Arndt, T., &; Schöppner, V. (2020). Kunststofftechnik Paderborn: Entwicklung von Scale-Up-Regeln für das quasisimultane Laserdurchstrahlschweißen von Thermoplasten. Joining Plastics.

Arndt, T., &; Schöppner, V. (2020). Wenn Regeln Potenziale freisetzen. K-Zeitung.

Arndt, T., &; Schöppner, V. (2020). Quasi-Simultaneous Laser Transmission Welding. PhotonicsViews.

Mügge, N., Kronberg, A., Glushenkov, M., &; Kenig, E. (2020). Modellierung des Wärmetransports in zyklisch durchströmten Wärmeübertragern. Jahrestreffen der ProcessNet-Fachgruppe eEnergieverfahrenstechnik“. Jahrestreffen der ProcessNet-Fachgruppe eEnergieverfahrenstechnik“, Frankfurt.

Schöppner, V., &; Bialaschik, M. (2020). Influence of Material Degradation on Weld Seam Quality in Hot Gas Welding of Polyamides. 73th Annual Assembly of the International Institute of Welding (IIW). 73th Annual Assembly of the International Institute of Welding (IIW).

Moritzer, E., &; Wächter, J. (2020). From filament production to material qualification for the FDM process. Seminar(Thermofisher): Polymer Compounds for 3D filaments – production, quality control and application, Karlsruhe.

Krivská, B., Slapáková, M., Kihoulou, M., Králík, R., Bajtosová, L., Cieslar, M., Grydin, O., Stolbchenko, M., &; Schaper, M. (2020). Interdiffusion in aluminum-steel clad strip. Proc. 20th Conference of Czech and Slovak Physicists, 153–154.

Bondarenko, S., Grydin, O., Oginskiy, Y., Kuzmina, O., &; Frolov, Y. (2020). Device for twin-roll casting of strips with profiled cross-section. Theory and practice of metallurgy, 1, 44–50.https://doi.org/10.34185/tpm.1.2020.06 

KIVSKÁ, B., SLAPÁKOVÁ, M., Grydin, O., &; CIESLAR, M. (2020). Aluminum-steel clad material prepared by twin-roll casting. METAL 2020 Conference Proeedings.https://doi.org/10.37904/metal.2020.3595 

Frolov, Y., Haranich, Y., Bobukh, O., Remez, O., Voswinkel, D., &; Grydin, O. (2020). Deformation of expanded steel mesh inlay inside aluminum matrix during the roll bonding. Journal of Manufacturing Processes, 58, 857–867.https://doi.org/10.1016/j.jmapro.2020.08.049 

Bondarenko, S., Grydin, O., Frolov, Y., Kuzmina, O., &; Bobukh, O. (2020). Cold rolling of pre-profiled strips from aluminum alloy EN AW-1050. Modern Problems of Metallurgy – Scientific Bulletin, 23, 91–101.

Jesper, M., Schlosser, F., Pag, F., Walmsley, T. G., Schmitt, B., &; Vajen, K. (2020). Large-scale heat pumps: Uptake and performance modelling of market-available devices. Renewable and Sustainable Energy Reviews, Article 110646.https://doi.org/10.1016/j.rser.2020.110646 

Schlosser, F. (2020). Integration von Wärmepumpen zur Dekarbonisierung der industriellen Wärmeversorgung (Vol. 25). Kassel University Press.

Schlosser, F., Wiebe, H., Walmsley, T. G., Atkins, M. J., Walmsley, M. R. W., &; Hesselbach, J. (2020). Heat Pump Bridge Analysis Using the Modified Energy Transfer Diagram. Energies, Article 137.https://doi.org/10.3390/en14010137 

Schlosser, F., Jesper, M., Vogelsang, J., Walmsley, T. G., Arpagaus, C., &; Hesselbach, J. (2020). Large-scale heat pumps: Applications, performance, economic feasibility and industrial integration. Renewable and Sustainable Energy Reviews, Article 110219.https://doi.org/10.1016/j.rser.2020.110219 

Lieneke, T., Künneke, T., Eschner, N., Jacob, A., Schäfer, M., Hickmann, T., Faroun, R., Hoffmann, M., Scholl, M., Baumeister, K., Zimmer, D., &; Lanza, G. (2020). Kombination und Integration etablierter Technologien mit additiven Fertigungsverfahren.

Kurek, R. (2020). Efficient Cryptographic Constructions with Strong Security Guarantees.

Peter F. E. Sloane, Dieter Euler, T. J. (2020).  Transfer und Kooperation im regionalen Kontext. Erfahrungen aus der Forschung zu kommunalem Bildungsmanagement .  Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis , 49(4), 30–34.

Moritzer, E., &; Krassmann, D. (Eds.). (2020). Neuartige Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen.

Moritzer, E., Budde, C., Hüttner, M., &; Krassmann, D. (Eds.). (2020). Spritznieten als neue Organoblech-Metall-Hybridfügetechnik.

Gokeler, A., &; Büchel, D. (2020). Pre-seasonal Assessment and Performance Diagnostics: Orthopaedic and Functional Aspects. In Injury and Health Risk Management in Sports.https://doi.org/10.1007/978-3-662-60752-7_12 

Sloane, H., &; Kremer, H.-H. (2020). Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen. In J. Fuge &; H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen (pp. 7–23). Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.

Santandrea, M., Stefszky, M., Roeland, G., &; Silberhorn, C. (2020). Interferometric method for determining the losses of spatially multi-mode nonlinear waveguides based on second harmonic generation. Optics Express, Article 5507.https://doi.org/10.1364/oe.380788 

Smirne, A., Nitsche, T., Egloff, D., Barkhofen, S., De, S., Dhand, I., Silberhorn, C., Huelga, S. F., &; Plenio, M. B. (2020). Experimental control of the degree of non-classicality via quantum coherence. Quantum Science and Technology, Article 04L.https://doi.org/10.1088/2058-9565/aba039 

Gappa, M., FilipiakPittroff, B., Libuda, L., Berg, A., Koletzko, S., Bauer, C., Heinrich, J., Schikowski, T., Berdel, D., &; Standl, M. (2020). Longterm effects of hydrolyzed formulae on atopic diseases in the GINI study. Allergy, 1903–1907.https://doi.org/10.1111/all.14709 

Libuda, L., Naaresh, R., Ludwig, C., Laabs, B.-H., Antel, J., Föcker, M., Hebebrand, J., Hinney, A., &; Peters, T. (2020). A mendelian randomization study on causal effects of 25(OH)vitamin D levels on attention deficit/hyperactivity disorder. European Journal of Nutrition, 2581–2591.https://doi.org/10.1007/s00394-020-02439-2 

Duan, R., Qiao, T., Chen, Y., Chen, M., Xue, H., Zhou, X., Yang, M., Liu, Y., Zhao, L., Libuda, L., &; Cheng, G. (2020). The overall diet quality in childhood is prospectively associated with the timing of puberty. European Journal of Nutrition, 2423–2434.https://doi.org/10.1007/s00394-020-02425-8 

Franzen, K., Görel, G., Hellmich, F., Filipiak, A., &; Albers, T. (2020). Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In  Michael  Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, &; B. Ehl  (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (pp. 176–180). Klinkhardt.

Hassani, S., Aroni, K., Schwab, S., Resch, K., Toulia, A., Alves, S., Görel, G., Löper, M. F., Avramidis, E., Silveira- Maia, M., Sanches-Ferreira, M., &; Hellmich, F. (2020). School-based interventions to support student participation. A comparison of different programs. Results from the FRIEND-SHIP project. University of Vienna.https://doi.org/10.25365/PHAIDRA.147 

Hoya, F. K., Schulze, J. R., &; Hellmich, F. (2020). Unterschiede in den Einstellungen zur Teamarbeit im inklusiven Unterricht zwischen Studierenden des Grund- und Förderschullehramts. In  Michael  Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, &; B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (pp. 225–229). Klinkhardt.

Harteis, C., Billett, S., &; Gruber, H. (2020). Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können. In G. Neuweg, R. Hermkes, &; T. Bonowski (Eds.), Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen (pp. 155–174). wbv.

Löper, M. F. (2020). Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf: Die Rolle persönlicher Ressourcen für die soziale Partizipation. . Springer VS.

Löper, M. F., &; Hellmich, F. (2020). Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. In M. Grosche , J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, &; B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?  (pp. 192–197). Klinkhardt.

Klünder, N. (2020). Die Ernährungsversorgung in Familien zwischen Zeit, Alltag und Haushaltsführung. Eine Mixed-Methods-Untersuchung. Beltz Juventa.

Müller, H., &; Klünder, N. (2020). Der Jugendamts-Monitor. Aufgaben – Trends – Daten.

Guetttatfi, Z., Kaufmann, P., &; Platzner, M. (2020). Optimal and Greedy Heuristic Approaches for Scheduling and Mapping of Hardware Tasks to Reconfigurable Computing Devices. In Proceedings of the International Workshop on Applied Reconfigurable Computing (ARC).

Wachsmuth, H., &; Werner, T. (2020). Intrinsic Quality Assessment of Arguments. In Proceedings of COLING 2020, the 28th International Conference on Computational Linguistics (pp. 6739–6745).

El Baff, R., Wachsmuth, H., Al-Khatib, K., &; Stein, B. (2020). Analyzing the Persuasive Effect of Style in News Editorial Argumentation. In J. Tsujii &; J. Hajic (Eds.), Proceedings of 58th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (pp. 553–564).

Fugmann, M., Eickelmann, B., &; Neubauer, D. (2020). Schule zeitgemäß leiten – Perspektiven für die Schulleitungsqualifizierung in einer digitalisierten Welt. In J. Teichert &; B. Ratajczak (Eds.), Digitalisierung – Neue Aufgaben der Schulleitung (pp. 31–40). Beltz-Verlag.

Eickelmann, B. (2020). Lehrkräfte in der digitalisierten Welt. Orientierungsrahmen für die Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung in NRW. Medienberatung NRW.

Eickelmann, B., &; Labusch, A. (2020). Die Perspektive der Schülerinnen und Schüler auf ihre digitale Zukunft. Ergebnisse der Studie ICILS 2018. Friedrich Jahresheft 2020 #schuleDIGITAL, 38, 116–117.

Eickelmann, B. (2020). Zukunftsfähige Schulentwicklung in der digitalisierten Welt. Qualität und Nachhaltigkeit als Erfolgsfaktoren. Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL, 38, 38–42.

Digitale Bildung. (2020). In S. Aufenanger, B. Eickelmann, A. Feindt, &; A.-M. Kamin (Eds.), Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL (Vol. 38).

Eickelmann, B. (2020). ICILS 2018 – Wo steht Deutschland im internationalen Vergleich? Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL, 38, 12–13.

Eickelmann, B. (2020). Ergebnisse der ICILS-2018-Studie. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien in Deutschland im internationalen Vergleich und zukunftsfähige Perspektiven. Zeitschrift Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, 51(2), 20–23.

Heldt, M., Lorenz, R., &; Eickelmann, B. (2020). Relevanz schulischer Medienkonzepte als Orientierung für die Schule im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung. Unterrichtswissenschaft, 48(3), 447–468.https://doi.org/10.1007/s42010-020-00070-y 

Eickelmann, B. (2020). Wie der Blick in die Zahlen für den Blick nach vorne hilft. Perspektiven aus der Studie ICILS 2018 in der Zeit der Corona-Krise und darüber hinaus. Lehren &; Lernen. Zeitschrift Für Schule Und Innovation Aus Baden-Württemberg. Sonderausgabe “Lernen in Zeiten Der Schulschließungen,” 46(4), 6–10.

Heldt, M., Lorenz, R., Endberg, M., &; Eickelmann, B. (2020). Die Supportsituation an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Wunsch und Wirklichkeit. SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, 31(3), 84–89.

Eickelmann, B. (2020). Schul- und Unterrichtsentwicklung unter digitalen Bedingungen – empirische Befunde und notwendige Schwerpunktsetzungen.

Eickelmann, B., &; Labusch, A. (2020). ICILS 2018-NRW. Zentrale Ergebnisse und Perspektiven für die Entwicklung schulischer Digitalisierungsprozesse in Nordrhein-Westfalen. SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, 31(5), 135–138.