Schade, R., Kenter, T., Elgabarty, H., Lass, M., Schütt, O., Lazzaro, A., Pabst, H., Mohr, S., Hutter, J., Kühne, T., &; Plessl, C. (2022). Towards electronic structure-based ab-initio molecular dynamics simulations with hundreds of millions of atoms. Parallel Computing, 111, Article 102920.https://doi.org/10.1016/j.parco.2022.102920 
LibreCat: /record/33684
DOI: 10.1016/j.parco.2022.102920

Banh, N. C., &; Scharlau, I. (2022). Effects of verbal negation on TVA’s capacity and weight parameters. In S. Malejka, M. Barth, H. Haider, &; C. Stahl (Eds.), TeaP 2022 - Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists . Pabst Science Publishers.https://doi.org/10.23668/psycharchives.5677 
LibreCat: /record/46282
DOI: 10.23668/psycharchives.5677

Banh, N. C., Scharlau, I., &; Rohlfing, K. J. (2022). Folgen wiederholter Negation auf die Aufmerksamkeit. In C. Bermeitinger &; W. Greve (Eds.), 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.
LibreCat: /record/46289

Peters, T. M., &; Scharlau, I. (2022). Gesundes Misstrauen gegenüber Erklärungen. In C. Bermeitinger &; W. Greve (Eds.), 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Pabst Science Publisher.
LibreCat: /record/46285

Drossel, K., &; Heldt, M. (2022). Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation – Alles digital oder alles wie bisher? . MedienPädagogik , 49, 68–93.https://doi.org/ https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.23.X 
LibreCat: /record/46293
DOI:  https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.23.X

McLachlan, R. I., &; Offen, C. (2022). Backward error analysis for variational discretisations of partial  differential equations. Journal of Geometric Mechanics, 14(3), 447–471.https://doi.org/10.3934/jgm.2022014 
LibreCat: /record/19941
DOI: 10.3934/jgm.2022014
arXiv: 2006.14172

Offen, C., &; Ober-Blöbaum, S. (2022). Symplectic integration of learned Hamiltonian systems. Chaos: An Interdisciplinary Journal of Nonlinear Science, 32(1).https://doi.org/10.1063/5.0065913 
LibreCat: /record/23382
DOI: 10.1063/5.0065913
arXiv: 2108.02492

Hummrich,https://doi.org/10.1007/978-3-658-30604-5_3 __Merle, &; Dehmel, L. (2022). Bildungspolitische und einzelschulische Entwürfe von Bildung in Differenzverhältnissen. Mediatisierungstheoretische Analysen im Kontext qualitativ vergleichender Forschung. In M. Hummrich,https://doi.org/10.1007/978-3-658-30604-5_3 __Dorothee Schwendowius, &; S. Terstegen (Eds.), Schulkulturen in Migrationsgesellschaften. Studien zu Differenzverhältnissen im deutsch-amerikanischen Vergleich (pp. 69–123). Springer VS.https://doi.org/10.1007/978-3-658-30604-5_3  
LibreCat: /record/43138
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30604-5_3 

Liu, B., Huang, L., &; Zentgraf, T. (2022). Efficient Third-harmonic Generation Control with Ultrathin Dielectric Geometric-phase Metasurface. Conference on Lasers and Electro-Optics, Article FTA.7. CLEO: QELS_Fundamental Science 2022, San Jose, USA.https://doi.org/10.1364/cleo_qels.2022.fth1a.7 
LibreCat: /record/46484
DOI: 10.1364/cleo_qels.2022.fth1a.7

Bobzin, K., Kalscheuer, C., Grundmeier, G., Kollmann, S., Carlet, M., &; de los Arcos de Pedro, M. T. (2022). Oxidation stability of chromium aluminum oxynitride hard coatings. Surface and Coatings Technology, 449, Article 128927.https://doi.org/10.1016/j.surfcoat.2022.128927 
LibreCat: /record/46479
DOI: 10.1016/j.surfcoat.2022.128927

Elsner, J., Tenberge, C., &; Fechner, S. (n.d.). Modeling-based learning about chemical phenomena in primary education. In G. S. Carvalho, A. S. Afonso, &; Z. Anastácio (Eds.), Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021) (pp. 1241–1249). CIEC, University of Minho.
LibreCat: /record/35830

Elsner, J., Tenberge, C., &; Fechner, S. (2022). Analogien zur Förderung schülerseitigen Modellierens im Sachunterricht. In S. Habig &; H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen (Vol. 42, pp. 500–503).
LibreCat: /record/33559

Dröse, J. (2022). Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen. Beiträge Zum Mathematikunterricht.
LibreCat: /record/40613

Jakob, E. A., &; Plaß, S. (2022). Corporate Digital Responsibility Needed? Digitalization Meets Corporate Social Responsibility. Academy of Management Proceedings, 2022(1).https://doi.org/10.5465/ambpp.2022.13773abstract 
LibreCat: /record/46097
DOI: 10.5465/ambpp.2022.13773abstract

Niess, A. M., Widmann, M., Gaidai, R., Gölz, C. J., Schubert, I., Castillo, K., Sachs, J. P., Bizjak, D., Vollrath, S., Wimbauer, F., Vogel, A., Keller, K., Burgstahler, C., Quermann, A., Kerling, A., Schneider, G., Zacher, J., Diebold, K., Grummt, M.,https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1604414__Reinsberger, C. (2022). COVID-19 in German Competitive Sports: Protocol for a Prospective Multicenter Cohort Study (CoSmo-S). International Journal of Public Health, 67.https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1604414 
LibreCat: /record/30117
DOI: 10.3389/ijph.2022.1604414

Menninger, B., Wiechel, D., Rackow, S., Höpfner, G., Oleff, C., Berroth, J., Gräßler, I., &; Jacobs, G. (2022). Modeling and analysis of functional variance of complex technical systems. DS 119: Proceedings of the 33rd Symposium Design for X (D).https://doi.org/10.35199/dfx2022.15 
LibreCat: /record/33888
DOI: 10.35199/dfx2022.15

Buhl, H. M., Sagolla, N., &; Bohndick, C. (2022). Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15(1), 117–136.
LibreCat: /record/35144

Zahera, H. M. A., Vollmers, D., Sherif, M., &; Ngonga Ngomo, A.-C. (n.d.). MultPAX: Keyphrase Extraction using Language Models and Knowledge Graphs. ISWC 2022.https://doi.org/10.1007/978-3-031-19433-7_18 
LibreCat: /record/46538
DOI: 10.1007/978-3-031-19433-7_18

Schlicher, S., Prinz, N., Bürger, J., Omlor, A., Singer, C., Zobel, M., Schoch, R., Lindner, J. K. N., Schünemann, V., Kureti, S., &; Bauer, M. (2022). Quality or Quantity? How Structural Parameters Affect Catalytic Activity of Iron Oxides for CO Oxidation. Catalysts, 12(6), Article 675.https://doi.org/10.3390/catal12060675 
LibreCat: /record/40987
DOI: 10.3390/catal12060675

Freise, D., Schmitz, H., &; Westphal, M. (2022). Late-Career Unemployment and Cognitive Abilities. Journal of Health Economics, 86.https://doi.org/10.1016/j.jhealeco.2022.102689 
LibreCat: /record/33458
DOI: https://doi.org/10.1016/j.jhealeco.2022.102689