OERCamp. Barcamp Sessions zu OER in der berufl. Bildungsforschung
J.N. Schneider, OERCamp. Barcamp Sessions Zu OER in Der Berufl. Bildungsforschung, Hamburg, Germany, 2022.

E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European metal industry. New Opportunities and Challenges for European VET schools in metal industry. Insights in the EDU VET Project
M. Beutner, R. Pechuel, J.N. Schneider, eds., E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET Schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European Metal Industry. New Opportunities and Challenges for European VET Schools in Metal Industry. Insights in the EDU VET Project, IK-Verlag, Köln, 2022.

Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in green Start-ups!
J.N. Schneider, Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in Green Start-Ups!, Paderborn, Germany, 2022.

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT project
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT Project, Almeirim, Portugal, 2022.

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation, Cologne, Germany, 2022.

Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper
J.N. Schneider, Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper, 2022.

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.

Alles wird gut, immer (Rezension)
C. Lammer, KinderundJugendmedien.de (2022).

Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic
L.A. Ludovico, A. Mattea, D.A. Mauro, Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France) (2022).

Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 69 (2022) 151–153.

Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19
J. Leineweber, Heimat Westfalen  122 (2022) 12–19.

Schützenfeste@home und "gesicherte Brauchtumszonen". Eine aGeschichte in Echtzei von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise
J. Leineweber, Westfalen/Lippe - Historisch (2022).

Theoriepolitiken des Überlebens: Trauerarbeit mit Lauren Berlant
J. Degeling, P. Hohmann, Texte zur Kunst 126. Trauern. Mourning 32 (2022) 153–57.

Die Evaluation des Modellschulprojekts aLernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklun in Schleswig-Holstein
J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.

Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education
R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).

International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.

Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)
U. Schlattmann, J. Beimdiek, Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit), Paderborn, 2022.

Innovative Lehre=kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts
R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.

Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte
R. Schmidt, A. Waffner-Labonde, J. Welzel, Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt 4 (2022).

Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen
R. Schmidt, in: A. Brenne, M. Kaiser (Eds.), Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion, fabrico, Hannover, 2022, pp. 135–144.

Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics
E. Moritzer, F. Flachmann, M. Richters, M. Neugebauer, Journal of Composites Science  (2022).

Inklusion im Kunstunterricht
R. Schmidt, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon Der Kunstpädagogik, 2nd ed., wbv/utb, Bielefeld, 2022, pp. 246–249.

Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende
M. Prikoszovits, (2022) 407–417.

(De)Coding social practice in the field of XAI: Towards a co-constructive framework of explanations and understanding between lay users and algorithmic systems
J. Finke, I. Horwath, T. Matzner, C. Schulz, in: Artificial Intelligence in HCI, Springer International Publishing , Cham, 2022, pp. 149–160.

Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien
C. Schulz, Behemoth . A Journal on Civilisation  15 (2022) 37–47.

Mediale Fluidität oder fluide Medialität? Eine kurze Geschichte des Social-Media-Feeds
C. Schulz, A.-K. Allekotte, in: K. Dreckmann, V. Meis (Eds.), Fluide Mediale. Medialität, Materialität und Medienästhetik des Fluiden , 1st ed., DeGruyter, 2022, pp. 269–294.

INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS
E. Moritzer, F. Hecker, in: D.L. Bourell, J.J. Beaman, R.H. Crawford, D. Kovar, C.C. Seepersad, M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium, 2022, pp. 1844–1858.

Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel
S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.

Hierarchischen Ordnungen auf der Spur in digitalen Räumen
S. Richter, Freie Assoziation 24 (2022) 67–70.

YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze
B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.

Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik
V. Peckhaus, ed., Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien Über Freges Logik, mentis, Paderborn, 2022.

Nachhaltige Softwareentwicklung - Von der Inhouse-Lösung zur Open Source-Community am Beispiel von MerMEId
U. Henny-Krahmer, P. Stadler, in: 2022.

Banking the Future of Banking: Savings banks and the Digital Age in East and West Germany
M. Schmitt, in: D. van Lente (Ed.), Prophets of Computing: Visions of Society Transformed by Computing, ACM, New York, 2022, pp. 87–115.

Rezension zu: Fickers, Andreas/Griset, Pascal: Communicating Europe. Technologies, Information, Events, Basingstoke, Hampshire 2019
M. Schmitt, Francia-Recensio 2022 (2022).

Ausstellungsrezension: Back to Future. Technikvisionen zwischen Fiktion und Realität, 03.12.2021 – 28.08.2022 Berlin
M. Schmitt, H-Soz-Kult (2022).

Tagungsbericht: Ethik der Digitalstadt - Herausforderung der Datensouveränität, 03.12.2021 – 03.12.2021 Darmstadt
M. Schmitt, in: H-Soz-Kult, 2022.

What is Missing in XAI So Far?
U. Schmid, B. Wrede, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 303–315.

Explainable AI
U. Schmid, B. Wrede, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 207–210.

AI: Back to the Roots?
B. Wrede, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 117–120.

Exploring Monological and Dialogical Phases in Naturally Occurring Explanations
J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI - Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.

Which cmotionesed parameters change with children's age? Disentangling attention-getting from action-structuring modifications
K. Rohlfing, A.-L. Vollmer, J. Fritsch, B. Wrede, Frontiers in Communication 7 (2022).

Formalizing cognitive biases in medical diagnostic reasoning
D. Battefeld, S. Kopp, in: Presented at the 8th Workshop on Formal and Cognitive Reasoning (FCR), Trier., 2022.

Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review
A. Axelsson, H. Buschmeier, G. Skantze, Frontiers in Computer Science 4 (2022).

An Architecture Supporting Configurable Autonomous Multimodal Joint-Attention-Therapy for Various Robotic Systems
A. Groß, C. Schütze, B. Wrede, B. Richter, in: INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIMODAL INTERACTION, ACM, 2022, pp. 154–159.

Enabling Non-Technical Domain Experts to Create Robot-Assisted Therapeutic Scenarios via Visual Programming
C. Schütze, A. Groß, B. Wrede, B. Richter, in: INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIMODAL INTERACTION, ACM, 2022, pp. 166–170.

Modellbasierte Ermittlung optimaler Prozessparameter für neuartige Ultraschallbondverbindungen
C. Scheidemann, T. Hemsel, W. Sextro, Modellbasierte Ermittlung optimaler Prozessparameter für neuartige Ultraschallbondverbindungen, LibreCat University, 2022.

Editorial: Netzwerke und Vernetzung im Sport
H. Meier, M. Kukuk, L. Riedl, Sport und Gesellschaft 19 (2022) 125–130.

Wissenschaftliches Publizieren als Grundlage und Gestaltungsfeld der Wissenschaftsbewertung
(DFG) Deutsche Forschungsgemeinschaft | AG Publikationswesen, C. Sureth-Sloane, Wissenschaftliches Publizieren Als Grundlage Und Gestaltungsfeld Der Wissenschaftsbewertung, 2022.

Vereinzelung oder Gemeinschaftsbildung: Was passiert an Calisthenics-Anlagen?
H. Meier, M. Kukuk, R. Schmieding, Playground@Landscape (2022) 44–52.