Berkemeier, M. B., &; Peitz, S. (2022). Multi-Objective Trust-Region Filter Method for Nonlinear Constraints using Inexact Gradients. In arXiv:2208.12094.

Redlin, M. (2022). Differences in NPI strategies against COVID-19. Journal of Regulatory Economics.https://doi.org/10.1007/s11149-022-09452-9 

Gries, T., &; Naudé, W. (2022). Modelling artificial intelligence in economics. Journal for Labour Market Research, 56(1), Article 12.https://doi.org/10.1186/s12651-022-00319-2 

Daymude, J. J., Richa, A. W., &; Scheideler, C. (2022). Local Mutual Exclusion for Dynamic, Anonymous, Bounded Memory Message Passing Systems. In J. Aspnes &; O. Michail (Eds.), 1st Symposium on Algorithmic Foundations of Dynamic Networks, SAND 2022, March 28-30, 2022, Virtual Conference (Vol. 221, p. 12:1–12:19). Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik.https://doi.org/10.4230/LIPIcs.SAND.2022.12 

Gries, T., Müller, V., &; Jost, J. T. (2022). The Market for Belief Systems: A Formal Model of Ideological Choice. Psychological Inquiry, 33(2), 65–83.https://doi.org/10.1080/1047840x.2022.2065128 

Peeters, H., Habig, S., &; Fechner, S. (2022). Einbettung von Augmented Reality in den Experimentierprozess. In S. Habig &; H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen (Vol. 42, pp. 788–791).

Hambach, D. (2022). »Fachspezifisches Chinesisch«fan der Universität Paderborn. In G. Thelen, H. Obendiek, &; Y. Bai (Eds.), Handbuch China-Kompetenzen (pp. 161–170). transcript Verlag.https://doi.org/10.14361/9783839459751-015 

Denzer, V., &; Hambach, D. (2022). Maschinenbau in China. In G. Thelen, H. Obendiek, &; Y. Bai (Eds.), Handbuch China-Kompetenzen (pp. 117–128). transcript Verlag.https://doi.org/10.14361/9783839459751-010 

Götte, T., &; Scheideler, C. (2022). Brief Announcement: The (Limited) Power of Multiple Identities: Asynchronous Byzantine Reliable Broadcast with Improved Resilience through Collusion. In K. Agrawal &; I.-T. A. Lee (Eds.), SPAA ’22: 34th ACM Symposium on Parallelism in Algorithms and Architectures, Philadelphia, PA, USA, July 11 - 14, 2022 (pp. 99–101). ACM.https://doi.org/10.1145/3490148.3538556 

Herzig, B. (2022). Medienbildung als Radikalisierungsprävention? In S. Reinke de Buitrago (Ed.), Radikalisierungsnarrative online. Perspektiven und Lehren aus Wissenschaft und Prävention (pp. 273–300). Springer VS.

Herzig, B., &; Martin, A. (2022). Lehren und Lernen mit (digitalen) Medien im Pädagogikunterricht. In C. Püttmann &; E. Wortmann (Eds.), Handbuch Pädagogikunterricht (pp. 433–443). Waxmann Verlag GmbH.

Claes, L., Feldmann, N., Schulze, V., Jurgelucks, B., Walther, A., &; Henning, B. (2022). Identification of piezoelectric material parameters using optimised multi-electrode specimens. Fortschritte Der Akustik - DAGA 2022, 1326–1329.

Goller, M., &; Hilkenmeier, F. (2022). PLS-Based Structural Equation Modelling: An Alternative Approach to Estimating Complex Relationships Between Unobserved Constructs. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_12 

Goller, M., Kyndt, E., Paloniemi, S., &; Damfa, C. (2022). Addressing Methodological Challenges in Research on Professional Learning and Development. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_1 

Leidig, S., Köhler, H., Caruso, C., &; Goller, M. (2022). Q Method: Assessing Subjectivity Through Structured Ranking of Items. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20 

Steffen, B., &; Pouta, M. (2022). Participant’s Video Annotations as a Database to Measure Professional Development. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_13 

Rausch, A., Goller, M., &; Steffen, B. (2022). Uncovering Informal Workplace Learning by Using Diaries. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_3 

Harteis, C. (2022). Delphi-Technique as a Method for Research on Professional Learning. In Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_16 

Goller, M., Steffen, B., &; Lau, D. (2022). Kompetenzerwerb auf der Schulstation: Eine Mixed-Methods-Replikationsstudie. Professionalisierung der Gesundheitsberufe. Berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel aktueller Forschung, 33.

Endres-Fröhlich, A. E. (2022). Essays on Industrial Organization and Networks: Retail Bundling, Exclusive Dealing, and Network Disruption.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1581 

Goller, M., Kyndt, E., Paloniemi, S., &; Damfa, C. (Eds.). (2022). Methods for Researching Professional Learning and Development. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5 

Kirchhoff, J., Weskamp, C., &; Engels, G. (2022). Decision Support Ecosystems: Deû01nition and Platform Architecture. In Decision Support Systems XII: Decision Support Addressing Modern Industry, Business, and Societal Needs (Vol. 447). Springer.https://doi.org/10.1007/978-3-031-06530-9_8 

Kirchhoff, J., Weskamp, C., &; Engels, G. (2022). Requirements-Based Composition of Tailored Decision Support Systems. In R. Bernhaupt, C. Ardito, &; S. Sauer (Eds.), Human-Centered Software Engineering (Vol. 13482, pp. 150–162). Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-14785-2_10 

von der Gracht, S., Nijholt, E., &; Rink, B. (2022). Amplified steady state bifurcations in feedforward networks. Nonlinearity, 35(4), 2073–2120.https://doi.org/10.1088/1361-6544/ac5463 

Moritzer, E., &; Bürenhaus, F. I. (2022). Influence of Screw Design on Fiber Breakage of Glass Fiber Reinforced Polypropylene in the Injection Molding Process. 37th International Conference of the Polymer Processing Society (PPS). 37th International Conference of the Polymer Processing Society (PPS), Fukuoka (Japan).

Hopp, M., Tölle, L., Monsé, C., Rosenkranz, N., Haibel, N., Walter, D., Bünger, J., &; Westphal, G. (2022). Characterization of Fiber Dust Resulting from Recycling of Carbon Fiber-Reinforced Thermoplastics (CFRP) and Their Cell Toxicity. Journal of Material Science and Chemical Engineering.

Moritzer, E., Scheiermann, D., Bellusova, D., Klie, B., &; Giese, U. (2022). Multimaterial Injection Moulding of Thermosets and Elastomers. ScienceBG. ScienceBG, Burgas (Bulgaria).

Moritzer, E., Scheiermann, D., Bellusova, D., Klie, B., &; Giese, U. (2022). Spritzgießen hochtemperaturbeständiger Baugruppen aus Duromeren und Elastomeren. Kunststoffland NRW, 34–35.

Herzig, B. (2022). Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien. In U. Sander, F. von Gross, &; K.-U. Hugger (Eds.), Handbuch Medienpädagogik (2nd ed., pp. 841–851). Springer VS.https://doi.org/10.1007/978-3-658-23578-9 

Moritzer, E., Netzband, D., &; Ujma, A. (2022). Messtechnische Ermittlung der Strukurintensität bei spritzgegossenen, faserverstärkten Kunststoffen.

Fiege, A. S., &; Pape, S. (2022). Moodle in der Hochschullehre: Struktur durch HTML-Code. In T. Krähwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr – nicht nur im Distanzunterricht!  (1st ed., pp. 76–78). Visual Ink Publishing.

Markewitz, F. (2022). Protest von Rechts? Strategien neurechter bzw. rechtspopulistischer Akteure zur Aneignung diskursiver Positionen des Widerstands im sogenannten “Dritten Reich.” In M.  Dang-Anh, D. Meer, &; E. L. Wyss (Eds.), Protest, Protestieren, Protestkommunikation (pp. 117–146).

Markewitz, F. (2022). Argumentieren im Widerstand. In  Heidrun Kämper &; A. Plewnia (Eds.), Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zugänge (pp. 179–195).

Bopp, F., Rojas, J., Revenga, N., Riedl, H., Sbresny, F., Boos, K., Simmet, T., Ahmadi, A., Gershoni, D., Kasprzak, J., Ludwig, A., Reitzenstein, S., Wieck, A., Reuter, D., Müller, K., &; Finley, J. J. (2022). Quantum Dot Molecule Devices with Optical Control of Charge Status and Electronic Control of Coupling. Advanced Quantum Technologies, Article 2200049.https://doi.org/10.1002/qute.202200049 

Klippstein, S. H. (2022). Neue Polymerwerkstoffe - Der Schlüssel für die Industrialisierung. AM Forum Berlin, Berlin.

Pape, S., Fiege, A. S., &; Mindt, I. (n.d.). Authentic Englishes.nrw – Developing and Using Interactive Teaching and Learning Materials on Varieties of English. In D. Wawra &; J. Rose (Eds.), Selected Papers from the 2021 Conference of the German Association for the Study of English: Vol. 33.2 (pp. 15–27). Universitätsverlag Winter.https://doi.org/10.33675/ANGL/2022/2/6 

Caruso, C., Neuweg, G. H., Wagner, M., &; Harteis, C. (2022). Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester: Die Perspektive der Mentor*innen. Eine explorative Studie. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.https://doi.org/10.1007/s11618-022-01123-x 

Autor:innengruppe , Aed. (2022). Öffnung der Blackbox Hochschullehre durch kollaborative Autoethnografie. In D. Meyer, J. Reuther, &; O. Berli (Eds.), Ethnografie der Hochschule. transcript Verlag.https://doi.org/10.1515/9783839457764-005 

Steinhardt, I. (2022). Kollaborative Autoethnographien digitaler Praktiken. Eine konzeptionelle, methodische und theoretische Einführung zu einem Lehr-Forschungsprojekt im ersten Corona-Semester. DNGPS Working Paper, 8(si), 1–11.https://doi.org/10.3224/dngps.v8si.01 

Lasser, J., Schneider, J., Lösch, T., Röwert, R., Heck, T., Bluemel, C., Neufend, M., Steinhardt, I., &; Skupien, S. (2022). MapOSR - A mapping review dataset of empirical studies on Open Science. 00Research, 11, Article 535.https://doi.org/10.12688/f1000research.121665.1 

Schneijderberg, C., Wieczorek, O., &; Steinhardt, I. (2022). Qualitative und quantitative Inhaltsanalyse: digital und automatisiert. Eine anwendungsorientierte Einführung mit empirischen Beispielen und Softwareanwendungen. Beltz Juventa.

Scheiwe, L. (2022). Evaluating Accents of English in ELT Textbooks Used at German Secondary Schools. Anglistik, 33(2), 61–75.https://doi.org/10.33675/ANGL/2022/2/8 

Bühlmeier, J., Frölich, S., Ludwig, C., Knoll-Pientka, N., Schmidt, B., Föcker, M., &; Libuda, L. (2022). Correction to: Changes in patterns of eating habits and food intake during the first German COVID-19 lockdown: results of a cross-sectional online survey. European Journal of Nutrition, 61(6), 3307–3308.https://doi.org/10.1007/s00394-022-02952-6 

Hirtz, R., Libuda, L., Hinney, A., Föcker, M., Bühlmeier, J., Holterhus, P.-M., Kulle, A., Kiewert, C., Kuhnert, R., Cohrdes, C., Peters, T., Hebebrand, J., &; Grasemann, C. (2022). Age at menarche relates to depression in adolescent girls: Comparing a clinical sample to the general pediatric population. Journal of Affective Disorders, 318, 103–112.https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.08.092 

Inguva, V., Feldmann, N., Claes, L., Koturbash, T., Hahn-Jose, T., Koutcherov, V., &; Kenig, E. (2022). An explicit symplectic approach to solving the wave equation in moving media. Engineering Reports, Article e12573.https://doi.org/10.1002/eng2.12573 

Schönhärl, K. (2022). “Ein Steuerzahler!” Tax education in der frühen Bundesrepublik. In J. Finger &; B. Möckel (Eds.), Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie (pp. 228–237). Wallstein-Verlag.

Schönhärl, K. (2022). Reconciliation in Resignation: The 2015 Greek Referendum on the Lenders’ Conditions. Journal of European Integration History, 28(1), 147–166.

Gövert, A., Havki, A., &; Settinieri, J. (2022). Mehrsprachigkeit: Aspekte von Forschung und Messung. In C. Földes &; T. Roelcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeit (Vol. 22, pp. 29–55). De Gruyter.https://doi.org/10.1515/9783110623444-002 

Brosch, A., Wallscheid, O., &; Böcker, J. (2022). Long-Term Memory Recursive Least Squares Online Identification of Highly Utilized Permanent Magnet Synchronous Motors for Finite-Control-Set Model Predictive Control. IEEE Transactions on Power Electronics.https://doi.org/10.1109/tpel.2022.3206598 

Bothe, M., Lutters, N., &; Kenig, E. Y. (2022). Untersuchung von Gefahrensituationen bei industriellen Absorption/Desorption-Prozessen mittels dynamischer Simulation. Jahrestreffen der ProcessNet-Fachgruppen Fluidverfahrenstechnik und Hochdruckverfahrenstechnik, Frankfurt am Main.