Independent Wavefront Multiplexing with Metasurfaces via NonInjective Transformation
X. Jin, T. Zentgraf, Advanced Materials (2025).

Positionspapier: Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Lehrkräftebildung an der UPB
S. Fechner, K. Schlegel-Matthies, K. Kiepe, Positionspapier: Bildung Fur Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Der Lehrkräftebildung an Der UPB, AG Bildung für nachhaltige Entwicklung PLAZ, Universität Paderborn, 2025.

From demand to action: Analysing building emissions and refurbishment scenarios towards climate neutrality
J. Kirschbaum, D. Divkovic, H. Meschede, Applied Energy 396 (2025).

Sustainable finance down-to-earth? Insights from the German regional economy
L. Knoll, U. Klüh, I. Naji, F. Rossmann, Finance and Space 2 (2025) 338–354.

Sustainable Finance und Soziologie
L. Knoll, in:  cric e.V. (Ed.), Sustainable Finance. Die Zukunft nachhaltigen Investierens – ein interdisziplinärer Ausblick, oekom, München, 2025.

Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE
K. Kiepe, T. Schlömer, in: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 2025, pp. 9–12.

Ab initio calculations of spin waves: A review of theoretical approaches and applications
M. Neugum, A. Schindlmayr, Materials 18 (2025).

Generalized Miller formulae for quantum anharmonic oscillators
M.T. Meyer, A. Schindlmayr, Dynamics 5 (2025).

FreeBeacon: Efficient Communication and Data Aggregation in Battery-Free IoT
G. Liu, K.S. Yldrm, L. Wang, IEEE Transactions on Mobile Computing (2025) 1–14.

Band Switching for Mobile Energy Optimization in 5G Networks and Beyond
M. Illian, B. Luchterhandt, L. Wang, in: 2025.

WATS up? What About Teacher Shortage? International Perspectives from Denmark, Germany, and Sweden
L. Boström, M.A. Kreienbaum, S. Wüllner, F. Ørsted Andersen, G. Bostedt, M. Håkansson Lindqvist, in: A. Gehrmann, P. Germer (Eds.), Teacher Shortage in International Perspectives: Insights and Responses. Non-Traditional Pathways to the Teacher Profession, Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 273–289.

 Teacher Shortages in Germany – Causes, Countermeasures, and Assessments by Educational Scientists
M.A. Kreienbaum, S. Wüllner, in: A. Gehrmann, P. Germer (Eds.), Teacher Shortage in International Perspectives: Insights and Responses. Non-Traditional Pathways to the Teacher Profession, Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 291–312.

Practice-Based Teacher Education. A Delphi Study to Identify Subject-Specific Core Practices for Educational Science
S. Wüllner, J. Schellenbach-Zell, M. Rochnia, in: 2025.

Core Practices im Kontext der Pädagogiklehrkräftebildung – Ergebnisse einer Delphi-Studie
S. Wüllner, J. Schellenbach-Zell, M. Rochnia, in: 2025.

Frauen im Akkord. Marianne Herzog als Protokollantin westdeutscher Zustände
V.S. Vukadinovic, Zeitschrift für Geschichtswissenschaft 73 (2025) 820–832.

Autonome Waffensysteme und Meaningful Human Control
J. Hälterlein, Marxistische Blätter 63 (2025) 92–96.

Künstliche Intelligenz in der Kriegsführung. Überblick, Hoffnungen und Risiken
J. Hälterlein, Marxistische Blätter 63 (2025) 87–91.

KI im Krieg. eWir brauchen mehr kritische Debatten und zivilgesellschaftliches Engagementc
J. Hälterlein, NETZPOLITIK.ORG (2025).

Molecular-scale synchrotron X-ray investigations of solid-liquid interfaces in lithium-ion batteries
C. Cao, H.-G. Steinrück, in: Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering, Elsevier, 2024, pp. 391–416.

The Swineherd’s Wife who Scolded the King
A. Foerster, in: E. Butler, I. Dumitrescu (Eds.), Women in Early Medieval England, Springer Textbook, n.d.