Umdenken! Vom fachlichen zum schulischen Experimentieren. Vorstellung einer Lehrkonzeption für angehende Physiklehrkräfte. 
Y. Webersen, J. Riese, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 8 (2025).

Kausalität im Längsschnitt. Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr
E. Topalovic, L. Drepper, A. Blachut, in: S. Bücking, H. Gese, K. Kellermann (Eds.), Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB), Buske, Hamburg, n.d.

Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen mit mathematischem Lernpotenzial
L. Aumann, Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit Mathematischem Lernpotenzial, Universität Osnabrück, 2025.

From Knowledge To Intention: The Role Of TPACK And Self-Efficacy In Technology Integration
T. Schubatzky, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, D. Weiler, Computers and Education Open (2025).

"Bouldern" für Einsteiger und Fortgeschrittene. Ein didaktisches Klettertraining für den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022)
V. Garske, Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung) 173 (2025) 99–101.

Vision: Towards True User-Centric Design for Digital Identity Wallets
Y. Last, P. Arias Cabarcos, in: Symposium on Usable Security and Privacy (USEC) 2025, 2025.

Algorithm, expert, or both? Evaluating the role of feature selection methods on user preferences and reliance
J. Kornowicz, K. Thommes, Plos One (2025).

Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell
V. Garske, ed., Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell, Westermann, Braunschweig, 2025.

e und voll wurde die Erde von 25msc (Gen 6,11) 3 Biblische Schöpfungserzählungen im Kontext von Krieg und Gewalt
V. Garske, e Und Voll Wurde Die Erde von 24ms“(Gen 6,11) 3 Biblische Schöpfungserzählungen Im Kontext von Krieg Und Gewalt, Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (15.01.2025), 2025.

Förderung von statistischem Denken im Mathematikunterricht der Primarstufe: Bedeutsame Ideen und Förderungsmöglichkeiten
D. Frischemeier, R. Biehler, Stochastik in der Schule 45 (2025) 22–33.

ANTS: Abstractive Entity Summarization in Knowledge Graphs
A.F. Firmansyah, H.M.A. Zahera, M. Sherif, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: ES, 2025.

Tax Disputes - The Role of Technology and Controversy Expertise
D. Dyck, J. Lorenz, C. Sureth-Sloane, Tax Disputes - The Role of Technology and Controversy Expertise, 2025.

Paderborner Beiträge 2024
N. Vöing, D. Bücker, eds., Paderborner Beiträge 2024, 2025.

Towards Practicable Algorithms for Rewriting Graph Queries beyond DL-Lite
B. Löhnert, N. Augsten, C. Okulmus, M. Ortiz, in: 22th European Semantic Web Conference (ESWC 2025), Portoroe, Slovenia, n.d., p. ( accepted for publication).

Soft and Constrained Hypertree Width
M. Lanzinger, C. Okulmus, R. Pichler, A. Selzer, G. Gottlob, in: 44th ACM Symposium on Principles of Database Systems (PODS) 2025, Berlin, Germany, n.d., p. ( accepted for publication).

Existierte Chremes? Vorüberlegungen zum Status der literarischen Fiktion bei Cicero
J.G. Siemoneit, in: M. Rühl, J.G. Siemoneit (Eds.), Literarische Fiktionalität in der Vormoderne. Beiträge zu Problemen und Perspektiven, 1st ed., Franz Steiner Verlag, Stuttgart, 2025, pp. 87–105.

Einleitung
M. Rühl, J.G. Siemoneit, in: M. Rühl, J.G. Siemoneit (Eds.), Literarische Fiktionalität in der Vormoderne. Beiträge zu Problemen und Perspektiven, 1st ed., Franz Steiner Verlag, Stuttgart, 2025, pp. 7–16.

Literarische Fiktionalität in der Vormoderne. Beiträge zu Problemen und Perspektiven
M. Rühl, J.G. Siemoneit, eds., Literarische Fiktionalität in der Vormoderne. Beiträge zu Problemen und Perspektiven, 1st ed., Franz Steiner Verlag, Stuttgart, 2025.

SPDC single-photon source in Ti-indiffused diced ridge LiNbO<sub>3</sub> waveguides
C. Kießler, M. Kirsch, S. Lengeling, H. Herrmann, C. Silberhorn, Optics Continuum 4 (2025).

MO-SMAC: Multi-objective Sequential Model-based Algorithm Configuration
J.G. Rook, C. Benjamins, J. Bossek, H. Trautmann, H.H. Hoos, M. Lindauer, Evolutionary Computation (2025) 1–25.