Herding, J., &; Ogrodowski, J. (2021). Mit Kindern den Übergang auf die weiterführende Schule reflektieren – Sichtweisen von Viertklässler*innen auf die selektiven Schulstrukturen. In N. Böhme (Ed.), Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung (Vol. 25, pp. 133–138). Springer Verlag.
LibreCat: /record/45355

Herding, J., Höke, J., Büker, P., &; Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16(3).
LibreCat: /record/45353

Herding, J., Büker, P., Höke, J., &; Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>): Self-evaluation of transition to school programms for educators and teachers. In S. Dockett &; B. Perry (Eds.), Evaluation Transition to School Programms: Learning from Research and Practice (pp. 52–63). Routledge.
LibreCat: /record/45354

Herding, J. (2021). KrafT Bildungsdokumentation: Kind- und ressourcenorientierte, analysebasierte, fortschrittsorientierte Bildungsbegleitung im Team planen, dokumentieren und reflektieren. Herausgegeben von: Büker, Petra; Ogrodowski, Jana, und Antenbrink, Teresa.
LibreCat: /record/45358

Mattei, A., &; Eremin, O. (2021). Corona und Krise. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. Bericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 87–89.
LibreCat: /record/45326

Mattei, A. (2021). Rezension zu: Nef, Susanne: Ringen um Bedeutung. Die Deutung häuslicher Gewalt als sozialer Prozess, Basel 2020, in: Fegter, Susann / Langer, Antje / Thon, Christine (Hgg.): Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. In Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 17, Opladen / Berlin / Toronto (pp. 242–244).
LibreCat: /record/45328

Mattei, A., &; Eremin, O. (2021). Jahrestagung eCorona und Krise 3 Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung“Erziehungswissenschaft Heft 63, Jg. 32|2021 (pp. 1883189).
LibreCat: /record/45327

Schemmer, S. J., Heisler, D., &; Rink, J. (2021). Entwicklungschance oder Warteschleife? Berufsorientierung und Berufswahl in der Berufsfachschule. In U. Weyland, B. Ziegler, K. Driesel-Lange, &; A. Kruse (Eds.), Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung. Stand und Herausforderungen. Online: (06.12.2021) (pp. 60–78). Verlag Barbara Budrich.
LibreCat: /record/45319

Aghaei Abrandabadi, S. A., &; Marx, M. (2021). Carbon Dating of Seven Parchment Qur+en Manuscripts and One Syriac Bible of the National Museum of Iran. Journal of Iranian National Museum, 2, 205–226.
LibreCat: /record/45698

Saad, N. (2021). David und Salomon im Koran: ein Komparativ-theologischer Ansatz. In Bayrisches Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse  (Ed.), Erlanger Jahrbuch für Interreligiöse Diskurse. Methoden der Darstellung und Analyse interreligiöser Diskurse (pp. 354–355). Ergon Verlag.
LibreCat: /record/45706

Zahera, H. M. A., Jalota, R., Sherif, M. A., &; Ngomo, A.-C. N. (2021). I-AID: Identifying Actionable Information From Disaster-Related Tweets. IEEE Access, 9, 118861–118870.https://doi.org/10.1109/access.2021.3107812 
LibreCat: /record/30372
DOI: 10.1109/access.2021.3107812

Zahera, H. M. A., Heindorf, S., &; Ngomo, A.-C. N. (2021). ASSET: A Semi-supervised Approach for Entity Typing in Knowledge Graphs. Proceedings of the 11th on Knowledge Capture Conference.https://doi.org/10.1145/3460210.3493563 
LibreCat: /record/30374
DOI: 10.1145/3460210.3493563

Szopinski, D. (2021). Essays on Modeling Languages and Software Tools for Business Model Innovation: Theory and Empirical Evidence.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1647  
LibreCat: /record/24884
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1647 

Fichte, J., Hecher, M., Mahmood, Y., &; Meier, A. (2021). Decomposition-Guided Reductions for Argumentation and Treewidth. Proceedings of the Thirtieth International Joint Conference on Artificial Intelligence.https://doi.org/10.24963/ijcai.2021/259 
LibreCat: /record/45840
DOI: 10.24963/ijcai.2021/259

Mahmood, Y., &; Meier, A. (2021). Parameterised complexity of model checking and satisfiability in propositional dependence logic. Annals of Mathematics and Artificial Intelligence, 90(2–3), 271–296.https://doi.org/10.1007/s10472-021-09730-w 
LibreCat: /record/45849
DOI: 10.1007/s10472-021-09730-w

Kontinen, J., Meier, A., &; Mahmood, Y. (2021). A Parameterized View on the Complexity of Dependence Logic. Logical Foundations of Computer Science.https://doi.org/10.1007/978-3-030-93100-1_9 
LibreCat: /record/45846
DOI: 10.1007/978-3-030-93100-1_9

Hoof, S. (2021). Dynamic Monopolistic Competition. Journal of Optimization Theory and Applications, 189(2).
LibreCat: /record/45640

van Straaten, D., Melnikov, V., Hüllermeier, E., Mir Djawadi, B., &; Fahr, R. (2021). Accounting for Heuristics in Reputation Systems: An Interdisciplinary Approach on Aggregation Processes (Vol. 72).
LibreCat: /record/45616

van Straaten, D. (2021). Incentive Schemes in Customer Rating Systems - Comparing the Effects of Unconditional and Conditional Rebates on Intrinsic Motivation (Vol. 71).
LibreCat: /record/45617

van Straaten, D., &; Fahr, R. (2021). Fighting Fire with Fire - Overcoming Ambiguity Aversion by Introducing more Ambiguity (Vol. 73).
LibreCat: /record/45618