B. Eickelmann and A. Kummer Wyss, Eds., Fortbildung im digitalen Zeitalter, vol. 24, no. 4. Studienverlag, 2020.
LibreCat: /record/28910

G. Engels, “Der digitale Fußabdruck, Schatten oder Zwilling von Maschinen und Menschen,”10.1007/s11612-020-00527-9__Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), pp. 363–370, 2020, doi:10.1007/s11612-020-00527-9 .
LibreCat: /record/29045
DOI: 10.1007/s11612-020-00527-9

N. Eke, “Annette-von-Droste-Hülshoff-Preis 2020 Michael Roes im Gespräch mit LWL-Direktor Matthias Löb und Prof. Dr. Norbert Otto Eke, ,” www.literaturkommission.lwl.org/media/filer_public/cb/ad/cbad76-23ac-4cb1-ade3-883dcbd1bbf0/broschure_roes_2100.pdf , p. S. 14-23, 2020.
LibreCat: /record/29161

N. Eke, “[zu:] Cristina Rossi: Sinn und Struktur. Zugänge zu den Collagen Herta Müllers. Würzburg: Königshausen &; Neumann, 2019,” Literaturwissenschaftliches Jahrbuch , no. 61. Duncker &; Humblot , Berlin, p. S. 385-390, 2020.
LibreCat: /record/29166

J. Rienks, K. J. Penczynski, S. Schmitting, A. Buyken, and U. Nöthlings, “Dietary flavonoids among children and adolescents in the Dortmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed (DONALD) study: intake, food sources and trends from 1985 until 2016,”10.1017/s000711452000183x__British Journal of Nutrition, pp. 1198–1206, 2020, doi:10.1017/s000711452000183x .
LibreCat: /record/27013
DOI: 10.1017/s000711452000183x

G. Milos et al., “Short-term metreleptin treatment of patients with anorexia nervosa: rapid on-set of beneficial cognitive, emotional, and behavioral effects,”10.1038/s41398-020-00977-1__Translational Psychiatry, 2020, doi:10.1038/s41398-020-00977-1 .
LibreCat: /record/27019
DOI: 10.1038/s41398-020-00977-1

T. Peters et al., “The Role of Genetic Variation of BMI, Body Composition, and Fat Distribution for Mental Traits and Disorders: A Look-Up and Mendelian Randomization Study,”10.3389/fgene.2020.00373__Frontiers in Genetics, 2020, doi:10.3389/fgene.2020.00373 .
LibreCat: /record/27020
DOI: 10.3389/fgene.2020.00373

J. Augustine, K. Hinnenthal, F. Kuhn, C. Scheideler, and P. Schneider, “Shortest Paths in a Hybrid Network Model,”10.1137/1.9781611975994.78__in Proceedings of the 2020 ACM-SIAM Symposium on Discrete Algorithms, SODA 2020, Salt Lake City, UT, USA, January 5-8, 2020, 2020, pp. 1280–1299, doi:10.1137/1.9781611975994.78 .
LibreCat: /record/27051
DOI: 10.1137/1.9781611975994.78

C. Koldewey, M. Frank, J. Gausemeier, A. Bäsecke, N. Chohan, and J. Reinhold, “Systematische Entwicklung von Normstrategien für Smart Services,” ZWF, Zeitschrift für wirtschaftliche Fabrikplanung 115(7-8), pp. 524–528, 2020.
LibreCat: /record/27091

J. Gausemeier, D. Eckelt, and C. Dülme, “Strategische Planung,” in Handbuch Gestaltung digitaler und vernetzter Arbeitswelten, 2020, pp. 35–57.
LibreCat: /record/27092

C. Koldewey, M. Meyer, P. Stockbruegger, R. Dumitrescu, and J. Gausemeier, “Framework and Functionality Patterns for Smart Service Innovation,” Procedia CIRP (91), pp. 851–857, 2020.
LibreCat: /record/27096

C. Pierenkemper and J. Gausemeier, “Developing Strategies for Digital Transformation in SMEs with Maturity Models,” 2020.
LibreCat: /record/27097

M. Drewel, L. Özcan, C. Koldewey, and J. Gausemeier, “Patternbased development of digital platforms,” Creativity and Innovation Management, 2020.
LibreCat: /record/27098

V. I. Poddubnyi, A. Trächtler, A. Warkentin, and C. Henke, “Mechanical and mathematical model of a caterpillar drive with a triangular contour for solving problems of vertical dynamics of a tracked vehicle,”10.36652/0042-4633-2020-12-26-29__Vestnik Mashinostroeniya, pp. 26–29, 2020, doi:10.36652/0042-4633-2020-12-26-29 .
LibreCat: /record/27130
DOI: 10.36652/0042-4633-2020-12-26-29

K. Rettinghaus, D. Röwenstrunk, and J. Kepper, “Integrating Score Rendition in the MEI Garage,” presented at the Music Encoding Conference 2020, Tufts University, Medford, MA, USA, 2020.
LibreCat: /record/27477

M. Hüttner , Einfluss umgebungsbedingter Alterung auf das Werkstoffverhalten unverstärkter, kurzfaserverstärkter und gewebeverstärkter Thermoplaste . 2020.
LibreCat: /record/27642

G. Heiderich, Modellbasierte Beschreibung und Validierung der Glasfaserverkürzung im Spritzgießplastifizieraggregat mittels analytischer und und diskreter Ansätze . 2020.
LibreCat: /record/27643

H. Bayazian, Evaluation of LLDPE and PLA Films Manufactured with High Speed. 2020.
LibreCat: /record/27644

F. Sporkmann, Modellierung der Materialströmung auf gleichläufigen Doppelschneckenextrudern mit Hilfe der Performance Mapping Methode. 2020.
LibreCat: /record/27645

V. Resonnek, Entwicklung einer Zylindertemperatureinstellungsregelung auf Basis von Fuzzy-Logik . 2020.
LibreCat: /record/27646

M. Homt, B. Bloh, and C. Grosser, “Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat,” in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis, M. Basten, C. Mertens, A. Schöning, and E. Wolf, Eds. 2020, pp. 165–176.
LibreCat: /record/27721

Y. Kupriyanova et al., “Early changes in hepatic energy metabolism and lipid content in recent-onset type 1 and 2 diabetes mellitus,”10.1016/j.jhep.2020.11.030__Journal of Hepatology, pp. 1028–1037, 2020, doi:10.1016/j.jhep.2020.11.030 .
LibreCat: /record/27795
DOI: 10.1016/j.jhep.2020.11.030

K. Della Corte et al., “World trends in sugar-sweetened beverage and dietary sugar intakes in children and adolescents: a systematic review,”10.1093/nutrit/nuaa070__Nutrition Reviews, pp. 274–288, 2020, doi:10.1093/nutrit/nuaa070 .
LibreCat: /record/27797
DOI: 10.1093/nutrit/nuaa070

L. S. A. Augustin et al., “Dietary Fibre Consensus from the International Carbohydrate Quality Consortium (ICQC),”10.3390/nu12092553__Nutrients, Art. no. 2553, 2020, doi:10.3390/nu12092553 .
LibreCat: /record/27799
DOI: 10.3390/nu12092553

Y. Hua et al., “Inflammatory mediators in the adipo-renal axis: leptin, adiponectin, and soluble ICAM-1,”10.1152/ajprenal.00257.2020__American Journal of Physiology-Renal Physiology, pp. 9–5, 2020, doi:10.1152/ajprenal.00257.2020 .
LibreCat: /record/27800
DOI: 10.1152/ajprenal.00257.2020

J. Nyasordzi, K. Penczynski, T. Remer, and A. Buyken, “Early life factors and their relevance to intima-media thickness of the common carotid artery in early adulthood,”10.1371/journal.pone.0233227__PLOS ONE, Art. no. e0233227, 2020, doi:10.1371/journal.pone.0233227 .
LibreCat: /record/27801
DOI: 10.1371/journal.pone.0233227

L. Schwingshackl, M. Neuenschwander, G. Hoffmann, A. Buyken, and S. Schlesinger, “Reply to Khan et al.,”10.1093/ajcn/nqaa006__The American Journal of Clinical Nutrition, pp. 917–918, 2020, doi:10.1093/ajcn/nqaa006 .
LibreCat: /record/27803
DOI: 10.1093/ajcn/nqaa006

I. Perrar, N. Gray, G. G. Kuhnle, T. Remer, A. Buyken, and U. Alexy, “Sugar intake among German adolescents: trends from 1990 to 2016 based on biomarker excretion in 24-h urine samples,”10.1017/s0007114520000665__British Journal of Nutrition, pp. 164–172, 2020, doi:10.1017/s0007114520000665 .
LibreCat: /record/27806
DOI: 10.1017/s0007114520000665

J. Brand-Miller and A. Buyken, “The Relationship between Glycemic Index and Health,”10.3390/nu12020536__Nutrients, Art. no. 536, 2020, doi:10.3390/nu12020536 .
LibreCat: /record/27807
DOI: 10.3390/nu12020536

K. Drossel and M. Kampmeyer, “Lehrerkooperation im Zeitalter der Digitalisierung – Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen,” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL, vol. 38, pp. 58–59, 2020.
LibreCat: /record/27826

K. Drossel and M. Heldt, “Die Rolle der Schulleitung in Kooperationsprozessen im Zeitalter der Digitalisierung,” Schulmanagement, no. 2, pp. 36–39, 2020.
LibreCat: /record/27827

B. Eickelmann and K. Drossel, “Lehrer*innenbildung und Digitalisierung - Konzepte und Entwicklungsperspektiven,” in Bewegungen - Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, I. van Ackeren, H. Bremer, F. Kessl, H. C. Koller, N. Pfaff, C. Rotter, D. Klein, and U. Salaschek, Eds. Opladen: Barbara Budrich, 2020, pp. 57–82.
LibreCat: /record/27828

K. Drossel, M. Heldt, and B. Eickelmann, “Die Implementation digitaler Medien in den Unterricht gemeinsam gestalten: Lehrer*innenbildung durch medienbezogene Kooperation,” in Bildung, Schule und Digitalisierung, K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 45–50.
LibreCat: /record/27829

B. Eickelmann, K. Drossel, and M. Heldt, Schule auf Distanz. Perspektiven und Empfehlungen für den Schulalltag. Eine repräsentative Befragung von Lehrkräften in Deutschland. Berlin/Düsseldorf: Vodafone Stiftung, 2020.
LibreCat: /record/27832

B. Eickelmann, K. Drossel, and M. Heldt, “Vorteile digital fortgeschrittener Schulen in der Pandemie-Zeit. Ergebnisse einer repräsentativen Lehrkräftebefragung,” Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, vol. 51, no. 3, pp. 28–31, 2020.
LibreCat: /record/27833

K. Drossel and M. Heldt, “Medienbezogene Lehrerkooperation. Kooperationsformen und thematische Schwerpunkte,” Schulmagazin 5-10, pp. 11–14, 2020.
LibreCat: /record/27834

K. Drossel and B. Eickelmann, “Digitalisierung als Schulprofil am Gymnasium - eine längsschnittliche Untersuchung zur Entwicklung der computerbezogenen Kompetenzen,” in (Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit, C. I. Keßler and S. Nolte, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 181–197.
LibreCat: /record/27835

K. Drossel, B. Eickelmann, and M. Vennemann, “Schools overcoming the digital divide: in depth analyses towards organizational resilience in the computer and information literacy domain,”10.1186/s40536-020-00087-w__Large-scale Assessments in Education, vol. 8, pp. 1–19, 2020, doi:10.1186/s40536-020-00087-w .
LibreCat: /record/27837
DOI: 10.1186/s40536-020-00087-w

M. Vennemann, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten in den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 235–248.
LibreCat: /record/27840

B. Eickelmann, K. Drossel, and J. Gerick, “Die Perspektive der Schulleitung auf Prioritäten zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 123–136.
LibreCat: /record/27850

B. Eickelmann, K. Drossel, and J. Niemann, “Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 111–122.
LibreCat: /record/27851

M. Heldt, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Lieber gemeinsam als alleine!? Ein Überblick über die Situation unterrichtsbezogener Lehrerkooperationen im Zeitalter der Digitalisierung in Deutschland,” Schulmanagement-Handbuch, vol. 175, no. 3, pp. 19–37, 2020.
LibreCat: /record/27859

J. Tondeur et al., “Advancing Conceptual Models of Technology Integration in Education: Implications for Researchers, Practitioners and Policymakers,” in Report of EDUsummIT 2019. Learners and learning contexts: new alignments for the digital age, P. Fisser and M. Phillips, Eds. Québec City, Canada: EDUsummIT, 2020, pp. 70–75.
LibreCat: /record/27860

K. Drossel, M. Heldt, and B. Eickelmann, “Lehrer*innenbildung durch medienbezogene Kooperation,” in Bildung, Schule und Digitalisierung, K. Kaspar, M. Becker-Mrozek, S. Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 45–50.
LibreCat: /record/27863

M. Heldt, C. Massek, K. Drossel, and B. Eickelmann, “The relationship between differences in students’ computer and information literacy and response times: an analysis of IEA-ICILS data,”10.1186/s40536-020-00090-1__Large-scale Assessments in Education, vol. 8, pp. 1–20, 2020, doi:10.1186/s40536-020-00090-1 .
LibreCat: /record/27864
DOI: 10.1186/s40536-020-00090-1

B. Eickelmann and K. Drossel, “Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit,” SchulVerwaltung Baden-Württemberg, vol. 29, no. 12, pp. 328–331, 2020.
LibreCat: /record/27865

K. Drossel and B. Eickelmann, “Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen,” in Mobile Medien im Schulkontext (Reihe Medienbildung und Gesellschaft), D. M. Meister and I. Midt, Eds. Wiesbaden: Springer, 2020, pp. 135–153.
LibreCat: /record/27866

B. Eickelmann and K. Drossel, “Students’ computer literacy and the use of tablets in upper secondary schools,” in Encyclopedia of Education and Information Technologies, A. Tatnall, Ed. Cham: Springer, 2020, pp. 1577–1589.
LibreCat: /record/27867
DOI: 10.1007/978-3-030-10576-1

B. Eickelmann and K. Drossel, Digitales Potenzial. Erfolgreiche Förderung digitaler Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern an nicht-gymnasialen Schulen der Sekundarstufe I. Berlin/Düsseldorf: Vodafone Stiftung, 2020.
LibreCat: /record/27869

G. Teidla-Kunitsõn, ICT usage across Europe: A literature review and an overview of existing data. LibreCat University, 2020.
LibreCat: /record/27873
DOI: 10.6084/M9.FIGSHARE.12906737