S. Kruse et al., “Silicon Photonic Radar Receiver IC for mm-Wave Large Aperture MIMO Radar Using Optical Clock Distribution,”10.1109/lmwc.2022.3186432__IEEE Microwave and Wireless Components Letters, vol. 32, no. 12, pp. 1447–1450, 2022, doi:10.1109/lmwc.2022.3186432 .

J. Kilian and E. Topalovic, Eds.,  Richtiges und gutes Deutsch? , vol. 4. Hannover: Friedrich Verlag, 2022.

K. Schubert, “Postkarte,” in Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2, vol. Band 001.2, H. Kämper and B.-M. Schuster, Eds. Göttingen: V&;R unipress, 2022, pp. 157–175.

L. Steinhoff and K. D. Martin, “Putting Data Privacy Regulation into Action: The Differential Capabilities of Service Frontline Interfaces,”10.1177/10946705221141925__Journal of Service Research, Art. no. 109467052211419, 2022, doi:10.1177/10946705221141925 .

E. Böhm et al., “Exploring the Customer Journey of Voice Commerce: A Research Agenda,”10.5771/2511-8676-2022-4-216__Journal of Service Management Research, vol. 6, no. 4, pp. 216–231, 2022, doi:10.5771/2511-8676-2022-4-216 .

L. Steinhoff, J. (Sunny) Liu, X. Li, and R. W. Palmatier, “Customer Engagement in International Markets,”10.1177/1069031x221099211__Journal of International Marketing, vol. 31, no. 1, pp. 1–31, 2022, doi:10.1177/1069031x221099211 .

E. Lepre et al., “Ni-based electrocatalysts for unconventional CO2 reduction reaction to formic acid,”10.1016/j.nanoen.2022.107191__Nano Energy, vol. 97, Art. no. 107191, 2022, doi:10.1016/j.nanoen.2022.107191 .

N. Bellomo, N. Outada, J. Soler, Y. Tao, and M. Winkler, “Chemotaxis and cross-diffusion models in complex environments: Models and analytic problems toward a multiscale vision.,” Mathematical Models &; Methods in Applied Sciences, vol. 32, pp. 713–792, 2022.

J. Lankeit and M. Winkler, “Global existence in reaction-diffusion systems with mass control under relaxed assumptions merely referring to cross-absorptiva effects.,” Journal of Evolution Equations, vol. 22, Art. no. 14, 2022.

J. Fuhrmann, J. Lankeit, and M. Winkler, “A double critical mass phenomenon in a no-flux-Dirichlet Keller-Segel system.,” Journal de Mathématiques Pures et Appliquées, vol. 162, pp. 124–151, 2022.

Y. Wang, M. Winkler, and Z. Xiang, “A smallness condition ensuring boundedness in a two-dimensional chemotaxis-Navier-Stokes system involving Dirichlet boundary conditions for the signal.,” Acta Mathematica Sinica (English Series), vol. 38, pp. 985–1001, 2022.

Y. Wang, M. Winkler, and Z. Xiang, “Global mass-preserving solutions to a chemotaxis-fluid model involving Dirichlet boundary conditions for the signal.,” Analysis and Applications, vol. 20, pp. 141–170, 2022.

K. Rohlfing et al., “Social/dialogical roles of social robots in supporting children’s learning of language and literacy—A review and analysis of innovative roles,”10.3389/frobt.2022.971749__Frontiers in Robotics and AI, vol. 9, 2022, doi:10.3389/frobt.2022.971749 .

K. J. Rohlfing, C. Lüke, U. Liszkowski, U. Ritterfeld, and A. Grimminger, “Developmental Paths of Pointing for Various Motives in Infants with and without Language Delay,”10.3390/ijerph19094982__International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 19, no. 9, Art. no. 4982, 2022, doi:10.3390/ijerph19094982 .

J. Freff et al., “Expression of CXC on C<sup>+</sup> T cells predicts body composition parameters in female adolescents with anorexia nervosa.,” Front Psychiatry, vol. 13, p. 960905, 2022.

B. Haucke-Korber, M. Schenke, and O. Wallscheid, “Reinforcement Learning-Based Deep Q Direct Torque Control with Adaptable Switching Frequency Towards Six-Step Operation of Permanent Magnet Synchronous Motors,” in IKMT 2022; 13. GMM/ETG-Symposium, 2022, pp. 1–6.

J.-P. Schumacher, S. Depenbusch, T. Straatmann, E. Bender, N. Schaper, and K.-C. Hamborg, “Participative human-factor evaluation in the context of digital work (re-)design,”10.3233/wor-211248__Work, vol. 72, no. 4, pp. 1629–1654, 2022, doi:10.3233/wor-211248 .

U. Häsel-Weide, I. Wienhues, and L. Kordes, “Multiplikative Beziehungen erkennen und nutzen – Initiierung von Lernprozessen durch Entdeckervideos,” in Digitale Medien und Heterogenität – Chancen und Herausforderungen fur die Mathematikdidaktik, J. Bonow, T. Dexel, R. Rink, Chr. Schreiber, and D. Walter, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2022, pp. 27–42.

A. Seifert and C. Watson, “Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen.,” presented at the DGPs-Tagung eView on of Science“, Hildesheim, 2022.

P. Bogere, H. Bode, and K. Temmen, “Work in Progress: Development of a Virtual and Interactive Microgrids Learning Environment for Microgrids Sustainability – The case of East Africa,” presented at the ICL2022, Wien, 2022.

E. Blumberg, L. Brenke, M. Schürmann, and A. Gövert, “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht – Mehrperspektivische Sichtweisen zur Nutzung sprachlicher und kultureller Heterogenität im Sachunterricht der Grundschule und in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenausbildung,” Das Projekt “Vielfalt stärken,” 2022.

L. Thonemann, K. Deutschen, J. M. Lakemeyer, A. Reh, and E. Blumberg, “Sachunterricht lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der digitalen Lehre auf den Materialeinsatz in der sachunterrichtsdidaktischen Hochschulausbildung,” GDSU-Journal, vol. Heft 13, pp. 105–108, 2022.

S. Tänzer, R. Lauterbach, E. Blumberg, F. Grittner, J. Lange, and C. Schomaker, “Sachunterricht begründet planen – Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS),” GDSU-Journal, vol. Heft 13, pp. 11–13, 2022.

P. Graczyk, T. Luks, and P. Sawyer, “Potential kernels for radial Dunkl Laplacians,”10.4153/s0008414x21000195__Canadian Journal of Mathematics, vol. 74, no. 4, pp. 1005–1033, 2022, doi:10.4153/s0008414x21000195 .

F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. ‘A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development,’” 2022.

F. Deppe, A. Reh, and E. Blumberg, “Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums eSachunterrichtstreff“bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt,” GDSU-Journal, vol. Heft 13, pp. 98–101, 2022.

J. R. Schulze, L. L. Crummenerl, A. Sicking, K. Temmen, and E. Blumberg, “Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. ‘Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research,’” 2022.

A. Sarsar, Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2022.

M. Bas, Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung - Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie. 2022.

B. L. Vikue, Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances for Supply Chains. 2022.

I. Taskin, Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2022.

A. Klein and S. Landhäußer, “Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung,”doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0__Soziale Passagen, no. 14, p. pages 307–320, 2022, doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0 .

M. Kuhn and S. Landhäußer, “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung,”doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1__Sozial Extra, no. 46, pp. 37–41, 2022, doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1 .

C. Bomert, S. Landhäußer, L. Eva Maria, and S. Barbara, Eds., Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Wiesbaden: Springer VS, 2022.

D. Piankova, J. Kossmann, H. Zschiesche, M. Antonietti, N. Lopez Salas, and N. V. Tarakina, “Following carbon condensation by in situ TEM: towards a rational understanding of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous materials,”10.1039/d2ta05247d__Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 47, pp. 25220–25229, 2022, doi:10.1039/d2ta05247d .

H. Wang et al., “Modulating between 2e<sup></sup> and 4e<sup></sup> pathways in the oxygen reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted nitrogen-doped carbon,”10.1039/d2ta05838c__Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 45, pp. 24156–24166, 2022, doi:10.1039/d2ta05838c .

M. Odziomek et al., “‘Red Carbon’: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor,”10.1002/adma.202206405__Advanced Materials, vol. 34, no. 40, Art. no. 2206405, 2022, doi:10.1002/adma.202206405 .

B. Schulze Lammers et al., “Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks,”10.1021/acsnano.2c04439__ACS Nano, vol. 16, no. 9, pp. 14284–14296, 2022, doi:10.1021/acsnano.2c04439 .

M. Jerigová et al., “C            <sub>1</sub>            N            <sub>1</sub>            Thin Films from Guanine Decomposition Fragments,”10.1002/admi.202202061__Advanced Materials Interfaces, Art. no. 2202061, 2022, doi:10.1002/admi.202202061 .

R. Meier, A.-L. M. J. A. Harmening, and S. Leinfellner, “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee,” in  Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1, Darmstadt: wbg, 2022.

I. Constantiou, A. Mukkamala, M. Sjöklint, and M. Trier, “Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data?,”10.1080/0960085x.2022.2081096__European Journal of Information Systems, pp. 1–21, 2022, doi:10.1080/0960085x.2022.2081096 .

I. Constantiou, A. Mukkamala, M. Sjöklint, and M. Trier, “Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data?,”10.1080/0960085x.2022.2081096__European Journal of Information Systems, pp. 1–21, 2022, doi:10.1080/0960085x.2022.2081096 .

E. Meydani, C. Düsing, and M. Trier, “The Black Box of Social Commerce Platforms - A Closer Look at Users’ Activities,” presented at the Wirtschaftsinformatik, Erlangen Nürnberg, 2022.

H. Kullmann, E.-L. Globisch, and N. Heister, “Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen,” in Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, B. Serke and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022, 2022, pp. 130–146.

H. Kullmann and H. Stieling, “Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule,” in Kulturelle Bildung , A. Scheunpflug, C. Wulf, and I. Züchner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2022, pp. 160–187.

M. Soleymani, I. Santamaria, and E. Jorswieck, “Rate splitting in MIMO RIS-assisted systems with hardware impairments and improper signaling,” IEEE Transactions on Vehicular Technology, 2022.

I. Lehmann et al., “Multi-Task fMRI Data Fusion Using IVA and PARAFA,”10.1109/ICASSP43922.2022.9747662__in Proc. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2022, pp. 1466–1470, doi:10.1109/ICASSP43922.2022.9747662 .

B. Uhl and L. Drepper, “Narrative Schemaaktivierung und vorschulischer Erzählerwerb – eine gebrauchsbasierte Analyse über die Verwendung  narrativer Konstruktionen zur Gestaltung einer temporalen Handlungsabfolge,” in Temporalität – empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit, M. Birgit and B. Uhl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2022.

L. Drepper, “Tempuserwerb zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Empirische Ergebnisse zum vorschulischen Erwerb von implizitem Handlungswissen über die Tempusverwendung in narrativen Kontexten. ,” in  Temporalität – empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit, B. Mesch and B. Uhl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2022.

R. E. Hagengruber and M. E. Waithe, Eds., Journal of the History of Women Philosophers and Scientists, vol. Volume 1. Leiden: Brill, 2022.