OPERATIONAL AND DEMAND-ORIENTED FIREFIGHTING EQUIPMENT 
H. Hanses, I. Horwath, in: S.K. Kourkoulis (Ed.), Conference Proceedings 38th Danubia Adria Symposium on Advances in Experimental Mechanics, 2022.

Advanced Automotive Components by Fiber-Metal-Laminates
M. Triebus, M. Ostermann, T. Tröster, I. Horwath, in: Materials in Car Body Engineering - Bad Nauheim, 2022.

Development of Battery System Based on Na-S and Characterization Using X-ray Absorption Spectroscopy
G. Tonbul, J. Kappler, S. Murugan, R. Schoch, M. Nowakowski, P. Lange, M. Bauer, M.R. Buchmeiser, in: Edinburgh, 2022.

Proactive Management of Requirement Changes in the Development of Complex Technical Systems
I. Gräßler, C. Oleff, D. Preuß, Applied Sciences 12 (2022).

Animation und Mimesis. Zur digitalen Expansion bewegtbildlicher Mimesis und aanimimetischem8 Denken
J. Eckel, in: F. Balke, E. Linseisen (Eds.), Mimesis Expanded. Die Ausweitung der mimetischen Zone, Fink, Paderborn, 2022, pp. 267–294.

Powder Spread Process Monitoring in Polymer Laser Sintering and its Influences on Part Properties
S.H. Klippstein, F. Heiny, N. Pashikanti, M. Gessler, H.-J. Schmid, JOM - The Journal of The Minerals, Metals &; Materials Society (TMS) 74 (2022) 1149–1157.

Powder Spread Flaws in Polymer Laser Sintering and its Influences on Mechanical Performance
S.H. Klippstein, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 33nd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Austin, TX, USA, 2022.

A Shape Newton Scheme for Deforming Shells with Application to Capillary Bridges
S. Schmidt, M. Gräßer, H.-J. Schmid, SIAM Journal on Scientific Computing 44 (2022) 75–94.

Low Temperature Laser Sintering with P and P on a Standard System
D. Menge, H.-J. Schmid, Macromolecular Symposia 404 (2022).

Innendrückwalzen – Ein innovatives Umformverfahren zur inkrementellen Formgebung von wanddickenkonturierten Rohren mit lokal einstellbaren mechanischen Eigenschaften
E. Wiens, Innendrückwalzen – Ein Innovatives Umformverfahren Zur Inkrementellen Formgebung von Wanddickenkonturierten Rohren Mit Lokal Einstellbaren Mechanischen Eigenschaften, Shaker, Düren, 2022.

Creation of a Knowledge Space by Semantically Linking Data Repository and Knowledge Management System - a Use Case from Production Engineering
T. Scheveleva, M.L. Wawer, P. Oladazimi, O. Koepler, F. Nürnberger, R. Lachmayer, S. Auer, I. Mozgova, in: 2022.

Knowledge Annotation within Research Data Management System for Oxygen-Free Production Technologies
I. Mozgova, O. Altun, T. Scheveleva, A. Castro, P. Oladazimi, O. Koepler, R. Lachmayer, S. Auer, in: 2022.

Comparative Evaluation of Product and Service Solutions in the Context of Product-Service Systems and Technical Inheritance
J. Schneider, W. Scheidel, J. Wurst, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Quantification of the material-related environmental impact of topology-optimized multi-material components
K. Herrmann, B. Bode, J. Wurst, P. Gembarski, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Sustainability Assessment of Products manufactured by the Laser Powder Bed Fusion (LPBF) Process
J. Wurst, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Life cycle cost impact of maintenance networks for product-service system fleets
J. Schneider, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Procedure to Create an Automated Design Environment for Functional Assemblies
O. Altun, Y. Kutay, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Ontology-Based Documentation of Quality Assurance Measures Using the Example of a Visual Inspection
T. Sheveleva, K. Herrmann, M.L. Wawer, C. Kahra, F. Nürnberger, O. Koepler, I. Mozgova, R. Lachmayer, S. Auer, in: 2022.

Technical Inheritance as an Approach to Data-Driven Product Development
R. Lachmayer, I. Mozgova, in: Design Methodology for Future Products, 2022.

Corporate Strategy Based Quantitative Assessment of Sustainability Indicators at the Example of a Laser Powder Bed Fusion Process
J. Wurst, J. Schneider, T. Ehlers, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Parametrization of a Hybrid Component Production Process Chain Based on Semantically Annotated Data. 
M.L. Wawer, T. Sheveleva, O. Koepler, F. Nürnberger, I. Mozgova, in: 2022.

Normalization Matrix for Sustainability Assessments Considering the Laser Powder Bed Fusion Process
J. Wurst, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Management of Research Field Data Within the Concept of Digital Twin
H. Dierend, O. Altun, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2022.

Morita theory for non-commutative noetherian schemes
I. Burban, Yu. Drozd, Advances in Mathematics 399 (2022).

A classification of polyharmonic Maa forms via quiver representations
I. Burban, C. Alfes-Neumann, M. Raum, (2022).

On elliptic solutions of the associative Yang-Baxter equation
I. Burban, A. Peruzzi, Journal of Geometry and Physics 176 (2022).

The role of ICT for school leadership and management activities: an international comparison
P. Tulowitzki, J. Gerick, B. Eickelmann, International Journal of Educational Management 36 (2022) 133–151.

Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass
J. Schulze, K. Drossel, B. Eickelmann, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 49 (2022) 115–136.

Manifold turnpikes, trims, and symmetries
T. Faulwasser, K. Flaßkamp, S. Ober-Blöbaum, M. Schaller, K. Worthmann, Mathematics of Control, Signals, and Systems 34 (2022) 759–788.

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Computational Thinking: Ein Überblick über die Konstrukte der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018)
J. Gerick, B. Eickelmann, in: R. Knackstedt, J. Sander, J. Kolomitchouk (Eds.), Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel. Kompetenzmanagement in Organisationen , Springer, Berlin, 2022, pp. 33–48.

Massive Open Online Course: Bildungsgerechte Schulentwicklung im Zuge der Digitalisierung. Eine Online-Ressource des QLB-Projektes COMeIN (Communities of Practice für einen innovative Lehrerbildung)
B. Eickelmann, J. Schulze, K. Drossel, G. Bellenberg, M. Endberg, K. Fahrenkamp, U. Janzen, U. Krippendorf, R. Lorenz, I. Schaub, S. Teschner, Massive Open Online Course: Bildungsgerechte Schulentwicklung im Zuge der Digitalisierung. Eine Online-Ressource des QLB-Projektes COMeIN (Communities of Practice für einen innovative Lehrerbildung), Universität Paderborn, 2022.

Good practice toolkit for improving practice and policies (DigiGen-working paper).
M.M. Roth, H.B. Holmarsdottir, A. Labusch, B. Eickelmann, D. Parsanoglou, Good Practice Toolkit for Improving Practice and Policies (DigiGen-Working Paper)., 2022.

Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass. Eine multiperspektivische Betrachtung zu Kooperationsprozessen zwischen Schulen der Sekundarstufe I und dem Unterstützungssystem der Medienberatung NRW
J. Schulze, K. Drossel, B. Eickelmann, MedienPädagogik 49 (Schulentwicklung) (2022) 115–136.

DigiBody - Digitale Prozesskette zur Abbildung und Optimierung der Fügetechnik im Rohbau 
S. Jamei, N. Döller, S. Lossau, F. Beule, M. Al Trjman, T. Aubel, G. Meschut, D. Sommer, S. Facciotto, A. Droste, A. Haufe, M. Helbig, H. Gleich, K. Kose, in: 22. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik, 2022.

Schule digital – der Länderindikator 2021. Theoretisches Rahmenmodell und Überblick über zentrale Ergebnisse
R. Lorenz, B. Eickelmann, M. Endberg, S. Yotyodying, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 11–22.

Ziele, Anlage und Durchführung des Länderindikators 2021
R. Lorenz, B. Eickelmann, M. Endberg, S. Yotyodying, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 23–40.

Belastungsempfinden von Lehrkräften in der COVID-19-Pandemie-Situation – Empirische Analysen zu Zusammenhängen mit schulischen Input- und Prozessmerkmalen
K. Drossel, N. Fröhlich, J. Gerick, B. Eickelmann, Empirische Pädagogik, 36(2) (2022) 185–203.

Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017
R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg, eds., Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017, Waxmann Verlag, Münster, 2022.

A new viscoelastic-viscoplastic constitutive formulation in LS-DYNA to model adhesives during the complete manufacturing-crashworthiness process chain
T. Klöppel, A. Haufe, M. Helbig, C. Liebold, F. Beule, M. Al Trjman, T. Aubel, G. Meschut, S. Jamei, F. Fürle, S. Lossau, A. Droste, H. Gleich, K. Kose, D. Sommer, S. Facciotto, in: 4a-Technologietage 2022, 2022.

Förderung der digitalen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017
M. Heldt, R. Lorenz, B. Eickelmann, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 117–144.

Nutzung digitaler Medien im Unterricht der Sekundarstufe I und Nutzungsbedingungen im Trendvergleich von 2017 und 2021
R. Lorenz, B. Eickelmann, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 63–88.

Veränderung durch die Corona-Pandemie mit Blick auf die Nutzung digitaler Medien in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich – technische Ausstattung, Unterrichtsorganisation und Leistungsbewertung
R. Lorenz, B. Eickelmann, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017, Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 161–188.

Entwicklungen der schulischen digitalen Infrastruktur für das Lehren und Lernen durch Investitionsprogramme aus Sicht von Lehrkräften der Sekundarstufe I
S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg, R. Lorenz, in: R. Lorenz, S. Yotyodying, B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 145–160.

Vernetzung von Schulen im Kontext von Digitalisierung - Analysen zu externen digitalisierungsbezogenen Kooperationsaktivitäten auf Grundlage der Studie ICILS 2018
J. Gerick, K. Drossel, B. Eickelmann, in: J. Hugo, R. Fehrmann, S. Ud-Din, J. Scharfenberg (Eds.), Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung. Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 61–76.

Digital gestütztes Lernen in und nach der Pandemie-Zeit – Konzepte, Herausforderungen und Perspektiven
B. Eickelmann, in: C. Fischer, P. Platzbecker (Eds.), Das neue Normal?!  , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 53–67.

Lehrkräftebildung nach dem pandemie-bedingten Digital Turn
B. Eickelmann, Lehrkräftebildung nach dem pandemie-bedingten Digital Turn, BMBF, Berlin, 2022.

The role of ICT for school leadership and management activities: An international comparison
P. Tulowitzki, J. Gerick, B. Eickelmann, International Journal of Educational Management (2022).

Großer Schub oder kleiner Schubs? aCorona-Krise8 als Initialzündung für digitalere Schule in Deutschland. 
B. Eickelmann, Großer Schub oder kleiner Schubs? aCorona-Krise8 als Initialzündung für digitalere Schule in Deutschland. , 2022.

Zwischen Aufbruch und Krise. Narrative Auseinandersetzungen mit der spanischen Transición und der deutschen 'Wende'
S. Schreckenberg, D.A. Verdú Schumann, eds., Zwischen Aufbruch und Krise. Narrative Auseinandersetzungen mit der spanischen Transición und der deutschen “Wende,” Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2022.

Fortschrittskontrolle der Modellierung mechatronischer Produkte
I. Gräßler, D. Wiechel, H. Thiele, in: T. Bertram, B. Corves, K. Janschek, S. Rinderknecht, Verein Deutschen Ingenieure (Eds.), Tagungsband der Fachtagung VDI-Mechatronik, TU Darmstadt, Darmstadt , 2022.

Approach to Sustainability-Based Assessment of Solution Alternatives in Early Stages of Product Engineering
I. Gräßler, P. Hesse, Proceedings of the Design Society 2 (2022) 1001–1010.

Model-Based Effect-Chain Analysis for Complex Systems
I. Gräßler, D. Wiechel, A.-S. Koch, D. Preuß, C. Oleff, Proceedings of the Design Society 2 (2022) 1885–1894.

Untersuchung essenzieller Eigenschaften wasserlöslicher Polymere für die Anwendung zur Polymerpulverherstellung
X. Zhang, M. Neukötter, Untersuchung essenzieller Eigenschaften wasserlöslicher Polymere für die Anwendung zur Polymerpulverherstellung, 2022.

Entwicklung einer Anlage zur Pulverabscheidung im Filament Extension Atomization Prozess
A. Schott, M. Neukötter, Entwicklung einer Anlage zur Pulverabscheidung im Filament Extension Atomization Prozess, 2022.

Einsatz und Evaluation von Virtual Reality-Technologie in einem Informatik-Seminar
E. Yigitbas, in: die hochschullehre Jahrgang 8/2022, 2022.

Multichannel Superposition of Grafted Perfect Vortex Beams
H. Ahmed, Y. Intaravanne, Y. Ming, M.A. Ansari, G.S. Buller, T. Zentgraf, X. Chen, Advanced Materials 34 (2022).

Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden
J. Teichert, L. Gerhardts, L.  Richter, D.M. Meister, A.M. Kamin, Empirische Pädagogik 36 (2022) 48–61.

Friendship: Communicative negotiation in proximity and distance
J. Teichert, in: K. Kopecka-Piech, M. Sobiech (Eds.), Mediatisation of Emotional Life, Routledge, 2022, pp. 137–150.

Symmetric Set Coloring of Signed Graphs
C. Cappello, E. Steffen, Annals of Combinatorics (2022).

Even Factors in Edge-Chromatic-Critical Graphs with a Small Number of Divalent Vertices
E. Steffen, I.H. Wolf, Graphs and Combinatorics 38 (2022).

Frustration-critical signed graphs
C. Cappello, E. Steffen, Discrete Applied Mathematics 322 (2022) 183–193.

Edge colorings and circular flows on regular graphs
D. Mattiolo, E. Steffen, Journal of Graph Theory 99 (2022) 399–413.

Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn
C. Freitag, in: G. Klewin, K. te Poel (Eds.), Empirische Studien zum Praxissemester: Untersuchungen zum Bielefelder Modell, 1st ed., Waxmann, Münster, 2022, pp. 171–176.

Model-driven Design and Management of Professional Education Programmes
D. Wolters, G. Engels, in: ICSOB’22 Companion Proceedings, CEUR, 2022.

Raman Optical Activity of N-Acetyl-L-Cysteine in Water and in Methanol: The cClusters-in-a-Liquidd Model and ab initio Molecular Dynamics Simulations
Y. Yang, J. Cheramy, M. Brehm, Y. Xu, ChemPhysChem 23 (11) (2022) e202200161.

Transferable Deep Learning Potential Reveals Intermediate-Range Ordering Effects in LiF–NaF–Zr Molten Salt
R. Chahal, S. Roy, M. Brehm, S. Banerjee, V. Bryantsev, S. Lam, JACS Au 2 (12) (2022) 2693–2702.

Conformer Weighting and Differently Sized Cluster Weighting for Nicotine and its Phosphorus Derivatives
S. Taherivardanjani, J. Blasius, M. Brehm, R. Dötzer, B. Kirchner, J. Phys. Chem. A 126 (40) (2022) 7070–7083.

Cluster Analysis in Liquids: A Novel Tool in TRAVIS
T. Frömbgen, J. Blasius, V. Alizadeh, A. Chaumont, M. Brehm, B. Kirchner, J. Chem. Inf. Model. 62 (22) (2022) 5634–5644.

Return to sports after ACL injury 5 years from now: 10 things we must do
A. Gokeler, A. Grassi, R. Hoogeslag, A. van Houten, T. Lehmann, C. Bolling, M. Buckthorpe, G. Norte, A. Benjaminse, P. Heuvelmans, S. Di Paolo, I. Tak, F.D. Villa, Journal of Experimental Orthopaedics 9 (2022).

Comparing lab and field agility kinematics in young talented female football players: Implications for ACL injury prevention
S. Di Paolo, E. Nijmeijer, L. Bragonzoni, E. Dingshoff, A. Gokeler, A. Benjaminse, European Journal of Sport Science 23 (2022) 859–868.

Anthropometric and physical performance profiles of elite junior rugby union players in the Western Cape, South Africa
A.D. Robyn, K. Berner, J. Baumeister, Q. Louw, African Journal for Physical Activity and Health Sciences (AJPHES) 27 (2022) 501–515.

A mechanistic study of the dopant-induced breakdown in halide perovskites using solid state energy storage devices
A.G.M. Mathieson, W.M. Dose, H.-G. Steinrück, C.J. Takacs, S. Feldmann, R. Pandya, A.J. Merryweather, D. Mackanic, A. Rao, F. Deschler, M. De Volder, Energy &; Environmental Science 15 (2022) 4323–4337.

Die Spur als künstlerische Ausdrucksform
S. Langer, in: K. Pauls (Ed.), Schnittstelle Kunstunterricht: Körper – Raum – Skulptur, 1st ed., Athena wbv Publikation, Bielefeld, 2022, pp. 65–82.

Spurensicherung, Transformation und Spurerzeugung als künstlerische Ausdrucksformen - Blick in eine Ausstellung
S. Langer, in: K. Pauls (Ed.), Schnittstelle Kunstunterricht: Körper – Raum – Skulptur, 1st ed., Athena wbv Publikation, Bielefeld, 2022, pp. 43–64.

Manipulation durch Fake-Bewertungen: Einfluss von Such- und Erfahrungsgütern auf das manipulative Verhalten des Verkäufers
N. N., Manipulation durch Fake-Bewertungen: Einfluss von Such- und Erfahrungsgütern auf das manipulative Verhalten des Verkäufers, Universität Paderborn, 2022.

An Analysis of Coalition Formation Methods to achieve Maximum Social Surplus
N. N., An Analysis of Coalition Formation Methods to Achieve Maximum Social Surplus, Universität Paderborn, 2022.

Die Möglichkeiten der Blockchain-Technologie im Supply Chain Management - eine spieltheoretische Analyse
N. N., Die Möglichkeiten der Blockchain-Technologie im Supply Chain Management - eine spieltheoretische Analyse, Universität Paderborn, 2022.

Kindergarten Allocation and the Tradeoff between Stability and Diversity Considerations
N. N., Kindergarten Allocation and the Tradeoff between Stability and Diversity Considerations, Universität Paderborn, 2022.

Effect of the Agent's bargaining positions in the efficiency of matching markets
N. N., Effect of the Agent’s Bargaining Positions in the Efficiency of Matching Markets, Universität Paderborn, 2022.

Stabile Zuordnung mit Paaren - Der neue NRMP Algorithmus
N. N., Stabile Zuordnung mit Paaren - Der neue NRMP Algorithmus, Universität Paderborn, 2022.

School choice with reserves and quotas
N. N., School Choice with Reserves and Quotas, Universität Paderborn, 2022.

Organisation von Zeitbörsen
N. N., Organisation von Zeitbörsen, Universität Paderborn, 2022.

A Scalable and Extensible Architecture for a Crowd-Based Prototype Validation Platform
N. N., A Scalable and Extensible Architecture for a Crowd-Based Prototype Validation Platform, 2022.

Conception and Implementation of a Situation-specific Design Thinking Tool
N. N., Conception and Implementation of a Situation-Specific Design Thinking Tool, 2022.

 Comparison of Open Source Software in Quantum Computing from the Perspective of Software Development
A. Anonymous,  Comparison of Open Source Software in Quantum Computing from the Perspective of Software Development, 2022.

A Detailed Survey and Comparison of the Selected Homomorphic Encryption Libraries
A. Anonymous, A Detailed Survey and Comparison of the Selected Homomorphic Encryption Libraries, 2022.

Analysis of an Interactive Lattice Based Aggregated Signature Scheme
M. Beckmann, Analysis of an Interactive Lattice Based Aggregated Signature Scheme, 2022.

Meister Eckharts mittelhochdeutsche Predigten in Übersetzung: Eine übersetzungskritische Analyse der neuhochdeutschen und französischen Versionen
E. Dorogova, Meister Eckharts mittelhochdeutsche Predigten in Übersetzung: Eine übersetzungskritische Analyse der neuhochdeutschen und französischen Versionen, 2022.

Iqbal’s Process Worldview: Toward a New Islamic Understanding
S.S. Mir Sadri, in: J. Sanders, K. von Stosch (Eds.), Divine Action: Challenges for Muslim and Christian Theology, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022.

Kein Weltfrieden ohne Religionsfrieden: Der Beitrag von Papst Franziskus zum Weltfrieden. Eine Betrachtung aus muslimischer Sicht
S.S. Mir Sadri, in: S.A. Wahl, T. Nauerth, S. Silber (Eds.), Papst Franziskus: Mensch des Friedens. Zum friedenstheologischen Profil des aktuellen Pontifikats, Herder, Freiburg im Breisgau, 2022.

Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung
S. Ballweg, A. Havkic, in: Wissenschaften Und Ihr Dialog in Der Forschung Zum Lehren Und Lernen Fremder Sprachen, v+r, Göttingen, 2022, pp. 25–52.

Werke zum Zirkus aus der DDR - Kinderzeichnungen aus dem Jahre 1980
L. Eikermann, in: Der Malwettbewerb Circus Krone, 1958. Ein kulturelles Erbe der Nachkriegsgeneration, Tectum Verlag, Baden-Baden, 2022, pp. 125–133.

"Ist Schweinegelatine halal oder haram?" - Islamische Religionslehrkräfte zwischen Vereindeutigung und Ambiguitätstoleranz
N. Kamcili-Yildiz, T. Isik, in: M. Zimmermann, F. Kraft, O. Reis, H. Roose, S. Schroeder (Eds.), “Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben”. Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, Calwer, Stuttgart, 2022, pp. 109–118.

"Wenn es dann trinitarisch wird, dann ist bei mir eine Vollbremsung" - interreligiöse Hochschullehre ein Lernort gegen Stereotype?
N. Kamcili-Yildiz, O. Reis, in: M. Khorchide, K. Lindner, A. Roggenkamp, C.P. Sajak, H. Simojoki (Eds.), Stereotypen - Vorurteile - Ressentiments. Herausforderungen für das interreligiöse Lernen, Vandenhoeck &; Ruprecht Verlag, Göttingen, 2022, pp. 125–143.

Meister Eckharts mittelhochdeutsche Predigten in Übersetzung: Eine übersetzungskritische Analyse der neuhochdeutschen und französischen Versionen
E. Dorogova, Meister Eckharts mittelhochdeutsche Predigten in Übersetzung: Eine übersetzungskritische Analyse der neuhochdeutschen und französischen Versionen, Peter Lang Verlag, Berlin, 2022.

Üben, Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit
N. Kamcili-Yildiz, D. Berner-Zumpf, H. Schroeter-Wittke, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74 (2022) 198–206.

Vulnerabilität im christlich-islamischen Dialog
M. Tatari, K. Schlögl-Flierl, Interreligiöse Diskurse: Perspektiven und Themen  2 (2022) 221–245.

Über die anderen unterrichten: Mindsets religiöser Pluralität als Faktor in der christlichen Religionslehrer*innenbildung
N. Kamcili-Yildiz, M. Dobras, Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 21 (2022) 224–247.

Islamische Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Unterricht und Studium
N. Kamcili-Yildiz, T. Isik, Islamische Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Unterricht und Studium, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022.

Virgin, Mother and Friend of God: Mary in the Qur'an
M. Tatari, K. von Stosch, Virgin, Mother and Friend of God: Mary in the Qur’an, Haus Publishing, London, 2022.

Kanon im Kanon? Herausforderungen einer koranischen Theologie
Z. Ghaffar, in: K. von Stosch, C. Tietz (Eds.), Normativität Heiliger Schriften in Judentum, Christentum und Islam, Mohr Siebeck, Tübingen, 2022, pp. 67–91.

Innovation in Premodern Islam: Between Non-Religion, Irreligion and the Secular
A.R. Mustafa, Journal of Islamic Studies 34 (2022) 1–41.

Nach dem Sieg im Dschihad
I. Nassery, Frankfurter Allgemeine Zeitung (2022).

Fostering Pre-Service Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding Digital Media
R.I. Große-Heilmann, J. Riese, J.-P. Burde, T. Schubatzky, D. Weiler, Education Sciences 12 (2022) 440.

Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt
J. Riese, J. Schröder, C. Vogelsang, in: S. Habig (Ed.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 100–103.

Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt
D. Ermel, J. Riese, Journal of Technical Education 10 (2022) 25–47.

Learning to Plan by Learning to Reflect? – Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience
C. Vogelsang, C. Kulgemeyer, J. Riese, Educ. Sci. 12 (2022) 479.

40 years of economic reform - the case of Pudong new area open economic zone in Shanghai
V. Seiler, B.M. Gilroy, C. Peitz, N. Stöckmann, Applied Economics (2022) 1–14.

Das Gesamtuntersuchungsdesign im Verbundprojekt DiKoLeP
T. Schubatzky, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, J. Riese, D. Weiler, in: S. Habig, H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 788–791.

Weiterentwicklung eines physikdidaktischen Tests zum Online-Assessment
M. Jordans, J. Zeller, R.I. Große-Heilmann, J. Riese, in: S. Habig, H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 760–763.

Messung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen in Physik
R.I. Große-Heilmann, J.-P. Burde, J. Riese, T. Schubatzky, D. Weiler, in: S.  Habig, H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 776–779.

Bedarfsanalyse zu digitalen Medien bei Physik-Lehramtsstudierenden
D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: S. Habig, H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 772–775.

Motale'at-e Moghayeseh-ei-e Qur'an wa Ketab-e Moghaddas: Asiybshenasi wa Rahkar-ha (Comparative Studies of the Qur'an and the Bible in Iran: Problems and Solutions)
M. Haghani Fazl, Quranic Studies &; Islamic Culture, 5 (2022) 1–28.

Heat Treatments of Metastable ;2 Titanium Alloy Ti-24Nb-4Zr-8Sn Processed by Laser Powder Bed Fusion
M. Hein, N.F. Lopes Dias, S. Pramanik, D. Stangier, K.-P. Hoyer, W. Tillmann, M. Schaper, Materials (2022).

Sprechertypen in der Forschung und in der Exploration für den Dialektatlas Mittleres Westdeutschland
N. Wallmeier, G. Gehrke, K. Reinhardt, S. Sauermilch, Niederdeutsches Wort 61/62 (2022) 117–163.

 INGRID – Das Informationssystem Graffiti in Deutschland
S. Niemann, in: T. Wilke, M. Rappe (Eds.), HipHop im 21. Jahrhundert, 2022, pp. 267–288.

Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.
C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021., 2022, pp. 96–99.

Ansätze zur Ermittlung von Kompetenzniveaus im Fachdidaktischen Wissen
J. Zeller, M. Jordans, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, 2022, pp. 764–767.

Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?
J. Riese, C. Vogelsang, J. Schröder, A. Borowski, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 843–867.

Development of a test method for investigating the leak tightness of hybrid joined battery housing connections
T. Schmolke, D. Teutenberg, G. Meschut, International Journal of Adhesion and Adhesives 117 (2022).

Fatigue strength of adhesively butt-bonded hollow cylinders under multiaxial loading with constant and variable amplitudes
M. Hecht, J. Baumgartner, K. Tews, S. Çavdar, G. Meschut, Procedia Structural Integrity 38 (2022) 251–259.

Wage Bargaining and Employment Revisited: Separability and Efficiency in Collective Bargaining
C.-J. Haake, T. Upmann, P. Duman, Scandinavian Journal of Economics 125 (2022) 403–440.

Increasing the Prediction Quality of Clinching Process Simulation with Extensible Die by Means of Friction Modeling as a Function of the Local Joining Process Parameters
M.S. Rossel, G. Meschut, in: 2022.

Existence of Ground States in the Infrared-Critial Spin Boson Model
B. Hinrichs, in: F. Hiroshima (Ed.), Mathematical Aspects of Quantum Fields and Related Topics, 2022, pp. 60–73.

Broadband Mach-Zehnder Modulator with Linear Driver in Electronic-Photonic Co-Integrated Platform
C. Kress, T. Schwabe, H. Rhee, S. Kerman, J.C. Scheytt, in: Optica Advanced Photonics Congress 2022, Optica Publishing Group, 2022.

Zum Einstieg: Master-Arbeit zu ökologischer und sozial gerechter Stadtplanung. Ein fiktives Beispiel
N. Freymuth, in: B. Benz, W. Schönig, A.L. Arp, K. Lutz, J. Offergeld (Eds.), Wissenschaftsläden in Der Sozialen Arbeit. Partizipative Forschung Und Soziale Innovationen, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2022, pp. 13–14.

eIch hab als Erstes die angegucktc 3 Muster- und Strukturerkennung mit Eye-Tracking besser verstehen?
J. Bruns, D. Reuter, in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, WTM-Verlag, 2022.

Effects of Facilitator Professional Development on Teachers’ Learning – An Intervention Study in the Context of Early Mathematics Education
J. Bruns, M. Hagena, H. Gasteiger, in: J. Hodgen, E. Geraniou, G. Bolondi, F. Ferretti (Eds.), Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), 2022.

Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht
J. Bruns, W. Langer, J. Erhorn, German Journal of Exercise and Sport Research 52 (2022) 386–397.

Development and validation of a video-based test instrument to measure noticing with regard to processes ofrecognition in inclusive physical education
W. Langer, J. Bruns, J. Erhorn, German Journal of Exercise and Sport Research 52 (2022) 386–397.

Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft
M. Hagena, J. Bruns, H. Gasteiger, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 1455–1480.

Muster- und Strukturerkennungsprozesse bei potenziell mathematisch begabten Grundschulkindern untersuchen – Das Potenzial von Eye-Tracking und retrospektivem Interview im Vergleich
D. Reuter, J. Bruns, in: Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2022.

inklud-e: Sensibilität für Inklusion durch Fallarbeit entwickeln - Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte in digitalen Lehr-/Lernformaten
J. Herding, P. Büker, K. Glawe, I. Menke, in: E. Gläser, J. Poschmann, P. Büker, S. Miller (Eds.), Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Jahrbuch Grundschulforschung, Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 52–57.

Zwischen Konformität und Autonomie: Handlungsempfehlungen von Fünftklässler:innen zur Bewältigung des Grundschulübergangs
J. Herding, P. Büker, in: E. Gläser, J. Poschmann, P. Büker, S. Miller (Eds.), Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Jahrbuch Grundschulforschung, Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 203–208.

Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw
J. Herding, A.M. Kamin, P. Büker, K. Glawe,  I. Menke, F. Schaper, in: D. Ferencik-Lehmkuhl, I. Huynh, C. Laubmeister, C. Lee, C. Melzer, I. Schwank, H. Weck, K. Ziemen (Eds.), Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 228–246.

inklud.nrw – Entwicklung einer OER-fähigen Lehr-/Lernumgebung zum synergetischen Aufbau von inklusions- und digitalisierungsbezogenen Kompetenzen im Lehramtsstudium
J. Herding, P. Büker, A.M. Kamin, K. Glawe, F. Schaper, QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. Themenheft: eMöglichkeiten und Herausforderungen der Digitalisierung im Kontext von Inklusion und Qualifizierung für Inklusion (2022).

Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für Inklusion: aktuelle Herausforderungen für die universitäre Lehrer*innenbildung
J. Herding, P. Büker, K. Glawe, in: I. Mammes, C. Rotter (Eds.), Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen, Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 276–292.

Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in der Lehrkräftebildung verzahnen: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw
J. Herding, P. Büker, A.M. Kamin, K. Glawe, I. Menke, F. Schaper, Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 5 (2022) 337–355.

Videobasierte Fallarbeit im Format 360° – ein hochschuldidaktisches Konzept zur Reflexionsanregung im Grundschullehramtsstudium
J. Herding, K. Glawe, in: Tagungsbandbeitrag zur Tagung Inverted Classroom and beyond 2022, 2022.

K)Eine Frage des Wissens. Zum Verhältnis der Gender Studies und Wissenstransfer
A. Mattei, O. Eremin, A. Krämer, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Darmstadt, 2022, pp. 323–352.

Tagungsbericht. #Metoo in Science. Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen
A. Mattei, L. Chlebos, Tagungsbericht. #Metoo in Science. Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen, 2022.

Transformation der beruflichen Benachteiligtenförderung durch die Coronakrise – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie
S.J. Schemmer, in: M. Eckelt, T.J. Ketschau, J. Klassen, J. Schauer, J. Schmees, C. Steib (Eds.), Berufsbildungspolitik. Normalität, Krisen, Perspektiven der Erstausbildung, wbv, Bielefeld, 2022.

Benachteiligtenförderung – ein Überblick
S.J. Schemmer, D. Heisler, in: R. Stein, H.-W. Kranert (Eds.), Psychische Belastungen in der Berufsbiografie: Interdisziplinäre Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.

Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten. Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
P. Zdoupas, Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten. Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung, Springer VS, Wiesbaden, 2022.

Industrie 4.0 in der beruflichen Bildung – Automatisierter Maschinenbaulernbetrieb Paderborn 
M. Vernholz, in: 2022.

FreeRTOS on a MicroBlaze Soft-Core Processor with Hardware Accelerators
V.I. Tcheussi Ngayap, FreeRTOS on a MicroBlaze Soft-Core Processor with Hardware Accelerators, 2022.

Funnel MPC for nonlinear systems with relative degree one
T. Berger, D. Dennstädt, A. Ilchmann, K. Worthmann, SIAM Journal on Control and Optimization 60 (2022) 3358–3383.

Quasi feedback forms for differential-algebraic systems
T. Berger, A. Ilchmann, S. Trenn, IMA Journal of Mathematical Control and Information 39 (2022) 533–563.

Minds in Motion – Some Basic Thoughts on AI and Animation
J. Eckel, N. Ehrlich, in: In: Animationstudies 2.0, In: animationstudies 2.0,  [OPEN ACCESS] , 2022.

animationstudiesblog 2.0 | Theme: AI and Animation
J. Eckel, N. Ehrlich, eds., Animationstudiesblog 2.0 | Theme: AI and Animation, Open-Access-Blog of the Society for Animation Studies, 2022.

Intelligence In Between – Documenting AI in Animation
J. Eckel, in: Animationstudies 2.0, 2022.

TaOnto: Unsupervised Semantification with Knowledge Graph Embeddings
H.M.A. Zahera, S. Heindorf, S. Balke, J. Haupt, M. Voigt, C. Walter, F. Witter, A.-C. Ngonga Ngomo, in: The Semantic Web: ESWC 2022 Satellite Events, Springer International Publishing, Cham, 2022.

MultPAX: Keyphrase Extraction Using Language Models and Knowledge Graphs
H.M.A. Zahera, D. Vollmers, M.A. Sherif, A.-C.N. Ngomo, in: The Semantic Web – ISWC 2022, Springer International Publishing, Cham, 2022.

ONTOCONNECT: Domain-Agnostic Ontology Alignment using Graph Embedding with Negative Sampling
J. Chakraborty, H.M.A. Zahera, M.A. Sherif, S.K. Bansal, in: 2021 20th IEEE International Conference on Machine Learning and Applications (ICMLA), IEEE, 2022.

Learning Concept Lengths Accelerates Concept Learning in ALC
N.J. Kouagou, S. Heindorf, C. Demir, N.A.-C. Ngomo, in: ESWC, Springer, 2022, pp. 236–252.

Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
C. Mahs, Langer, Antje;  Thon, Christine; Windheuser, Jeannette, eds., Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten, Barbara Budrich, 2022.

Health relevance of lowering postprandial glycaemia in the paediatric population through diet’: results from a multistakeholder workshop
S. Vinoy, J. Goletzke, M. Rakhshandehroo, L. Schweitzer, M. Flourakis, A. Körner, U. Alexy, E.M. van Schothorst, A. Ceriello, J.K. Zakrzewski-Fruer, A. Buyken, European Journal of Nutrition 62 (2022) 1093–1107.

The Effect of Regular Consumption of Reformulated Breads on Glycemic Control: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Clinical Trials
A.M. Schadow, I. Revheim, U. Spielau, J. Dierkes, L. Schwingshackl, J. Frank, J.M. Hodgson, A. Moreira-Rosário, C.J. Seal, A. Buyken, H. Rosendahl-Riise, Advances in Nutrition 14 (2022) 30–43.

CausalQA: A Benchmark for Causal Question Answering
A. Bondarenko, M. Wolska, S. Heindorf, L. Blübaum, A.-C. Ngonga Ngomo, B. Stein, P. Braslavski, M. Hagen, M. Potthast, in: Proceedings of the 29th International Conference on Computational Linguistics, International Committee on Computational Linguistics, Gyeongju, Republic of Korea, 2022, pp. 3296–3308.

A parameterized view on the complexity of dependence and independence logic
J. Kontinen, A. Meier, Y. Mahmood, Journal of Logic and Computation 32 (2022) 1624–1644.

Parameterized Complexity of Logic-Based Argumentation in Schaefer's Framework
Y. Mahmood, A. Meier, J. Schmidt, in: Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, Association for the Advancement of Artificial Intelligence (AAAI), 2022, pp. 6426–6434.

Binary Hermitian Lattices over Number Fields
M. Kirschmer, G. Nebe, Experimental Mathematics 31 (2022) 280–301.

Driven Gaussian quantum walks
P. Held, M. Engelkemeier, S. De, S. Barkhofen, J. Sperling, C. Silberhorn, Physical Review A 105 (2022).

Domain-aware Text Professionalization using Sequence-to-Sequence Neural Networks
J. Palushi, Domain-Aware Text Professionalization Using Sequence-to-Sequence Neural Networks, 2022.

Propaganda Technique Detection Using Connotation Frames
V. Budanurmath, Propaganda Technique Detection Using Connotation Frames, 2022.

Dealing With Pre-Processing And Feature Extraction Of Time-Series Data In  Predictive Maintenance
S. Manjunatha, Dealing With Pre-Processing And Feature Extraction Of Time-Series Data In  Predictive Maintenance, Paderborn University , 2022.

Analysis of Time-Series Classification in Conditional Monitoring Systems
P. Kaur , Analysis of Time-Series Classification in Conditional Monitoring Systems, Paderborn University , 2022.

Prescribed signal concentration on the boundary: eventual smoothness in a chemotaxis-Navier–Stokes system with logistic proliferation
T. Black, C. Wu, Calculus of Variations and Partial Differential Equations 61 (2022).

Rapid preparation of self-supported nickel–iron oxide as a high-performance glucose sensing platform
M. Ni, M. Tan, Y. Pan, C. Zhu, H. Du, Journal of Materials Chemistry C 10 (2022) 12883–12891.

Experimental investigation of organic Rankine cycle performance using alkanes or hexamethyldisiloxane as a working fluid
W.K.A. Abbas, E. Baumhögger, J. Vrabec, Energy Conversion and Management: X 15 (2022).

Experimental investigation of organic Rankine cycle performance using alkanes or hexamethyldisiloxane as a working fluid
W.K.A. Abbas, E. Baumhögger, J. Vrabec, Energy Conversion and Management: X 15 (2022).

Pay for Tax Certainty? Advance Tax Rulings for Risky Investment under Multi-Dimensional Tax Uncertainty
A. Chen, P. Hieber, C. Sureth-Sloane, Pay for Tax Certainty? Advance Tax Rulings for Risky Investment under Multi-Dimensional Tax Uncertainty, 2022.

How Do Tax Technology and Controversy Expertise Affect Tax Disputes?
D. Dyck, J. Lorenz, C. Sureth-Sloane, How Do Tax Technology and Controversy Expertise Affect Tax Disputes?, 2022.

Alte Fotografien, neue Erkenntnisse
V. Liszt-Rohlf, M. Wochnik, F. Schwabl, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 118 (2022) 261–295.

Anne-Christine Brehm, Netzwerk Gotik. Das Ulmer Münster im Zentrum von Architektur- und Bautechniktransfer
M. Harnack, Blätter für württembergische Kirchengeschichte 122 (2022) 571–573.

Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag
M. Harnack, P. Duschner, M. Silvestri, eds., Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, Berlin, Boston, 2022.

Enhancing attitudes and self-efficacy toward inclusive teaching in physical education pre-service teachers: Results of a quasi-experimental study in physical education teacher education
E. Grimminger-Seidensticker, M. Seyda, Frontiers in Education (2022).

Motorische Kompetenzen im Kindesalter: Monitoring, Intervention und Zusammenhänge mit der Selbstwahrnehmung
A. Strotmeyer, Motorische Kompetenzen Im Kindesalter: Monitoring, Intervention Und Zusammenhänge Mit Der Selbstwahrnehmung, LibreCat University, 2022.

Lernerkorpora als Ressource in der quantitativen DaF-Forschung
T. Weber, in: Vermitteln – Verbinden – Verstehen, Göttingen University Press, Göttingen, 2022.

Lattice QCD noise reduction for bosonic correlators through blocking
L. Altenkort, A.M. Eller, O. Kaczmarek, L. Mazur, G.D. Moore, H.-T. Shu, Physical Review D 105 (2022).

Wundersame Materie. Neomaterialistische Perspektiven auf Relationalität, Wirkmacht und Sprache
A. Kostan, K. Hoppe, in: M. Heinzelmann (Ed.), Die Kraft Des Staunens: Der Neue Materialismus in Der Gegenwartskunst, DCV, 2022, pp. 30–38.

Die Sprache der Materie: Feministische Neomaterialismen zwischen diskursiver Intelligibilität und posthumanistischer Performativität
A. Kostan, in: T.L. Kienlin, R. Bußmann (Eds.), Sociality-Materiality-Practice. Sozialität-Materialität-Praxis, Verlag Dr. Rudolf Habelt GmbH, 2022, pp. 387–405.

Woundrous Matter. New Materialist Perspectives on Relationalism, Agency, and Language
A. Kostan, K. Hoppe, in: Markus Heinzelmann (Ed.), The Power of Wonder. New Materialisms in Contemporary Art, DCV, 2022, pp. 83–88.

Feministische Neomaterialismen. Die relationale Immanenz posthumanen Handelns
A. Kostan, Feministische Neomaterialismen. Die Relationale Immanenz Posthumanen Handelns, Philosophie InDebate, Blogartikel, Forschungsinstitut für Philosophie Hannover, 2022.

About the structure of the discrete and continuous Eringen’s nonlocal elastica
J. Cresson, K. Hariz-Belgacem, Mathematics and Mechanics of Solids (2022).

Roadmap on Electronic Structure Codes in the Exascale Era
V. Gavini, S. Baroni, V. Blum, D.R. Bowler, A. Buccheri, J.R. Chelikowsky, S. Das, W. Dawson, P. Delugas, M. Dogan, C. Draxl, G. Galli, L. Genovese, P. Giannozzi, M. Giantomassi, X. Gonze, M. Govoni, A. Gulans, F. Gygi, J.M. Herbert, S. Kokott, T. Kühne, K.-H. Liou, T. Miyazaki, P. Motamarri, A. Nakata, J.E. Pask, C. Plessl, L.E. Ratcliff, R.M. Richard, M. Rossi, R. Schade, M. Scheffler, O. Schütt, P. Suryanarayana, M. Torrent, L. Truflandier, T.L. Windus, Q. Xu, V.W.-Z. Yu, D. Perez, ArXiv:2209.12747 (2022).

A High-Fidelity Flow Solver for Unstructured Meshes on Field-Programmable Gate Arrays: Design, Evaluation, and Future Challenges
M. Karp, A. Podobas, T. Kenter, N. Jansson, C. Plessl, P. Schlatter, S. Markidis, in: International Conference on High Performance Computing in Asia-Pacific Region, ACM, 2022.

Hermeneutik zwischen Logik und Ethik
E. Ficara, in: Ethik in Der Hermeneutik – Hermeneutik in Der Ethik, Brill | Schöningh, 2022.

About the structure of the discrete and continuous Eringen’s nonlocal elastica
J. Cresson, K. Hariz Belgacem, Mathematics and Mechanics of Solids (2022).

CK on the road to exascale
T. Kühne, C. Plessl, R. Schade, O. Schütt, ArXiv:2205.14741 (2022).

Parallel quantum chemistry on noisy intermediate-scale quantum computers
R. Schade, C. Bauer, K. Tamoev, L. Mazur, C. Plessl, T. Kühne, Phys. Rev. Research 4 (2022) 033160.

Roadmap on Electronic Structure Codes in the Exascale Era
V. Gavini, S. Baroni, V. Blum, D.R. Bowler, A. Buccheri, J.R. Chelikowsky, S. Das, W. Dawson, P. Delugas, M. Dogan, C. Draxl, G. Galli, L. Genovese, P. Giannozzi, M. Giantomassi, X. Gonze, M. Govoni, A. Gulans, F. Gygi, J.M. Herbert, S. Kokott, T. Kühne, K.-H. Liou, T. Miyazaki, P. Motamarri, A. Nakata, J.E. Pask, C. Plessl, L.E. Ratcliff, R.M. Richard, M. Rossi, R. Schade, M. Scheffler, O. Schütt, P. Suryanarayana, M. Torrent, L. Truflandier, T.L. Windus, Q. Xu, V.W.-Z. Yu, D. Perez, ArXiv:2209.12747 (2022).

Towards electronic structure-based ab-initio molecular dynamics simulations with hundreds of millions of atoms
R. Schade, T. Kenter, H. Elgabarty, M. Lass, O. Schütt, A. Lazzaro, H. Pabst, S. Mohr, J. Hutter, T. Kühne, C. Plessl, Parallel Computing 111 (2022).

Effects of verbal negation on TVA’s capacity and weight parameters
N.C. Banh, I. Scharlau, in: S. Malejka, M. Barth, H. Haider, C. Stahl (Eds.), TeaP 2022 - Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists , Pabst Science Publishers, 2022.

Folgen wiederholter Negation auf die Aufmerksamkeit
N.C. Banh, I. Scharlau, K.J. Rohlfing, in: C. Bermeitinger, W. Greve (Eds.), 52. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Psychologie, 2022.

Gesundes Misstrauen gegenüber Erklärungen
T.M. Peters, I. Scharlau, in: C. Bermeitinger, W. Greve (Eds.), 52. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Psychologie, Pabst Science Publisher, 2022.

Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation – Alles digital oder alles wie bisher? 
K. Drossel, M. Heldt, MedienPädagogik  49 (2022) 68–93.

Backward error analysis for variational discretisations of partial  differential equations
R.I. McLachlan, C. Offen, Journal of Geometric Mechanics 14 (2022) 447–471.

Symplectic integration of learned Hamiltonian systems
C. Offen, S. Ober-Blöbaum, Chaos: An Interdisciplinary Journal of Nonlinear Science 32(1) (2022).

Bildungspolitische und einzelschulische Entwürfe von Bildung in Differenzverhältnissen. Mediatisierungstheoretische Analysen im Kontext qualitativ vergleichender Forschung
Merle Hummrich, L. Dehmel, in: M. Hummrich,  Dorothee Schwendowius, S. Terstegen (Eds.), Schulkulturen in Migrationsgesellschaften. Studien zu Differenzverhältnissen im deutsch-amerikanischen Vergleich, Springer VS, Wiesbaden, 2022, pp. 69–123.