eDer Löwe kümmert sich nicht um das Gebell des Hündchens.c Eine unhöfliche Flugschrift im Konflikt um die Regentschaft Ostfrieslands (1666/67)
R. Becker, in: R. Becker, M. Lauert (Eds.), Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024, pp. 84–108.

Paving the Way for Student-Led Publications - Development and Implementation of a Course in Information Systems with Open Educational Resources
M. Müller, M. Althaus, C. Bartelheimer, D. Kundisch, in: Proceedings of the 32nd European Conference on Information Systems (TREO), 2024.

Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann
R. Becker, M. Lauert, eds., Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024.

Guardians of Giving - An Empirical Analysis on the Relationship between Charitable Crowdfunding and Acquisitive Crime
M. Müller, Guardians of Giving - An Empirical Analysis on the Relationship between Charitable Crowdfunding and Acquisitive Crime, Pre-ECIS Workshop: Emergent Technologies, DEI, &; Sustainable Humanitarian Progress: Where are We Now?, n.d.

ROCES: Robust Class Expression Synthesis in Description Logics via Iterative Sampling
N.J. Kouagou, S. Heindorf, C. Demir, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Proceedings of the Thirty-ThirdInternational Joint Conference on Artificial Intelligence, International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2024.

Was macht ein Roboter im Zoo? - Technisches Experimentieren inklusiv gestalten
C. Tenberge, F. Schröer, N. Schemel, Lernen konkret - Fachzeitschrift für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 4 (2024) 26–29.

HenDi-Data (data package) .1.0
E. Minetti, I. Capelle, D. Ried, A. Tumat, HenDi-Data (Data Package) .1.0, Zenodo, 2024.

HenDi-ODD .1.0
D. Ried, I. Capelle, E. Minetti, HenDi-ODD .1.0, LibreCat University, 2024.

HenDi-WebApp .1.0
D. Ried, HenDi-WebApp .1.0, LibreCat University, 2024.

Analysis of the anisotropic mechanical properties of structural adhesive joints with curing-induced pre-deformations
F. Beule, D. Teutenberg, G. Meschut, Journal of Adhesion Science and Technology (2024) 1–20.

The Schrödinger equation with fractional Laplacian on hyperbolic spaces and homogeneous trees
G. Palmirotta, Y. Sire, J.-P. Anker, ArXiv:2412.00780 (2024).

Patterson-Sullivan and Wigner distributions of convex-cocompact  hyperbolic surfaces
B. Delarue, G. Palmirotta, ArXiv:2411.19782 (2024).

Leveraging Data Ecosystems in Model-Based Systems Engineering for Ecological, Circular Added Value
I. Gräßler, J. Pottebaum, M. Holland, D. Wiechel, T. Dickopf, J. Stjepandi, in: J. Stjepandic (Ed.), Proceedings of the 31st ISTE International Conference on Transdisciplinary Engineering, IOS Press, 2024, pp. 175–184.

Curriculumentwicklung als Impuls zur Positionierung der Disziplin: ein institutionentheoretischer Blick
T. Jenert, Erziehungswissenschaft 35 (2024) 43–51.

An Augmented Reality System Architecture for Flood Management
A. Stavroulakis, D. Dimelli, M. Roumeliotis, A. Mania, in: Proceedings of the 10th International Conference on Geographical Information Systems Theory, Applications and Management, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2024.

Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung  Der Holocaust in Darstellungen von NS  und Zweitem Weltkrieg auf YouTube
J. Quast, Zeitschrift für Genozidforschung 22 (n.d.) 264–291.

Locally algebraic representations and integral structures on the cohomology of arithmetic groups
F. Januszewski, ArXiv:2404.03955 (2024).

Zielgruppengerichtete Ausgestaltung von Förderprogrammen führt zum Erfolg: Was uns das Beispiel eEnergieeffizienz für allec lehrt
B. Chlond, T. Goeschl, M. Kesternich, M. Werthschulte, Zielgruppengerichtete Ausgestaltung von Förderprogrammen Führt Zum Erfolg: Was Uns Das Beispiel eEnergieeffizienz Für Alle“Lehrt, ZEW Policy Brief 24-21, 2024.

Zeitschriftenschau Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 34,2/2023
S. Mühlbächer, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD) 18,2 (2024) 187–188.

Four-year-olds’ visuospatial cognitive abilities and their relation to observerviewpoint gestures across three					communicative tasks
U.J. Boden, F. Kern, S. Koutalidis, O. Abramov, A. Nemeth, S. Kopp, K.J. Rohlfing, Pragmatics &; Cognition 31 (2024) 49–96.