Zielorientierte Steuerung durch ganzheitliches Unternehmenscontrolling in Krisensituationen - am Beispiel von Covid 19
K. Christian, in: S. Betz (Ed.), Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024, p. 41.

Bestimmung des zieloptimalen Automatisierungsgrads ausgewählter Montagevorgänge
D. Plückebaum, in: S. Betz (Ed.), Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024, p. 38.

Against all expectations? What are the differences between resilient and non-resilient schools in the CIL domain.
M. Lörz, K. Drossel, B. Eickelmann, N. Fröhlich, Social Sciences &; Humanities Open, Volume 10 (2024).

Industrial Internet of Things - Enabler der digitalen Transformation zur Smart Factory
C. Puls, in: S. Betz (Ed.), Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024, p. 28.

Wandel im Controlling - Digitalisierung und ihre Auswirkungen auf den Personalbedarf
C. Koch, in: S. Betz (Ed.), Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024, p. 34.

Digitale Instrumente des Cost Engineering
C. Faupel, in: S. Betz (Ed.), Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024, p. 32.

Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung
S. Betz, ed., Produktion, Logistik und Controlling im Zeitalter der Digitalisierung, Dr. Kovac, Hamburg, 2024.

Using academic mathematical knowledge when working on interface tasks–analyses of pre-service teachers’ arguments about rotationally symmetric figures
M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education (2024).

The Laplace transform in Dunkl theory
D. Brennecken, M. Rösler, in: M. Chatzakou, M. Ruzhansky, D. Stoeva (Eds.), Women in Analysis and PDE, Birkhäuser Cham, 2024, p. 425.

The Condemnation of Hate and the Violence of the Status Quo
S. Althoff, Cultural Politics 20 (2024) 45–59.

Produktives Fördern im inklusiven Mathematikunterricht
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: B. Barzel, A. Büchter, C. Rütten, F. Schacht, S. Weskamp-Kleine (Eds.), Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik: Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, pp. 97–113.

Achsensymmetrisch?! Praktiken, soziale und sozio-mathematische Normen der Begründung der Achsensymmetrie ebener Figuren in der Grundschule
U. Häsel-Weide, M. Wallner, Journal Für Mathematik-Didaktik 45 (2024).

A posteriori error estimates and space-time adaptivity for parabolic  partial differential equations on stationary surfaces
B. Kovács, M.F.R. Lantelme, ArXiv:2407.02101 (2024).

Uncovering Impact of Innovation: Continuous Stakeholder Engagement through Scenario-based Systems Engineering
J. Pottebaum, M. Ebel, I. Gräßler, in: B. Penkert, B. Hellingrath, M. Rode, A. Widera, M. Middelhoff, K. Boersma, M. Kalthöner (Eds.), Proceedings of the 21st ISCRAM Conference (ISCRAM 2024), ISCRAM, 2024.

Extending the application of simulation from preparedness to response use cases in weather-induced emergencies
J. Pottebaum, M. Ebel, I. Gräßler, in: Mensch Und Computer 2024 - Workshopband, Gesellschaft für Informatik e.V., Berlin, 2024.

Isostructural Series of a Cyclometalated Iron Complex in Three Oxidation States
J. Steube, L. Fritsch, A. Kruse, O.S. Bokareva, S. Demeshko, H. Elgabarty, R. Schoch, M. Alaraby, H. Egold, B. Bracht, L. Schmitz, S. Hohloch, T.D. Kühne, F. Meyer, O. Kühn, S. Lochbrunner, M. Bauer, Inorganic Chemistry (2024).

Ultrafast TwoColor XRay Emission Spectroscopy Reveals Excited State Landscape in a Base Metal Dyad
M. Nowakowski, M. HuberGedert, H. Elgabarty, A. Kalinko, J. Kubicki, A. Kertmen, N. Lindner, D. Khakhulin, F.A. Lima, T. Choi, M. Biednov, L. Schmitz, N. Piergies, P. Zalden, K. Kubicek, A. RodriguezFernandez, M.A. Salem, S.E. Canton, C. Bressler, T.D. Kühne, W. Gawelda, M. Bauer, Advanced Science (2024).

Kritische Mathematik und die Axiomatik Hilberts
V. Peckhaus, in: K. Hermann, B. Schwitzer (Eds.), Der Geist der kritischen Schule. Kantisches Denken in der Tradition von Jakob Friedrich Fries und Leonard Nelson im 20. Jahrhundert: Wirkungen und Aktualität, J.B. Metzler, Berlin, 2024, pp. 73–85.

Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. 
B. Eickelmann, J. Gerick, U. Hauck-Thum, K. Maaz, Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. , Forum Bildung Digitalisierung e. V. , Berlin, 2024.

Revealing the Dynamics of Medical Diagnostic Reasoning as Step-by-Step Cognitive Process Trajectories
D. Battefeld, S. Mues, T. Wehner, P. House, C. Kellinghaus, J. Wellmer, S. Kopp, in: Proceedings of the 46th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2024.