Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren
G. Jonas-Ahrend, M. Vernholz, K. Temmen, in: D. Heisler, J.A. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, wbv , Bielefeld, 2022, pp. 257–276.
LibreCat: /record/33703
DOI: 10.3278/9783763972579

Reproducibility and Scattering in Additive Manufacturing: Results from a Round Robin on PBF-LB/M AlSi10Mg Alloy
M. Schneider, D. Bettge, M. Binder, K. Dollmeier, M. Dreyer, K. Hilgenberg, B. Klöden, T. Schlingmann, J. Schmidt, Practical Metallography 59 (2022) 580–614.
LibreCat: /record/33694
DOI: 10.1515/pm-2022-1018

Selective Area Growth of Cubic Gallium Nitride in Nanoscopic Silicon Dioxide Masks
F. Meier, M. Littmann, J. Bürger, T. Riedl, D. Kool, J. Lindner, D. Reuter, D.J. As, Physica Status Solidi (b) (2022).
LibreCat: /record/35232
DOI: 10.1002/pssb.202200508

Sixteen-week multicentre randomised controlled trial to study the effect of the consumption of an oat beta-glucan-enriched bread versus a whole-grain wheat bread on glycaemic control among persons with pre-diabetes: a study protocol of the CarbHealth study
T. Hjorth, A. Schadow, I. Revheim, U. Spielau, L.M. Thomassen, K. Meyer, K. Piotrowski, H. Rosendahl-Riise, A. Rieder, P. Varela, V. Lysne, S. Ballance, A. Koerner, R. Landberg, A. Buyken, J. Dierkes, BMJ Open 12 (2022).
LibreCat: /record/35308
DOI: 10.1136/bmjopen-2022-062066

Correction: Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children's cognitive function in a randomized crossover study.
K. Jansen, J. Tempes, A. Drozdowska, M. Gutmann, M. Falkenstein, A. Buyken, L. Libuda, H. Rudolf, T. Lücke, M. Kersting, Eur J Clin Nutr 76 (2022) 779.
LibreCat: /record/35311
PMID: 34837056

Health relevance of lowering postprandial glycaemia in the paediatric population through diet': results from a multistakeholder workshop.
S. Vinoy, J. Goletzke, M. Rakhshandehroo, L. Schweitzer, M. Flourakis, A. Körner, U. Alexy, E. van Schothorst, A. Ceriello, J. Zakrzewski-Fruer, A. Buyken, Eur J Nutr (2022).
LibreCat: /record/35307
PMID: 36534178

Event-Driven Programming of FPGA-accelerated ROS 2 Robotics Applications
C. Lienen, M. Platzner, in: 2022 25th Euromicro Conference on Digital System Design (DSD), n.d.
LibreCat: /record/34005
DOI: 10.1109/DSD57027.2022.00088

Spectral Asymptotics for Kinetic Brownian Motion on Surfaces of Constant Curvature
M. Kolb, T. Weich, L.L. Wolf, Annales Henri Poincaré 23 (2022) 1283–1296.
LibreCat: /record/31193
DOI: 10.1007/s00023-021-01121-5
arXiv: arXiv:2011.06434

Ruelle–Pollicott resonances for manifolds with hyperbolic cusps
Y. Guedes Bonthonneau, T. Weich, Journal of the European Mathematical Society 24 (2022) 851–923.
LibreCat: /record/35306
DOI: 10.4171/jems/1103

Soziotechnische Herausforderungen bei der Einführung von RPA managen
D. Hobscheidt, J.S. Menzefricke, S. Gabriel, A. Kühn, R. Dumitrescu, in: Praxishandbuch Robotic Process Automation (RPA), Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022.
LibreCat: /record/35321
DOI: 10.1007/978-3-658-38379-4_8

The adrenal steroid profile in adolescent depression: a valuable bio-readout?
R. Hirtz, L. Libuda, A. Hinney, M. Föcker, J. Bühlmeier, P.-M. Holterhus, A. Kulle, C. Kiewert, B.P. Hauffa, J. Hebebrand, C. Grasemann, Translational Psychiatry 12 (2022).
LibreCat: /record/32327
DOI: 10.1038/s41398-022-01966-2

Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester: Die Perspektive der Mentor*innen.
C. Caruso, G.H. Neuweg, M. Wagner, C. Harteis, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (2022).
LibreCat: /record/35112
DOI: s11618-022-01123-x

 Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch?
C. Caruso, A. Seifert, Österreichische Religionspädagogische Forum 30 (2022) 239–260.
LibreCat: /record/35136
DOI: 10.30:2022.1.14

Das Belastungserleben von Lehramtsanwärterinnen und -anwärtern im Vorbereitungsdienst
M. Bruns, C. Caruso, L. Ackermann, in: D. Heisler, J. Maier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 191–209.
LibreCat: /record/35324
DOI: 10.3278/9783763972579

Von der Not zur Tugend!?
C. Caruso, M. Bruns, C. Harteis, in: D. Heisler, J. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 137–157.
LibreCat: /record/35323
DOI: 10.3278/9783763972579

Q Method: Assessing Subjectivity Through Structured Ranking of Items
S. Leidig, H. Köhler, C. Caruso, M. Goller, in: M. Goller, E. Kyndt, S. Paloniemi, C. Damfa  (Eds.),  Methods for Researching Professional Learning and Development: Challenges, Applications and Empirical Illustrations, Springer , Cham, 2022, pp. 441–466.
LibreCat: /record/35325
DOI: 10.1007/978-3-031-08518-5_20

 Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen
C. Caruso, M. Heldt, K. Drossel, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (n.d.).
LibreCat: /record/35110

Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen
C. Caruso, A. Seifert, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education  45 (2022) 3–15.
LibreCat: /record/35137
DOI: 10.20377/rpb-101

 Die Relevanz von Mentor*innen für die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Praxissemester: Forschungsdesiderate und Handlungsoptionen
C. Caruso, M. Goller,  Die Deutsche Schule 114 (2022) 1–6.
LibreCat: /record/35138

Zur rückblickenden Beurteilung von Fortbildungserfahrungen
C. Caruso, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 5 (2022) 92–107.
LibreCat: /record/35135
DOI: 10.11576/hlz-3458