Warum und wozu erklärbare KI? Über die Verschiedenheit dreier paradigmatischer Zwecksetzungen
S. Alpsancar, in: R. Adolphi, S. Alpsancar, S. Hahn, M. Kettner (Eds.),  Philosophische Digitalisierungsforschung  Verantwortung, Verständigung, Vernunft, Macht, transcript, Bielefeld, 2024, pp. 55–113.

500 Jahre Evangelisches Gesangbuch
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 59 (2024) 190–192.

Literarisch-ästhetische Linguistic Landscapes
V. del Valle, Hispanorama  (2024) 17–21.

An Examination of Pre-School Children's Usage Behavior of Augmented Reality: Traditional vs. AR-Assisted LEGO Building
E. Yigitbas, A. Dell’Aquila, in: Proceedings of the 8th International Conference on Computer-Human Interaction Research and Applications (CHIRA’24) , Springer, 2024.

Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
L. Böttger, A. Mischendahl, C. Niederhaus, in: E. Blumberg, C.  Niederhaus, A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht, Kohlhammer, Stuttgart, 2024, pp. 17–38.

ABIS 2024 – 28th International Workshop on Personalization and Recommendation
T. Neumayr, E. Yigitbas, M. Augstein, E. Herder, L. Stojko, J. Strecker, in: Proceedings of the Mensch &; Computer (2024), 2024.

Augmented Reality-Assisted Multi-Robot Programming with Collision Warning 
J. Mazur, E. Yigitbas, in: Proceedings of the 28th International Workshop on Personalization and Recommendation, 2024.

Projektmanagement Und Vorgehensmodelle 2024 – Neues Arbeiten in Projekten – Teamarbeit neu interpretiert
M. Fazal-Baqaie, O. Linssen, A. Volland, E. Yigitbas, M. Engstler, M. Bertram, E. Hanser, Projektmanagement Und Vorgehensmodelle 2024 – Neues Arbeiten in Projekten – Teamarbeit Neu Interpretiert, 2024.

How much does nonverbal communication conform to entropy rate constancy?: A case study on listener gaze in interaction
Y. Wang, Y. Xu, G. Skantze, H. Buschmeier, in: Findings of the Association for Computational Linguistics ACL 2024, Bangkok, Thailand, 2024, pp. 3533–3545.

Education for democracy: the promotion of societal-democratic values,  knowledge and participation in higher education quality assurance
S. Mauermeister, C. Maas, Beiträge Zur Hochschulforschung 46 (2024) 96–117.

Evaluieren und  Publizieren?
M. Sylvi, B. Julia, L. Bettina, S. Isabel, G. Nicolai, in: 2024, pp. 193–208.

Microscopic simulations of the dynamics of excitonic many-body correlations coupled to quantum light
H. Rose, P.R. Sharapova, T. Meier, in: M. Betz, A.Y. Elezzabi (Eds.), Ultrafast Phenomena and Nanophotonics XXVIII, SPIE, 2024.

Perspektiven auf widerständisches Argumentieren im aDritten Reic
F. Markewitz, Zeitschrift Für Angewandte Linguistik 2024 (2024) 333–355.

Stagings of Selfmarginalization, -stigmatization and -victimization in Martin Heidegger's Textual Communications. Reflecions on the Necessity of a Discourse-Linguistic as well as a Discourse-Ethical Re-Reading of Heidegger's Communicative Behaviour
F. Markewitz, Zeitschrift Für Diskursforschung 11 (2024).

HenDi-Data (data package) .0.0
I. Capelle, D. Ried, E. Minetti, A. Tumat, HenDi-Data (Data Package) .0.0, Henze-Digital, 2024.

Radikaler Digitaler Humanismus. Eine Philosophie für die digitale Gesellschaft des 21. Jahrhunderts.
C. Fuchs, Radikaler Digitaler Humanismus. Eine Philosophie Für Die Digitale Gesellschaft Des 21. Jahrhunderts., UVK Verlag, München, 2024.

Soziale Medien und Kritische Theorie. Eine Einführung. 
C. Fuchs, Soziale Medien Und Kritische Theorie. Eine Einführung. , 3rd ed., UVK Verlag, München, 2024.

HenDi-ODD
D. Ried, I. Capelle, E. Minetti, HenDi-ODD, Henze-Digital, 2024.

HenDi-WebApp .0.0
D. Ried, HenDi-WebApp .0.0, Henze-Digital, 2024.

Felder der Nachhaltigkeits- und Wissenschaftskommunikation in der BBNE – Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung aus drei Transferprojekten
K. Kiepe, J. Pranger, T. Schlömer, J. Reißland, G. Rüdebusch, M. Beer, in: C. Melzig, B. Hemkes (Eds.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer. Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 , Bonn, 2024, pp. 187–203.