Corrosion of adhesively bonded alloys in maritime environments: A review
M. Gude, G. Meschut, W. Flügge, L. Fröck, C. Wald, V. Neßlinger, K. Dobrindt-Tittmann, J. Troschitz, F. Neubert, M. Hofmann, R. Ostwald, C. Mathiszik, H.C. Schmale, T. Wallmersperger, G. Grundmeier, International Journal of Adhesion and Adhesives 147 (2026).

Grammatik und Multimodalität im mehrsprachigen Bilderbuch. Qualitative Analyse an der Schnittstelle von Schrift, Sprache und Bild
E. Topalovic, K. Härtel, in: S. Geyer, V. Cristante (Eds.), Grammatikdidaktik und Mehrsprachigkeit: Theoretische und empirische Perspektiven, 2026, pp. 190–207.

Orthographie im Längsschnitt. Zur Rolle schriftstruktureller Komplexität bei Wortschreibungen. 
L. Drepper, E. Topalovic, Zeitschrift für germanistische Linguistik (ZGL) 54 (n.d.).

Validating Statistical Delay Test Generation under Timing Variations via SAT-Based ATPG
H. Jafarzadeh, J.D. Reimer, H. Amrouch, S. Hellebrand, H.-J. Wunderlich, in: To Appear in: 27th IEEE Latin American Test Symposium (LA), March 2026, Florianopolis, Brazil, 2026.

SAT-Based Validation of Statistical Delay Test Generation under Timing Variations
H. Jafarzadeh, J.D. Reimer, H. Amrouch, S. Hellebrand, H.-J. Wunderlich, SAT-Based Validation of Statistical Delay Test Generation under Timing Variations, Workshop: Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen (TuZ 2026), Feb. 2026, 2026.

Mobilizing effort in complex motor tasks: Try-harder instructions in deceptive actions
N.T. Böer, M.B. Steinborn, M. Weigelt, I. Güldenpenning, Psychology of Sport and Exercise 84 (2026).

Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten
J. Wehde, B. Bloh, M. Homt, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &; Forschungsperspektiven, Waxmann, 2026.

Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive
M. Prikoszovits, C. Niederhaus, Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive, Gunter Narr Verlag, Tübingen, 2026.

Leistungsförderung inklusiv gestalten. Impulse und Materialien für die Schulentwicklung.
S. Seitz, B. Kottmann, M. Kaiser, A. Schwermann, Leistungsförderung inklusiv gestalten. Impulse und Materialien für die Schulentwicklung., 1., Beltz, Weinheim, 2026.

Polar discontinuities, emergent conductivity, and critical twist-angle-dependent behaviour at wafer-bonded ferroelectric interfaces
A. Rogers, K. Holsgrove, N.A. Schäfer, B. Koppitz, C.J. McCluskey, S. Yedama, R. Lynch, K. Sloan, B. Porter, A. Sykes, A. Catalan Daniels, R.S. Silva, F.Y. Bruno, S.D. Seddon, H. Lu, M. Rüsing, C. Fink, P. Fahler-Muenzer, S. Fearn, S.E.M. Heutz, M. Hadjimichael, Q.M. Ramasse, M. Alexe, A. Kumar, R.G.P. McQuaid, A. Gruverman, S. Sanna, L.M. Eng, J.M. Gregg, Nature Communications 17 (2026).

Design of Hierarchical Excitable Networks
S. von der Gracht, A. Lohse, ArXiv:2603.06157 (2026).

Integrating an Organocatalyst into a Polymeric Gel Framework for the Continuous Microflow Baylis–Hillman Reaction
N. Killi, A. Kumar, L. Nebhani, F. Obst, A. Richter, B. Reineke Matsudo, T. Zentgraf, D. Kuckling, ACS Omega 11 (2026).

Independent Wavefront Multiplexing with Metasurfaces via NonInjective Transformation
X. Jin, T. Zentgraf, Advanced Materials 38 (2026).

Cognitive and Interactive Adaptivity to the Explainee in an Explanatory Dialogue: An Experimental Study
H.M. Buhl, J.B. Fisher, K.J. Rohlfing, in: P. Cimiano, B. Paassen, A.-L. Vollmer (Eds.), Proceedings of the 3rd TRR 318 Conference: Contextualizing Explanations, Bielefeld University Press, 2026.

Physikalische Pseudowissenschaften entlarven am Beispiel von eWaveGuard 3 der Handyhülle für den gesunden Schlafc
Y. Webersen, A.L. Delle, Plus Lucis 01/2026 (2026) 20–23.

The Accomplishment of Rights, Obligations and other Expectation: Attending to the Lived Details of Classroom Order to Consider the Ethnographic Grasp of ‘Elusive Emotions’
P. Jimenez, Ethnography &; Education (n.d.).

Structures Underlying Explanations
P. Jimenez, A.L. Vollmer, H. Wachsmuth, in: K. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI: Communications of NII Shonan Meetings, Springer Singapore, n.d.

"Aber – wo ist das jüdische Berlin?" Konstruktionen des Stadtraums vom "Wegweiser" zum Reiseführer "durch das jüdische Berlin"
A.M. Spener, in: S. Dickow-Rotter, M. Przystawik (Eds.), Konstruktionen jüdischen Kulturerbes in theoretisch-kritischen und literarischen Texten zu Architektur und Raum, n.d.

Wie Deutschunterricht zum amonolingualen Normraum der Fähigen8 wird - Ein Blick auf sprachbezogene Subjektivierung im Medium der unterrichtlichen Sache
D. Büttner, in: N. Kuhlmann, K. Rabenstein, H. Roose (Eds.), Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft Und Fachdidaktiken Im Gespräch, Universitätsverlag Göttingen, Göttingen, 2026.

Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.