"Wir machen dann das, worauf wir Bock haben" - Eine empirische Analyse zur Bedeutung fachdidaktischer Überzeugungen für die unterrichtsbezogene Lehrerkooperation
M. Engemann, in: 2023.

Schreiben als Wissensproduktion? Eine Mikroanalyse der Vielstimmigkeit akademischer Selbstbildung und Enkulturation
A. Karsten, in: S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, J. Sehmer (Eds.), Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, Barbara Budrich, 2023, pp. 47–64.

Wie hängen Schreiben und Identität zusammen? Schreibberatung als Raum fur die Thematisierung und Entwicklung eines 'Dialogical Self'
A. Karsten, in: K. Wetschanow, E. Unterpertinger, E. Kuntschner, B. Huemer (Eds.), Neue Perspektiven auf Schreibberatung, Böhlau, 2023, pp. 141–157.

Optimized, Highly Efficient Silicon Antennas for Optical Phased Arrays
H. Farheen, A. Strauch, J.C. Scheytt, V. Myroshnychenko, J. Förstner, Photonics and Nanostructures - Fundamentals and Applications 58 (2023) 101207.

Characterization of Various Environmental Influences on the Inductive Localization
S. Lange, U. Hilleringmann, C. Hedayat, H. Kuhn, J. Förstner, in: 2023 IEEE Conference on Antenna Measurements and Applications (CAMA), IEEE, Genoa, Italy , 2023.

OnDemand Indistinguishable and Entangled Photons Using Tailored Cavity Designs
D. Bauch, D. Siebert, K. Jöns, J. Förstner, S. Schumacher, Advanced Quantum Technologies (2023).

On-demand indistinguishable and entangled photons at telecom frequencies using tailored cavity designs
D. Bauch, D. Siebert, K. Jöns, J. Förstner, S. Schumacher, (2023).

The effectiveness of vaccination, testing, and lockdown strategies against COVID-19
M. Fritz, T. Gries, M. Redlin, International Journal of Health Economics and Management (2023).

Émile Durkheim: Father of the Sociology of Education
L.-W. Lin-Januszewski, in: The Palgrave Handbook of Educational Thinkers, Springer International Publishing, Cham, 2023.

Bolzano, Bernard: Briefe an Michael Josef Fesl 1837–1840. hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.3)
V. Peckhaus, Zentralblatt Für Mathematik Und Ihre Grenzgebiete Zbl 1512.01036 (2023).

Wolfram, Stephen. Dropping in on Gottfried Leibniz. In: Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81
V. Peckhaus, Mathematical Reviews M50759 (2023).

Bolzano, Bernard. Briefe an Michael Josef Fesl 1841–1845. hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2022 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.4). 
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete ZBl 1512.01037 (2023).

Wolfgang Tschirk: Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik. Springer: Berlin 2022
V. Peckhaus, Mathematische Semesterberichte 70 (2023) 187–190.

Softsensors: key component of property control in forming technology
W. Homberg, B. Arian, V. Arne, T. Borgert, A. Brosius, P. Groche, C. Hartmann, L. Kersting, R. Laue, J. Martschin, T. Meurer, D. Spies, A.E. Tekkaya, A. Trächtler, W. Volk, F. Wendler, M. Wrobel, Production Engineering (2023).

Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen als multimodale Konstruktionen
A. Dübbert, Beiträge zur Namenforschung 58 (2023) 315–333.

Zwischen Überwältigung und Beliebigkeit - Wertorientierung im Unterricht als Aufgabe der Lehrpersonenbildung
K. Schlegel-Matthies, in: P. Tremp (Ed.), Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Anregungen zur Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen in der deutschsprachigen Schweiz. Aus Anlass des 20-Jahre-Jubiläums der Pädagogischen Hochschule Luzern, Pädagogische Hochschule Luzern, Luzern, 2023, pp. 31–34.

Open Research Practices and Cultural Change: A Commentary on c(Why) Are Open Research Practices the Future for the Study of Language Learning?d
I. Steinhardt, S. Mauermeister, R. Schmidt, Language Learning (2023).

Teacher's roles and teacher professionalism
Lin-Januszewski L.-W., in: Taiwan Association for the Sociology of Education (TASE) (Ed.), Sociology of education: Theory, experience and implication, Angle, Taiwan, 2023, pp. 205–229.

The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication
O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, S. Mauermeister, (2023).

Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue Geist des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello
L. Knoll, in: Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023.