uab`c5N0b�dd[78\0d]eea4šd4€b2c^73_71—ffN4bca2Š0e
md1fmd1f, Nae–efNae–ef, €b2z76a 344 (2022) 051–071.
LibreCat: /record/50019
DOI: 10.53106/168063602022120344004

Put in the time and effort to write rigorous, well-thought-out reviewsd: Interview with Greg William Misiaszek, Executive Editor of cTeaching in Higher Education"
L.-W. Lin-Januszewski, Put in the Time and Effort to Write Rigorous, Well-Thought-out Reviews”: Interview with Greg William Misiaszek, Executive Editor of “Teaching in Higher Education", ECHER Blog, 2022.
LibreCat: /record/50022

Learning Data-Driven PCHD Models for Control Engineering Applications*
A. Junker, J. Timmermann, A. Trächtler, IFAC-PapersOnLine 55 (2022) 389–394.
LibreCat: /record/50071
DOI: 10.1016/j.ifacol.2022.07.343

Museen sind wie Denkmäler
O. Hartung, BBBank-Magazin Wertsache (2022).
LibreCat: /record/48915

Towards a Process Model for Social Media Marketing
K. Arslan, M. Trier, in: Proceedings of the 33rd Australasian Conference on Information Systems (ACIS 2022), Melbourne, Australia, 2022.
LibreCat: /record/34317

Coquand, Thierry, cLorenzen and Constructive Mathematicsd, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen 3 Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48361.
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1490.03001 (2022).
LibreCat: /record/32458

De Mol, Liesbeth / Bullynck, Maarten, cMaking the History of Computing. The History of Computing in the History of Technology and the History of Mathematicsd, In: Revue de Synthèse (7) 139 (2018)
V. Peckhaus, Mathematical Reviews M62129 (2022).
LibreCat: /record/29143

Scholz, Heinrich 
V. Peckhaus, in: E.N. Zalta, U. Nodelmann (Eds.), Stanford Encyclopedia of Philosophy, Winter Edition 2022, 2022.
LibreCat: /record/37065

Einleitung 
V. Peckhaus, in: V. Peckhaus  (Ed.), Christian Thiel. Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik, mentis, Paderborn, 2022, p. IX–XII.
LibreCat: /record/37055

Beispiel aus der Lehrpraxis: Künstlerische Prozesse am Anfang des Studiums
K. Pauls, in: K. Pauls (Ed.), Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur, ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 83–99.
LibreCat: /record/50082

Skulptur als Herausforderung für den Kunstunterricht
K. Pauls, in: K. Pauls (Ed.), Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur, ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 9–41.
LibreCat: /record/50081

Kunstpädagogische Handlungsfelder
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 332–336.
LibreCat: /record/50086

Arts and Crafts-Bewegung
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 41–43.
LibreCat: /record/50083

Inszenierung
K. Pauls, N. Nafe, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 253–255.
LibreCat: /record/50085

Installation
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 250–253.
LibreCat: /record/50084

Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum – Skulptur
K. Pauls, ed., Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum – Skulptur, ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022.
LibreCat: /record/50080

Materialität
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 360–363.
LibreCat: /record/50087

Studio Thinking
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 496–498.
LibreCat: /record/50091

Lernort Schule
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 347–348.
LibreCat: /record/50092

Relief
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik, 2nd ed., ATHENA/wbv, Bielefeld, 2022, pp. 458–460.
LibreCat: /record/50088