Drossel, K., Lorenz, R., Labusch, A., &; Eickelmann, B. (2020). Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 85–100). Waxmann.
LibreCat: /record/27853

Labusch, A., Eickelmann, B., Gerick, J., &; Drossel, K. (2020). Kompetenzen im Bereich aComputational Thinkin von Mädchen und Jungen. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 2273234). Waxmann.
LibreCat: /record/27842

Drossel, K., &; Eickelmann, B. (2020). Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 155–166). Waxmann.
LibreCat: /record/27849

Eickelmann, B., Drossel, K., &; Labusch, A. (2020). Schulischer IT-Support: Sichtweisen und Zuständigkeiten. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 39–54). Waxmann.
LibreCat: /record/27855

Labusch, A., Eickelmann, B., &; Drossel, K. (2020). Schulische IT-Ausstattung und Wahrnehmung der IT-Ausstattungsqualität. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 23–38). Waxmann.
LibreCat: /record/27856

Conze, D., Drossel, K., &; Eickelmann, B. (2020). Lehrer*innenbildung in virtuellen Lernnetzwerken – Warum engagieren sich Lehrkräfte im #twitterlehrerzimmer? In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, &; D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung (pp. 31–37). Waxmann.
LibreCat: /record/27862

Eickelmann, B., Labusch, A., Drossel, K., &; Vennemann, M. (2020). Anlage der Studie ICILS 2018-NRW. In B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, &; M. Vennemann (Eds.), ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich (pp. 9–22). Waxmann.
LibreCat: /record/27857

Eickelmann, B., &; Drossel, K. (2020). Schulschließungen und Perspektiven für die Pandemie-Zeit - Ergebnisse der Studie aSchule auf Distanz8. SchulVerwaltung NRW, 9, 2313234.
LibreCat: /record/27861

Eickelmann, B., Labusch, A., Drossel, K., &; Vennemann, M. (Eds.). (2020). ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Waxmann.
LibreCat: /record/27858

Schreckenberg, S. (2020). Miradas francesas sobre Gernika y Guernica. In M. Chihaia &; U. Henningfeld (Eds.), Guernica entre ícono y mito. Productividad y presencia de memorias colectivas (pp. 193–219). Iberoamericana/Vervuert .
LibreCat: /record/44692

Gräßler, I., Hentze, J., &; Hesse, P. (2020). Anchoring Points as a Method for Interdisciplinary Systems Engineering with the New V-Model. In TMCE 2020 Repository, at tmce.io.tudelft.nl/proceedings (Ed.), Proceedings of TMCE Conference 2020 (pp. 279–286). Delft University of Technology.
LibreCat: /record/23523

Gerhardts, L., Kamin, A. M., Meister, D. M., Richter, L., &; Teichert, J. (2020). Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(6), 139–154.https://doi.org/10.4119/pflb-3909 
LibreCat: /record/44204
DOI: https://doi.org/10.4119/pflb-3909

Gerhardts, L., Kamin, A. M., Meister, D. M.,https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 __Richter, L., &; Teichert, J. (2020). Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung. Medienimpulse , 58(2).https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30  
LibreCat: /record/44203
DOI: https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 

Teichert, J. (2020). Ich habe auch Facebook-Freunde“– Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften. merzWissenschaft, 6, 29–37.
LibreCat: /record/44201

Lu, Y., Luo, R., Schubert, M., Steffen, E., &; Zhang, C.-Q. (2020). Flows on signed graphs without long barbells. SIAM J. Discrete Math, 34 (4), 2166–2187.https://doi.org/10.1137/18M1222818 
LibreCat: /record/13114
DOI: 10.1137/18M1222818
arXiv: 1908.11004

Jin, L., &; Steffen, E. (2020). Unions of 1-factors in r-graphs and overfull graphs. J. of Combinatorics, 11, 457–473.
LibreCat: /record/12971
arXiv: 1509.01823

Dreßler, C., Kabbe, G., Brehm, M., &; Sebastiani, D. (2020). Exploring Non-Equilibrium Molecular Dynamics of Mobile Protons in the Solid Acid CsPO4 on the Micrometer and Microsecond Scale. J. Chem. Phys., 152 (16), 164110.https://doi.org/10.1063/5.0002167 
LibreCat: /record/44995
DOI: 10.1063/5.0002167

Brehm, M., Radicke, J., Pulst, M., Shaabani, F., Sebastiani, D., &; Kressler, J. (2020). Dissolving Cellulose in 1,2,3-Triazolium- and Imidazolium-Based Ionic Liquids with Aromatic Anions. Molecules, 25 (15), 3539.https://doi.org/10.3390/molecules25153539 
LibreCat: /record/44997
DOI: 10.3390/molecules25153539

Hunold, J., Eisermann, J., Brehm, M., &; Hinderberger, D. (2020). Characterization of Aqueous Lower Polarity Solvation Shells Around Amphiphilic TEMPO Radicals in Water. J. Phys. Chem. B, 124 (39), 8601–8609.https://doi.org/10.1021/acs.jpcb.0c04863 
LibreCat: /record/44998
DOI: 10.1021/acs.jpcb.0c04863

Scarbath-Evers, L., Hammer, R., Golze, D., Brehm, M., Sebastiani, D., &; Widdra, W. (2020). From Flat to Tilted: Gradual Interfaces in Organic Thin Film Growth. Nanoscale, 12, 3834–3845.https://doi.org/10.1039/C9NR06592J 
LibreCat: /record/44993
DOI: 10.1039/C9NR06592J