The data awareness framework as part of data literacies in K-12 education
L. Höper, C. Schulte, Information and Learning Sciences (2023).

After-school sports programmes and social inclusion processes in culturally diverse contexts: Results of an international multicase study
B. Carter-Thuillier, V. López-Pastor, F. Gallardo-Fuentes, J. Carter-Beltran, J.-M. Fernández-Balboa, P. Delgado-Floody, E. Grimminger-Seidensticker, A. Sortwell, Frontiers in Psychology 14 (2023).

Die Kinder- und Jugendzeichnungen der Brüder Grimm und ihrer Familie |  The Children’s and Youth Drawings of the Brothers Grimm and Family
J. Ströter-Bender, L. Eikermann, S. Völker, eds., Die Kinder- und Jugendzeichnungen der Brüder Grimm und ihrer Familie |  The Children’s and Youth Drawings of the Brothers Grimm and Family, 1st ed., Tectum – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Bade-Baden, 2023.

Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte
I. Scharlau, A. Karsten, in: B. Berendt, A. Fleischmann, G. Salmhofer, N. Schaper, B. Szczyrba, M. Wiemer, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre, DUZ medienhaus, 2023, pp. 17–35.

Adding Why to What? Analyses of an Everyday Explanation
L. Terfloth, M. Schaffer, H.M. Buhl, C. Schulte, in: Springer, Cham, 2023.

What is AI Ethics? Ethics as means of self-regulation and the need for critical reflection 
S. Alpsancar, in: International Conference on Computer Ethics 2023, 2023, pp. 1--17.

Defense-in-Depth als neues Paradigma der sicherheitsgerechten Produktentwicklung: interdisziplinäre, bedrohungsbewusste und lösungsorientierte Security
I. Gräßler, E. Bodden, D. Wiechel, J. Pottebaum, Konstruktion 75 (2023) 60–65.

Impulse 6. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung: ABHÄNGEN. Ein interdisziplinäres Projekt zur documenta fifteen (2022).
S. Autsch, T. Pickartz, eds., Impulse 6. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung: ABHÄNGEN. Ein interdisziplinäres Projekt zur documenta fifteen (2022)., Paderborn, 2023.

Alles anders und doch gleich?! - Auswirkungen der Digitalisierung und Folgen der Covid-19-Pandemie auf die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation
M. Engemann, B. Herzig, in: 2023.

"Wir machen dann das, worauf wir Bock haben" - Eine empirische Analyse zur Bedeutung fachdidaktischer Überzeugungen für die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation
M. Engemann, in: 2023.

Schreiben als Wissensproduktion? Eine Mikroanalyse der Vielstimmigkeit akademischer Selbstbildung und Enkulturation
A. Karsten, in: S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, J. Sehmer (Eds.), Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, Barbara Budrich, 2023, pp. 47–64.

Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? Schreibberatung als Raum fur die Thematisierung und Entwicklung eines 'Dialogical Self'
A. Karsten, in: K. Wetschanow, E. Unterpertinger, E. Kuntschner, B. Huemer (Eds.), Neue Perspektiven auf Schreibberatung, Böhlau, 2023, pp. 141–157.

Optimized, Highly Efficient Silicon Antennas for Optical Phased Arrays
H. Farheen, A. Strauch, J.C. Scheytt, V. Myroshnychenko, J. Förstner, Photonics and Nanostructures - Fundamentals and Applications 58 (2023) 101207.

Characterization of Various Environmental Influences on the Inductive Localization
S. Lange, U. Hilleringmann, C. Hedayat, H. Kuhn, J. Förstner, in: 2023 IEEE Conference on Antenna Measurements and Applications (CAMA), IEEE, Genoa, Italy , 2023.

OnDemand Indistinguishable and Entangled Photons Using Tailored Cavity Designs
D. Bauch, D. Siebert, K. Jöns, J. Förstner, S. Schumacher, Advanced Quantum Technologies (2023).

On-demand indistinguishable and entangled photons at telecom frequencies using tailored cavity designs
D. Bauch, D. Siebert, K. Jöns, J. Förstner, S. Schumacher, (2023).

The effectiveness of vaccination, testing, and lockdown strategies against COVID-19
M. Fritz, T. Gries, M. Redlin, International Journal of Health Economics and Management (2023).

Émile Durkheim: Father of the Sociology of Education
L.-W. Lin-Januszewski, in: The Palgrave Handbook of Educational Thinkers, Springer International Publishing, Cham, 2023.

Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840. hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3)
V. Peckhaus, Zentralblatt Für Mathematik Und Ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036 (2023).

Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz. In: Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81
V. Peckhaus, Mathematical Reviews M50759 (2023).