Buschhütter, David, Tanja Mutschler, Jan Schröder, Josef Riese, and Andreas Borowski. “Basismodelle in Unterrichtsplanungen im Praxissemester Physik.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 40:447–50, 2020.
LibreCat: /record/45467

Ermel, Dorothee, and Josef Riese. “Entwicklung eines Fachpraktikums im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, edited by Sebastian Habig, 40:916–19, 2020.
LibreCat: /record/45468

Vogelsang, Christoph, Andreas Borowski, Christoph Kulgemeyer, and Josef Riese. “Wie entwickeln sich Wissen und Fähigkeiten im Physiklehramtsstudium?” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, edited by Sebastian Habig, 40:427–30, 2020.
LibreCat: /record/45464

Claes, Leander, Carolin Steidl, Tim Hetkämper, and Bernd Henning. “Estimation of Acoustic Wave Non-Linearity in Ultrasonic Measurement Systems.”https://doi.org/10.48550/arXiv.2001.05708__ArXiv.Org, 2020.https://doi.org/10.48550/arXiv.2001.05708 .
LibreCat: /record/15489
DOI: 10.48550/arXiv.2001.05708
arXiv: 2001.05708

Duman, Papatya. “Does Informational Equivalence Preserve Strategic Behavior? Experimental Results on Trockel’s Model of Selten’s Chain Store Story.”https://doi.org/10.3390/g11010009__Games 11, no. 1 (2020).https://doi.org/10.3390/g11010009 .
LibreCat: /record/45561
DOI: 10.3390/g11010009

Lutz, Katharina, Jana Offergeld, Nina Freymuth, and Anna Liza Arp. Gemeinsam Forschung Gestalten. Handreichung Zu Partizipativer Forschung, 2020.
LibreCat: /record/45662

Bruns, Julia, and A. Vogtländer. “Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Eine Einleitung.” In Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Handreichung für Lehrende, edited by E. Born-Rauchecker, A. Vogtländer, and K. Weber, 37–46. Hannover: Kallmeyer, 2020.
LibreCat: /record/45688

Bruns, Julia, Carolin Strahl, and Hedwig Gasteiger. “Situative Beobachtung und Wahrnehmung angehender frühpädagogischer Fachpersonen im Bereich Mathematik – Entwicklung und Validierung eines Testinstruments.”https://doi.org/10.1007/s42010-020-00091-7__Unterrichtswissenschaft 49, no. 3 (2020): 345–71.https://doi.org/10.1007/s42010-020-00091-7 .
LibreCat: /record/34816
DOI: 10.1007/s42010-020-00091-7

Meyer, Lena, Laura Tabeling, Hedwig Gasteiger, and Julia Bruns. “Interaktionen in mathematischen Spielsituationen in Kindertagesstätte und Familie.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller, Wolfgang Weigel, and Jan Wörler, 1253–56. Münster: WTM-Verlag, 2020.
LibreCat: /record/36546

Bruns, Julia, Theresa Schopferer, and Hedwig Gasteiger. “Adaptionshandlungen von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zur frühen mathematischen Bildung – Beschreibung und Bewertung aus fachbezogener Perspektive.”https://doi.org/10.1007/s13138-020-00175-y__Journal für Mathematik-Didaktik 42, no. 1 (2020): 243–71.https://doi.org/10.1007/s13138-020-00175-y .
LibreCat: /record/21529
DOI: 10.1007/s13138-020-00175-y

Bruns, Julia, Martin Carlsen, Lars Eichen, Ingvald Erfjord, and Per Sigurd Hundeland. “Situational Perception in Mathematics (SPiM)—Results of a Cross-Country Study in Austria and Norway.”https://doi.org/10.1007/978-3-030-34776-5_19__In Mathematics Education in the Early Years, 317–332. Cham: Springer, 2020.https://doi.org/10.1007/978-3-030-34776-5_19 .
LibreCat: /record/21530
DOI: 10.1007/978-3-030-34776-5_19

Bruns, Julia. “Mathematisches Fachwissen von frühpädagogischen Fachpersonen im Spannungsfeld zwischen Disziplin- und Praxis.”https://doi.org/10.37626/GA9783959871402.0__In Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller, Wolfgang Weigel, and Jan Wörler, 1245–48. Münster: WTM-Verlag, 2020.https://doi.org/10.37626/GA9783959871402.0 .
LibreCat: /record/36539
DOI: 10.37626/GA9783959871402.0

Schönherr, Johanna, J. Blomberg, S. Schukajlow, and J. Rellensmann. ““Why Don’t You Make a Drawing?" Motivation and Strategy Use in Mathematical Modelling.” In Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: PME, edited by M. Inprasitha, N. Changsri, and N. Boonsena, 46–54, 2020.
LibreCat: /record/45330

Schönherr, Johanna, S. Schukajlow, and C. Leopold. “Measuring and Investigating Strategic Knowledge about Drawing to Solve Geometry Modelling Problems.”https://doi.org/10.1007/s11858-019-01085-1__ZDM – Mathematics Education 52, no. 1 (2020): 97–110.https://doi.org/10.1007/s11858-019-01085-1 .
LibreCat: /record/45338
DOI: 10.1007/s11858-019-01085-1

Herding, Jana. Paderborner Qualitätsstern zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Herausgegeben von: Höke, Julia; Büker, Petra, Ogrodowski, Jana &; Vollmann, Britta. Unter Mitarbeit von Alina Bruyn und Theresa Driller. Dieses Instrument liegt seit 2021 ebenfalls in vollständiger englischer Übersetzung vor: https://blogs.uni-paderborn.de/pq3-international/ . Vol. 3. stark überarb. Auflage. Universität Paderborn, 2020.
LibreCat: /record/45359

Herding, Jana, and J. Ogrodowski. “Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener: eine Interviewstudie.” In Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, edited by N. Skorsetz, 24:91–95. Wiesbaden: Springer Verlag, 2020.
LibreCat: /record/45356

Schemmer, Susanne Jutta. “Digitale Transformationsprozesse in der beruflichen Benachteiligtenförderung – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf. Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier. Bielefeld: wbv, 2020.
LibreCat: /record/45318

Schemmer, Susanne Jutta, and Dietmar Heisler. “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.” bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik – online, (24.06.2020) 38, no. 1–23 (2020).
LibreCat: /record/45317

Zahera, H.M.A. “Semantic-Based End-to-End Learning for Typhoon Intensity Prediction.”https://doi.org/10.48550/ARXIV.2003.13779__Arxiv, 2020.https://doi.org/10.48550/ARXIV.2003.13779 .
LibreCat: /record/30375
DOI: 10.48550/ARXIV.2003.13779

Zahera, H.M.A, and Mohamed Sherif. “ProBERT: Product Data Classification with Fine-Tuning BERT Model.” In MWPD@ ISWC, 2020.
LibreCat: /record/30376

Kouagou, N.J., P.G. Dlamini, and S.M. Simelane. “On the Multi-Domain Compact Finite Difference Relaxation Method for High Dimensional Chaos: The Nine-Dimensional Lorenz System.”https://doi.org/10.1016/j.aej.2020.04.025__Alexandria Engineering Journal 59, no. 4 (2020): 2617–25.https://doi.org/10.1016/j.aej.2020.04.025 .
LibreCat: /record/45785
DOI: https://doi.org/10.1016/j.aej.2020.04.025

Mahs, Claudia, and Rendtorff, Barbara; Warmuth, Anne-Dorothee, eds. Geschlechterverwirrungen. Was wir wissen, was wir glauben und was nicht stimmt. Campus, 2020.
LibreCat: /record/45799

Mahmood, Yasir, Arne Meier, and Johannes Schmidt. “Parameterized Complexity of Abduction in Schaefer’s Framework.”https://doi.org/10.1093/logcom/exaa079__Journal of Logic and Computation 31, no. 1 (2020): 266–96.https://doi.org/10.1093/logcom/exaa079 .
LibreCat: /record/45845
DOI: 10.1093/logcom/exaa079

Mahmood, Yasir, and Arne Meier. “Parameterised Complexity of Model Checking and Satisfiability in Propositional Dependence Logic.”https://doi.org/10.1007/978-3-030-39951-1_10__In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer International Publishing, 2020.https://doi.org/10.1007/978-3-030-39951-1_10 .
LibreCat: /record/45848
DOI: 10.1007/978-3-030-39951-1_10

Ghasemzadeh Mohammadi, Hassan, Rahil Arshad, Sneha Rautmare, Suraj Manjunatha, Maurice Kuschel, Felix Paul Jentzsch, Marco Platzner, Alexander Boschmann, and Dirk Schollbach. “DeepWind: An Accurate Wind Turbine Condition Monitoring Framework via Deep Learning on Embedded Platforms.”https://doi.org/10.1109/etfa46521.2020.9211880__In 2020 25th IEEE International Conference on Emerging Technologies and Factory Automation (ETFA), 2020.https://doi.org/10.1109/etfa46521.2020.9211880 .
LibreCat: /record/20808
DOI: 10.1109/etfa46521.2020.9211880

Jentzsch, Felix P. Design and Implementation of a ReconOS-Based TensorFlow Lite Delegate Architecture, 2020.
LibreCat: /record/21433

Black, Tobias. “Global Generalized Solutions to a Forager–Exploiter Model with Superlinear Degradation and Their Eventual Regularity Properties.”https://doi.org/10.1142/s0218202520400072__Mathematical Models and Methods in Applied Sciences 30, no. 06 (2020): 1075–1117.https://doi.org/10.1142/s0218202520400072 .
LibreCat: /record/34670
DOI: 10.1142/s0218202520400072

Pan, Ying, Yanfang Wu, H. Alex Hsain, Ran Su, Claudio Cazorla, and Dewei Chu. “Synergetic Modulation of the Electronic Structure and Hydrophilicity of Nickel–Iron Hydroxide for Efficient Oxygen Evolution by UV/Ozone Treatment.”https://doi.org/10.1039/d0ta03470c__Journal of Materials Chemistry A 8, no. 27 (2020): 13437–42.https://doi.org/10.1039/d0ta03470c .
LibreCat: /record/46010
DOI: 10.1039/d0ta03470c

Ren, Hangjuan, Ying Pan, Charles C. Sorrell, and Haiwei Du. “Assessment of Electrocatalytic Activity through the Lens of Three Surface Area Normalization Techniques.”https://doi.org/10.1039/c9ta13170a__Journal of Materials Chemistry A 8, no. 6 (2020): 3154–59.https://doi.org/10.1039/c9ta13170a .
LibreCat: /record/46002
DOI: 10.1039/c9ta13170a

Pan, Ying, Hangjuan Ren, Ruizhe Chen, Yanfang Wu, and Dewei Chu. “Enhanced Electrocatalytic Oxygen Evolution by Manipulation of Electron Transfer through Cobalt-Phosphorous Bridging.”https://doi.org/10.1016/j.cej.2020.125660__Chemical Engineering Journal 398 (2020).https://doi.org/10.1016/j.cej.2020.125660 .
LibreCat: /record/46008
DOI: 10.1016/j.cej.2020.125660

Schwabl, Franziska, Elmar A. Janssen, and Peter F. E. Sloane. “Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten.”https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0005__Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 116, no. 1 (2020): 138–52.https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0005 .
LibreCat: /record/35953
DOI: 10.25162/zbw-2020-0005

Khaluf, Lial, and Franz-Josef Rammig. “An Algorithmic Solution for Adaptable Real-Time Applications.” The International Journal On Advances in Software v 13 n 1 &; 2 (2020).
LibreCat: /record/43072

Hoffmann, Max. “Zirkel und Lineal ohne Parallelenaxiom: Ein konstruktiver Zugang zur hyperbolischen Geometrie.” Der Mathematikunterricht 66 (6) (2020): 36–47.
LibreCat: /record/31376

Grimminger-Seidensticker, Elke, Aiko Julia Möhwald, and J. Korte. “Die Bedeutung unterschiedlicher Heterogenitätsmerkmale für das Erleben von Zustandsangst vor dem Sportunterricht in der Grundschule.” In Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, edited by P. Neumann and E. Balz, 158–70. Aachen: Meyer &; Meyer, 2020.
LibreCat: /record/28924

Grimminger-Seidensticker, Elke, P. Gieß-Stüber, and Aiko Julia Möhwald. “Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms.” In Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit, edited by K. Petry, 37–48. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2020.
LibreCat: /record/28915

Grimminger-Seidensticker, Elke, V. Oesterhelt, E. Gerlach, and G. Friedrich. “Sportdidaktik.” In Lernen im Fach und über das Fach hinaus, edited by M. Rothgangel, U. Abraham, H. Bayrhuber, V. Frederking, W. Jank, and H.J. Vollmer , 391–418. Münster, New York: Waxmann, 2020.
LibreCat: /record/28918

Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Frohn. “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht.” In Empirie des Schulsports, edited by P. Wolters, E. Balz, C. Krieger, and W.-D. Miethling, 2nd ed., 245–75. Aachen: Meyer &; Meyer, 2020.
LibreCat: /record/28913

Grimminger-Seidensticker, Elke. “Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?” sportunterricht 69, no. 10 (2020): 447–52.
LibreCat: /record/28894

Grimminger-Seidensticker, Elke, J. Korte, and Aiko Julia Möhwald. “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie.” sportunterricht 69, no. 2 (2020): 59–64.
LibreCat: /record/28895

Grimminger-Seidensticker, Elke, F. Lautenbach, A. Heyder, J. Korte, and Aiko Julia Möhwald. “A 14-Weeks Intervention Study on Changing Preservice Teachers’ Psychological Perspectives Related to Teaching Inclusively: Explicit and Implicit Attitude, Self-Efficacy, and Stress Perception towards Inclusion.” Frontiers in Education 5, no. 7 (2020).
LibreCat: /record/28864

Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Korte. “Quantitative and Qualitative Results of a Body Image Pilot Intervention in (Pre)Adolescent Girls.” Journal of Physical Education &; Health 9, no. 16 (2020): 56–63.
LibreCat: /record/28863

Grimminger-Seidensticker, Elke, Monica Aceti, Sandrine Knobé, and Gilles Vieille Marchiset. “Health Concepts among Socially Disadvantaged Children in France, Germany and Switzerland.”https://doi.org/10.1093/heapro/day099__Health Promotion International 35 (2020): 17–26.https://doi.org/10.1093/heapro/day099 .
LibreCat: /record/28343
DOI: 10.1093/heapro/day099

Lautenbach, Franziska, Johanna Korte, Aiko Möhwald, Anke Heyder, and Elke Grimminger-Seidensticker. “A 14-Week Intervention Study on Changing Preservice Teachers’ Psychological Perspectives on Inclusion: Explicit and Implicit Attitudes, Self-Efficacy, and Stress Perception Toward Inclusion.”https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00007__Frontiers in Education, 2020.https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00007 .
LibreCat: /record/28342
DOI: 10.3389/feduc.2020.00007

Grimminger-Seidensticker, Elke, Johanna Korte, Aiko Möhwald, and Jörg Trojan. “SUBCLINICAL DISORDERED EATING AND BODY DISSATISFACTION IN NORMAL WEIGHT CHILDREN—THE ROLE OF PHYSICAL ACTIVITY AND MOTIVES TO EXERCISE.”https://doi.org/10.5281/ZENODO.5196091__Journal of Physical Education &; Health 9, no. 16 (2020): 5–13.https://doi.org/10.5281/ZENODO.5196091 .
LibreCat: /record/28340
DOI: 10.5281/ZENODO.5196091

Ghaffar, Zishan. Der Koran in seinem religions- und weltgeschichtlichen Kontext. Eschatologie und Apokalyptik in den mittelmekkanischen Suren. Vol. 1. Beiträge zur Koranforschung. Paderborn: Schöningh, 2020.
LibreCat: /record/42335

Ghaffar, Zishan. Der Koran in Seinem Religions- Und Weltgeschichtlichen Kontext. Eschatologie Und Apokalyptik in Den Mittelmekkanischen Suren. Vol. 1. Beiträge Zur Koranforschung. Paderborn, 2020.
LibreCat: /record/46114

Kolb, Martin, Tobias Weich, and Lasse Lennart Wolf. “Spectral Asymptotics for Kinetic Brownian Motion on Surfaces of Constant  Curvature.” ArXiv:2011.06434, 2020.
LibreCat: /record/31192
arXiv: 2011.06434

Dörrer, Hans-Joachim, and Carolin Köster. “Körperspannung trainierenf: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen.” Sportpädagogik 44, no. 1 (2020): 14–21.
LibreCat: /record/44645

Arhar Holdt, Spela, Lorenzo Zanasi, Tassja Weber, Elena Volodina, Christos Rodosthenous, Antonia Ordulj, Lina Miloshevska, et al. “Language Teachers and Crowdsourcing.”https://doi.org/10.31724/rihjj.46.1.1__Rasprave Instituta Za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje 46, no. 1 (2020): 1–28.https://doi.org/10.31724/rihjj.46.1.1 .
LibreCat: /record/46149
DOI: 10.31724/rihjj.46.1.1

Weber, Tassja. Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantitative Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN. Mannheim: Universität Mannheim, 2020.
LibreCat: /record/46152