Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen
I. Scharlau, S. Christine, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 271–300.

From One to Three? The Viability of Emergent Social Trinitarianism
J. Grössl, in: M. Grebe, N. Hamilton, C. Schlenker (Eds.), Engaging Nicene Trinitarianism. Historical Analysis, Theological Exploration, and Contemporary Relevance, T&;T Clark, London/New York, n.d., pp. 143–155.

Zur lehrkräftegelenkten Digitalisierung fachsprachlich orientierten DaF-Unterrichtsmaterials
M. Prikoszovits, in: D. Feick, K. Biebighäuser (Eds.), Digitale Lehr-/Lernressourcen Und Digitale Kompetenz. Forschung Aus Dem Hochschulkontext., Erich Schmidt, Berlin, 2025, pp. 43–68.

Trim turnpikes for optimal control problems with symmetries
K. Flaßkamp, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, B.E. Wembe Moafo, Mathematics of Control, Signals, and Systems (2025).

Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen
O. Reis, M. Walter, J. Frieler, Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen, Paderborn, 2025.

Forging the LongSWORD: Exaptation and Enhancement of the SWORD Framework for Workaround Detection
B. Löhr, C. Bartelheimer, F. Köhne, S. Nordlohne, D. Alile, A. Latten, in: Business Process Management Workshops, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.

Neural Network Inference in High-Performance Computing: Closing the Gap for FINN based Reconfigurable Accelerators
L. Jungemann, B. Wintermann, H. Riebler, C. Plessl, in: Proceedings of the 2025 ACM/SIGDA International Symposium on Field Programmable Gate Arrays, ACM, 2025.

Adaptive DC-Link Voltage Control for 22 kW, 40 kHz LLC Resonant Converter Considering Low-Frequency Voltage Ripple
R. Unruh, J. Böcker, F. Schafmeister, Electronics 14 (2025).

Information dissemination and confusion in signed networks
L. Jin, E. Steffen, Discrete Applied Mathematics 373 (2025) 99–106.

Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen
K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, J.B. Niggemeier, SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen 4 (2025) 100–104.

Europäische Bildungsinitiativen als Rahmen medienpädagogischer Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. Rekonstruktive Analysen zum Medien(bildungs)begriff
F. Bellinger, L. Dehmel, in: F. Bellinger, C. Thon, A. Wischmann (Eds.), Perspektiven auf Bildung in Europa. Festschrift für Beatrix Niemexer-Jensen., 2025, pp. 37–48.

Agency in metaphors of explaining: An analysis of scientific texts
I. Scharlau, K.J. Rohlfing, (2025).

A Novel Approach for Controlling Drone Swarms: Integrating LLMs and Augmented Reality
L. Hustermeier, E. Yigitbas, in: Proceedings of the 20th IFIP T International Conference on Human-Computer Interaction (INTERACT 2025), Springer, 2025.

Common Foundations for SHACL, ShEx, and PG-Schema
S. Ahmetaj, I. Boneva, J. Hidders, K. Hose, M. Jakubowski, J.E. Labra Gayo, W. Martens, F. Mogavero, F. Murlak, C. Okulmus, A. Polleres, O. Savkovi, M. Simkus, D. Tomaszuk, in: Proceedings of the ACM on Web Conference 2025, ACM, 2025, pp. 8–12.

Straight Outta Logs: Can Large Language Models Overcome Preprocessing in Next Event Prediction?
K. Brennig, S.B. Kaltenpoth, O. Müller, in: Lecture Notes in Business Information Processing, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.

The Voice of the Bard: Milton’s Paradise Lost on Radio
J. Mildorf, Studium Ricerca, Letteratura 121 (2025) 134–160.

Rapid assembly of highly ordered DNA origami lattices at mica surfaces
B.K. Pothineni, J. Barner, G. Grundmeier, D. Contreras, M. Castro, A. Keller, Discover Nano 20 (2025).

Governing Autonomies: Imagining Responsible Artificial Intelligence in the cFuture Combat Air Systemd European Armament Project
J. Hälterlein, in: T.C. Bächle, J. Bareis (Eds.), The Realities of Autonomous Weapons, Bristol University Press, 2025, pp. 187–204.

Spectra of Lorentzian quasi-Fuchsian manifolds
B. Delarue, C. Guillarmou, D. Monclair, ArXiv:2504.21762 (2025).

Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
A. Kornbach, C. Lammer, L.M. Magdeburg, eds., Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, Herder Verlag, Freiburg im Breisgau, 2025.