Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee eDaten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeitc
D. Frischemeier, S. Podworny, R. Biehler, in: Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2021.
LibreCat: /record/48110
DOI: 10.1007/978-3-662-62854-6_11

 Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz
L. Höper, S. Podworny, S. Hüsing, C. Schulte, Y. Fleischer, R. Biehler, D. Frischemeier, H. Malatyali, in: 2021, pp. 345–345.
LibreCat: /record/48162

When differential privacy meets NLP: The devil is in the detail
I. Habernal, in: Proceedings of the 2021 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing, Association for Computational Linguistics, 2021.
LibreCat: /record/48286
DOI: 10.18653/v1/2021.emnlp-main.114

Alternating Asymmetrical Phase-Shift Modulation for Full-Bridge Converters with Balanced Switching Losses to Reduce Thermal Imbalances
P. Rehlaender, R. Unruh, F. Schafmeister, J. Böcker, in: 2021 IEEE Applied Power Electronics Conference and Exposition (APEC), IEEE, 2021.
LibreCat: /record/29893
DOI: 10.1109/apec42165.2021.9487104

Geometrisches Begriffsverständnis in der Grundschule am Beispiel der Begriffe Viereck, Rechteck und Quadrat
J. Bruns, E. Unterhauser, H. Gasteiger, Journal für Mathematik-Didaktik 42 (2021) 581–623.
LibreCat: /record/34827
DOI: 10.1007/s13138-021-00185-4

Tocotronic - Hoffnung (2020).
C. Jacke, in: M. Keuchen, R. Janus (Eds.), Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr., LIT, ünster u.a., 2021, pp. 101–113.
LibreCat: /record/48461

Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von eLIFE 3 Lesen in Familie erlebenc auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen
S. Bonanati, N. Gruchel, R. Kurock, H.M. Buhl, Die Deutsche Schule 113 (2021) 282–301.
LibreCat: /record/32562
DOI: 10.31244/dds.2021.03.04

Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz
I. Limpinsel, M. Engemann, O. Neuberger, K. Serova, S. Aßmann, in: K. Kunze, D. Petersen, G. Bellenberg, M. Fabel-Lamla, J.-H. Hinzke, A. Moldenhauer, L. Peukert, C. Reintjes, K. te Poel (Eds.), Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2021, pp. 227–246.
LibreCat: /record/43412

Lehrerkooperation und Digitalisierung - Gestaltung digital-kooperativer Arbeitsbeziehungen von Lehrkräften und ReferendarInnen am Beispiel des Schulfachs Pädagogik
M. Engemann, B. Herzig, in: C. Maurer, K. Rincke, M. Hemmer (Eds.), Fachliche Bildung Und Digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung Und Diskurse. Fachtagung Der Gesellschaft Für Fachdidaktik 2020, Universität Regensburg, Regenburg, 2021, pp. 185–188.
LibreCat: /record/43414

Lehrerkooperation vor dem Hintergrund der Digitalisierung: Eine Untersuchung innerhalb von Fachkollegien im gymnasialen Schulfach Pädagogik
M. Engemann, B. Herzig, in: 2021.
LibreCat: /record/43415

When agency cfitsd regardless of gender: Perceptions of applicant fit when job and organization signal male stereotypes
R. Dutz, S. Hubner-Benz, C. Peus, Personnel Psychology 75 (2021) 441–483.
LibreCat: /record/48513
DOI: 10.1111/peps.12470

Narratives in entrepreneurial ecosystems: drivers of effectuation versus causation
S. Hubner-Benz, F. Most, J. Wirtz, C. Auer, Small Business Economics 59 (2021) 211–242.
LibreCat: /record/48514
DOI: 10.1007/s11187-021-00531-3

Weder - Noch. Was mich theologisch prägt
H. Schroeter-Wittke, Magazin für Theologie und Ästhetik. (https://www.theomag.de/129/hs.pdf) (2021).
LibreCat: /record/41094

Fehlerbearbeitung bei mathematischen Textaufgaben – Sprachliche und strategische Fehlerursachen und ihre Bearbeitung
S. Prediger, J. Dröse, Lernen und Lernstörungen, 10(2) (2021).
LibreCat: /record/45382
DOI: doi.org/10.1024/2235-0977/a000330

System mit optischer Trägerverteilung
S. Kruse, J.C. Scheytt, (2021).
LibreCat: /record/48630

Elektrooptischer Regelkreis
S. Kruse, J.C. Scheytt, (2021).
LibreCat: /record/48629

Fälle als Reflexionsanlass im Unterricht: Theoretische und empirische Zugänge zur Fallarbeit als Methode im Schulfach Erziehungswissenschaft
M. Engemann, K. Gather, A. Martin, in: 2021.
LibreCat: /record/43417

Neurophysiology of embodied mental rotation: Eventrelated potentials in a mental rotation task with human bodies as compared to alphanumeric stimuli
D. Krause, B. Richert, M. Weigelt, European Journal of Neuroscience 54 (2021) 5384–5403.
LibreCat: /record/48699
DOI: 10.1111/ejn.15383

Valence-dependent neural correlates of augmented feedback processing in extensive motor sequence learning – Part II: Predictive value of event-related potentials for behavioral adaptation and learning
L. Margraf, D. Krause, M. Weigelt, Neuroscience 486 (2021) 20–36.
LibreCat: /record/48701
DOI: 10.1016/j.neuroscience.2021.04.018

Stimulating performance: A scoping review on transcranial electrical stimulation effects on olympic sports
M.A. Friehs, E. Whelan, I. Güldenpenning, D. Krause, M. Weigelt, Psychology of Sport and Exercise 59 (2021).
LibreCat: /record/48698
DOI: 10.1016/j.psychsport.2021.102130