abschlussbericht Im Rahmen Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts aLernen Mit Digitalen Medien8 (Phase II) in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2019.

Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 3.” SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 42, no. 10, 2019, pp. 281–83.

Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 2.” SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 42, no. 9, 2019, pp. 236–40.

Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht, Teil 1.” SchulVerwaltung Bayern, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 42, no. 5, 2019, pp. 137–40.

Eickelmann, Birgit. “Spezifika der Digitalisierung im Schulbereich. Merkmale von Schulen, die den digitalen Wandel zukunftsweisend gestalten.” SchulVerwaltung NRW, Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 30, no. 5, 2019, pp. 132–36.

Eickelmann, Birgit, et al. “Implikationen aus dem Projekt aLernen mit digitalen Medien8 3 Entwicklungsperspektiven aus Sicht der Schulforschung und der Projektverantwortlichen der Bildungsadministration.” Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch, edited by Julia Gerick et al., vol. 170, Cornelsen Verlag, 2019, pp. 33341.

Gerick, Julia, et al. “Wissenschaftliche Begleitung des Projekts aLernen mit digitalen Medien8 und Evaluationsergebnisse aus Projektphase II.” Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch, vol. 170, Cornelsen Verlag, 2019, pp. 13332.

Ramm, Gesa, et al. “Das Projekt aLernen mit digitalen Medien8.” Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch, edited by Julia Gerick et al., vol. 170, Cornelsen Verlag, 2019, pp. 6317.

Gerick, Julia, et al., editors. Praxis des digitalen Lehrens und Lernens. Befunde und Erfahrungen. Schulmanagement-Handbuch. Cornelsen Verlag, 2019.

Drossel, Kerstin, and Birgit Eickelmann. “Potenziale der Tabletnutzung im Unterricht zur individuellen Förderung – Analysen und Forschungsperspektiven.” Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis, edited by Hannelore Knauder and Christa-Monika Reisinger, Waxmann, 2019, pp. 143–56.

Eickelmann, Birgit. “Measuring Secondary School Students’ Competence in Computational Thinking in ICILS 2018 – Challenges, Concepts, and Potential Implications for School Systems around the World.” Computational Thinking Education, edited by Siu-Cheun Kong and Harold Abelson, Springer, 2019, pp. 53–64.

Voogt, Joke, et al. “Core Themes in the Second International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education: A Bird’s Eye View.” Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2019, edited by Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2019, pp. 918–20.

Fugmann, Martin, et al. “‘Digitalisierung meets Schule’ - Welchen Stellenwert haben pädagogische Führungskräfte in Zeiten der Digitalisierung?” b:sl. Beruf: Schulleitung. Das Fachmagazin für Schulleitungen in Deutschland, vol. 2, Berlin: ASD Allgemeiner Schulleitungsverband, 2019, pp. 39–40.

Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Möglichkeiten des Transfers schulischer Innovationen im Kontext des Lernens mit digitalen Medien an Grundschulen.”10.1007/978-3-658-26231-0_25__Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer (Jahrbuch Grundschulforschung), edited by Christian Donie et al., vol. 23, VS Verlag, 2019, pp. 200–05, doi:10.1007/978-3-658-26231-0_25.

Kruse, Stephan. “An Area Efficient 19.25 GHz to 77 GHz Gilbert Cell Frequency Quadrupler with 55% Shrinked Delay Lines in 130nm SiGe BiCMOS .”10.1109/IMaRC45935.2019.9118726__IEEE MTT-S International Microwave and RF Conference 2019, IEEE, 2019, doi:10.1109/IMaRC45935.2019.9118726.

Wu, Liang, et al. “GHz Large-Signal Bandwidth Sampler Using Current-Mode Integrate-and-Hold Circuit in 130 Nm SiGe BiCMOS Technology.”10.1109/APMC46564.2019.9038239__Asia-Pacific Microwave Conference (APMC), 2019, doi:10.1109/APMC46564.2019.9038239.

Wu, Liang, et al. “A 70 GHz Small-Signal Bandwidth 40 GS/s Track-and-Hold Amplifier in 130 Nm SiGe BiCMOS Technology.”10.1109/ICECS46596.2019.8965046__26th IEEE International Conference on Electronics Circuits and Systems (ICECS), 2019, doi:10.1109/ICECS46596.2019.8965046.

Humphreys, David, et al. “An Overview of the Meteracom Project.” Proc. 43-Nd Meeting of the Wireless World Research Forum (WWRF)", 2019.